老師,你弄錯了隨筆

　　這幾天，我們園里一直在忙碌著更換樓道及墻壁上的裝飾圖案，如貼花、標志之類的東西。希望孩子們周一一來到園里，就能有一個全新的感受，也希望從孩子們的眼睛里、言語里得到對老師的崇拜和贊嘆。

　　可是，星期一一大早，我們老師就得到了一個意外的“表揚”。當時，我們兩個老師在樓道口迎接孩子們，大部分的孩子都已經進了活動室，只有一個小男孩在樓道里走走停停。我們覺得奇怪，就上前詢問。小男孩指著墻壁上的箭頭標志，吞吞吐吐地說：“老師，這是什么？”熊老師說：“那是安全通道的標志呀。”“可是，它怎么是紅色的呀？l老師，你弄錯了吧，我記得它應該是綠色的呀。綠色的多好呀。”

　　壞事了，怎么沒想到這一點呢。我們立即肯定了小男孩的想法，接著更換成了新的標志。

　　我的心里有一種說不出的`感覺：很多的成年人都從這里走過，卻從沒有發現這個失誤，卻被一個只有五歲的小孩子指了出來。這是怎么了？熟視無睹?還是其他的什么？

　　我想，應該靜下心來，向小孩子學習一些什么東西，一些我們在長大后失去了的東西。

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