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孩子發(fā)高燒的原因及應(yīng)對(duì)措施
小孩子發(fā)燒是一件非常麻煩的事情，尤其是發(fā)燒到了39度以上。通常，小孩發(fā)燒39度應(yīng)該及時(shí)地采取相應(yīng)的措施，否則可能會(huì)引起更嚴(yán)重的后果。那么，小孩發(fā)燒39度怎么辦？下面，我們一起來看看吧。
一、孩子發(fā)高燒怎么應(yīng)對(duì)
使用退熱貼。發(fā)熱時(shí)使用退熱貼是一個(gè)非常有效的方法，對(duì)于病情并不是十分嚴(yán)重的患者來說，使用退熱貼可以讓發(fā)熱得到有效的控制。
退熱藥快速退熱。雖然使用退熱藥可以解決發(fā)熱問題，但我們并不能盲目的去使用。特別是對(duì)于一些年齡較小的孩子來說，使用退熱藥應(yīng)該在醫(yī)師的指導(dǎo)下服用。
酒精拭擦。發(fā)燒39度以上可以說是高燒了，這種情況下可以使用酒精拭擦小孩的四肢、腋下以及背部等部位可以起到很好的退熱效果。
減少衣物或被子。小孩發(fā)燒39度時(shí)，需要散發(fā)熱量才能夠快速退熱。因此，必要時(shí)應(yīng)該減少穿著衣物或者被子。如果發(fā)現(xiàn)小孩有出汗現(xiàn)象，應(yīng)該及時(shí)為孩子擦去汗水。
保持室內(nèi)空氣流通。小孩發(fā)燒時(shí)，應(yīng)該注意保持室內(nèi)的空氣流通，這要更有利于病情的好轉(zhuǎn)。一般情況下可以維持室內(nèi)氣溫到25度最為適宜。
冷水袋作枕頭。39度發(fā)燒時(shí)，可以使用冷水袋作為枕頭，這樣可以有效地帶走一部分的熱量。使用冷水袋作枕頭對(duì)于小孩加速退熱起到很大的幫助。
溫水擦身也能幫助退熱。用溫水毛巾拭擦孩子的四肢、脖子以及背部，可以讓毛孔變大加速熱量的流失。此外，皮膚表面的水分蒸發(fā)也會(huì)帶走一部分的熱量。
二、孩子的體溫達(dá)到多少是發(fā)燒
1.腋下溫度
嬰兒的腋下的正常溫度為36度到37度,有時(shí)候會(huì)稍微超過37度,但是如果超過37.4度時(shí)就可以算作是發(fā)燒了。如果體溫在37.5到38.4攝氏度之間就是低燒，如果超過38.5度就可認(rèn)為是高燒了。
2.直腸溫度
嬰兒的正常直腸溫度在36.9度到37.5度之間，如果比基礎(chǔ)體溫高1度，就可以算作是發(fā)燒。當(dāng)直腸溫度在38度上下時(shí)，就是低燒，倘若大于39度就是高燒了，此時(shí)，家長(zhǎng)就要注意了。假如患兒出現(xiàn)了發(fā)燒不斷，并大于2周的情況,那就說明是屬于長(zhǎng)期發(fā)熱。
3.口腔溫度
嬰兒的正常口腔溫度在36.4度到37.2度之間，超出此溫度區(qū)間就可視為發(fā)熱。
這三種測(cè)量途徑中，腋下溫度是最不穩(wěn)定的，很有可能因外界因素而變動(dòng)。而直腸溫度卻不容易受到干擾，所以在測(cè)嬰兒體溫的時(shí)候，要優(yōu)先選擇測(cè)量肛溫。
三、孩子發(fā)燒時(shí)有什么癥狀
成人病情的嚴(yán)重程度一般還是能通過體溫的高低來反映出來的，但是對(duì)于各項(xiàng)生理功能還不完善的嬰兒來說，體溫并不是觀察疾病程度的最關(guān)鍵方法。除了測(cè)量體溫外，嬰兒一些反常的情況也是觀察嬰兒是否發(fā)燒的一種途徑。如果孩子發(fā)燒時(shí)有如下表現(xiàn)，那就應(yīng)該立即就醫(yī)。
1.呼吸時(shí)有異常的聲音出現(xiàn)。
2.處于睡眠狀態(tài)中，難以被喚醒。
3.不愿進(jìn)行肢體活動(dòng)。一旦被人觸碰、移動(dòng)就煩躁、哭鬧不停。
4.不停地哭鬧，不聽勸慰，誰哄都不行。
5.寶寶頭部轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候有點(diǎn)僵硬。
6.四肢或者其他身體區(qū)域出現(xiàn)痙攣、抽動(dòng)，不能控制自我。
7.神志不清，有反常的行為，就好像能感知不存在事物。
8.一直在流口水，而且出現(xiàn)吞咽困難。
9.皮膚變?yōu)榛野咨蛘甙邓{(lán)色，或有紫色斑點(diǎn)出現(xiàn)在皮膚表面。
10.脈搏跳動(dòng)很弱但是又快又急。（1周歲以內(nèi)的孩子的正常脈動(dòng)是160跳/分鐘，1歲以后的兒童120跳/每分）
11.在給寶寶把尿的時(shí)候，寶寶表現(xiàn)出了明顯的不適感,如有刺辣辣的痛感。
12.腹瀉時(shí)排泄物中帶血。
四、都有哪些原因?qū)е掳l(fā)燒
1.病態(tài)性原因
有些是因?yàn)樯眢w疾病而導(dǎo)致的，比如：因?yàn)楦腥炯?xì)菌或者病毒而發(fā)炎、自身免疫疾病導(dǎo)致發(fā)燒、脫水導(dǎo)致體溫升高等等，這些都要及時(shí)就醫(yī)治療。
2.非病態(tài)性原因
而某些發(fā)熱情況是因?yàn)橐恍┓遣B(tài)性因素而導(dǎo)致，只要找出原因就能緩解發(fā)熱癥狀，比如：
（1）過度運(yùn)動(dòng)，機(jī)體所產(chǎn)的熱要超過所發(fā)散的熱，從而致使體溫上升。
（2）孩子接受過疫苗,在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了暫時(shí)性的發(fā)燒情況。
（3）穿得太過厚實(shí)或者蓋得過嚴(yán)實(shí)，難以散熱。
（4）在進(jìn)行口腔溫度的測(cè)量之前剛喝過溫?zé)岬乃蛘咴跍y(cè)體溫前是剛洗完澡。
3.假性發(fā)燒原因
這種類型的發(fā)燒是不是因?yàn)樾∨笥训捏w溫高，而是因?yàn)闇y(cè)量方式或者測(cè)量?jī)x器出了問題，具體為以下幾種：
（1）憑手感：家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)用自己的手掌或者額頭來感受小朋友的體溫，進(jìn)而判斷體溫是否正常。其實(shí)一般情況下,成人的溫度要比小孩子低,用這種方式來判斷容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以,在用這種方法進(jìn)行初步測(cè)量之后還應(yīng)該使用精確的體溫計(jì)進(jìn)行二次確定。
（2）體溫計(jì)使用不規(guī)范：水銀柱還停留在35數(shù)值之上,沒有甩下去或者沒有將電子體溫計(jì)的數(shù)值校正。
（3）體溫計(jì)損壞：體溫計(jì)壞了，所顯示的數(shù)值不準(zhǔn)確。
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