教育隨筆-培養(yǎng)孩子控制過(guò)激行為
在平平淡淡的日常中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編收集整理的教育隨筆-培養(yǎng)孩子控制過(guò)激行為，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天戶外活動(dòng)時(shí)，“老師，一只螳螂，”一聲清脆的喊聲把孩子們呼啦一下都吸引到了東東的身邊，我也急忙邊走邊說(shuō)：“螳螂是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它……”話音未落。只聽(tīng)“哇”的一聲晨晨倒在地上哭了起來(lái)。還沒(méi)等我問(wèn)明情況，眼前的一切把我驚呆了。只看見(jiàn)帥帥把螳螂撕為兩截，一手拿著螳螂的頭，一手拿著螳螂的'身子。這不，晨晨不讓他撕，他竟把晨晨推倒在地。看到他的這一行為，太不可思議了。我急忙教育帥帥說(shuō)：“螳螂是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它，不能對(duì)它這么做，它會(huì)幫人們吃掉很多蟲(chóng)子、蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)呢。”
孩子為什么回產(chǎn)生這種過(guò)激行為呢？據(jù)我查詢、了解。主要有一下原因：
一、讓孩子過(guò)多的聽(tīng)關(guān)于兇殺的故事，觀看影視中的暴力鏡頭或圖書(shū)等。
二、在父母溺愛(ài)、嬌慣下的孩子，容易形成利己主義，只知道滿足自己的愿望，對(duì)別人的痛苦無(wú)動(dòng)于衷。
三、孩子的過(guò)激行為有時(shí)也是其心理上受到壓抑的一種表現(xiàn)。
到底有什么辦法改正孩子的過(guò)激行為呢？其實(shí)，糾正孩子的這一行為并不難。
首先培養(yǎng)孩子的同情心，使他樂(lè)于幫助弱小，支援不幸的人。平時(shí)多教育孩子與人為善，要謙讓、善良。
其二，讓幼兒多了解一些有關(guān)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，讓他們多看好的電影、圖書(shū)等。
其三，給孩子充分的愛(ài)，激發(fā)孩子對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)感。
總之，孩子的過(guò)激行為都是大人培養(yǎng)和影響的。為了孩子們的健康成長(zhǎng)。千萬(wàn)不要過(guò)份溺愛(ài)孩子，要多和孩子交流多接近、多幫助、多引導(dǎo)孩子，讓他們得到充分的愛(ài)。
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