小學班主任優秀教育敘事失而復得榮譽卡

　　在本學期開學初，我就想了一個新辦法樹立起孩子們取得進步的信心。我設置了榮譽卡，這張卡的封面由孩子們自己設計并美化，里面也是由孩子們畫好的一條條整齊的線，而線上則是敲著代表孩子們進步的笑臉印章。

　　可以說孩子們對這張榮譽卡是愛護備至，他們都像是在保護著一件非常重要的寶貝一樣，天天把它帶在書包里，等到被老師表揚時，他們就會喜滋滋地拿出這張榮譽卡，等待那枚屬于他們自己的榮譽章。

　　不過有一天，發生了一件事讓我不免有些生氣。下課時，兩個男孩告訴我：“老師,他把我的榮譽卡踩臟了。”“不是的.，你也把我的榮譽卡踩了。”我一聽到他倆你一言我一語的爭論時，真是氣不打一出來，還要說別人的不是，真氣人。于是，我嚴肅地說：“哦！原來你們兩個就是這樣對待榮譽卡的，既然你們那么不愛惜他，那就還給我吧。”說著，我就走過去，收走了他們的榮譽卡。他倆見榮譽卡被我拿走了，眼睛直愣愣地看著我，爭論馬上停止了，從他們的表情中我猜出，他們對自己剛才的行為有些后悔了。我馬上見機行事，說道：“如果你們還想要拿回自己的榮譽卡，那么就要看你們的表現了。”

　　一個上午過去了，他倆都很乖。中午的時候，昊昊走過來輕輕地問我：“湯老師，是不是我乖就可以把榮譽卡拿回去了？”“恩，是的。”我認真地點點頭。

　　沒想到中午的時候，他倆特別乖，不僅把飯吃得干干凈凈，而且還非常安靜地在那里看書。恩，是時候把榮譽卡還回去了。于是，我把他倆叫到身邊，問道：“是不是真的想拿回去？”他倆連連點頭，“看在你們認真悔改的份上，這次就原諒你們了，給！拿回去后把背面的腳印擦了，以后別再為一點點小事爭吵了！”他倆接過榮譽卡開心極了，昊昊連聲說：“謝謝湯老師，謝謝湯老師！”他們又像是撿回了自己失去的寶貝一樣，小心翼翼地捧著榮譽卡回去了……

　　我想：這張失而復得的榮譽卡一定會讓他們銘記在心的。從中他們可能已經知道，一定要好好愛護自己以及他人的東西，如果你不愛惜它，那么你將會失去它，一旦等到你真的失去，那將后悔莫及。

　　珍惜所擁有的一切！

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