小學數學知識點匯總：簡易方程
在日常的學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編為大家收集的小學數學知識點：簡易方程，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學數學知識點：簡易方程1
簡易方程
用字母表示數
用字母表示數是代數的基本特點。既簡單明了，又能表達數量關系的一般規律。
用字母表示數的注意事項
1、數字與字母、字母和字母相乘時，乘號可以簡寫成“·“或省略不寫。數與數相乘，乘號不能省略。
2、當1和任何字母相乘時，“ 1” 省略不寫。
3、數字和字母相乘時，將數字寫在字母前面。
含有字母的式子及求值
求含有字母的式子的值或利用公式求值，應注意書寫格式
等式與方程
表示相等關系的式子叫等式。
含有未知數的等式叫方程。
判斷一個式子是不是方程應具備兩個條件：一是含有未知數；二是等式。所以，方程一定是等式，但等式不一定是方程。
方程的解和解方程
使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫方程的解。
求方程的解的過程叫解方程。
在列方程解文字題時，如果題中要求的未知數已經用字母表示，解答時就不需要寫設，否則首先演將所求的未知數設為x。
解方程的方法
1、直接運用四則運算中各部分之間的關系去解。如x-8=12
加數+加數=和 一個加數=和－另一個加數
被減數－減數=差 減數=被減數－差 被減數=差＋減數
被乘數×乘數=積 一個因數=積÷另一個因數
被除數÷除數=商 除數=被除數÷商 被除數=除數×商
2、先把含有未知數x的項看作一個數，然后再解。如3x+20=41
先把3x看作一個數，然后再解。
3、按四則運算順序先計算，使方程變形，然后再解。如2.5×4-x=4.2，
要先求出2.5×4的積，使方程變形為10-x=4.2，然后再解。
4、利用運算定律或性質，使方程變形，然后再解。如：２.２x＋７.８x＝２０
先利用運算定律或性質使方程變形為（２.２＋７.８）x＝２０，然后計算括號里面使方程變形為１０x＝２０，最后再解。
小學數學知識點：簡易方程2
1. 含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作，也可以省略不寫。加號、減號除號以及數與數之間的乘號不能省略。
2. aa可以寫作aa或a ，a 讀作a的平方。 2a表示a+a
3.方程：含有未知數的等式稱為方程。使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的`解。求方程的解的過程叫做解方程。
4.解方程原理：天平平衡。 等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(0除外)，等式依然成立。
5.10個數量關系式：加法：和=加數+加數 一個加數=和-兩一個加數 減法：差=被減數-減數 被減數=差+減數 減數=被減數-差 乘法：積=因數因數 一個因數=積另一個因數 除法：商=被除數除數 被除數=商除數 除數=被除數商
6.所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。
7.方程的檢驗過程：方程左邊= 23、方程的解是一個數; = 解方程式一個計算過程。 =方程右邊 所以，X=是方程的解。
小學數學知識點：簡易方程3
1、方程的意義
含有未知數的等式，叫做方程。
2、方程和等式的關系
3、方程的解和解方程的區別
使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。
求方程的解的過程叫做解方程。
4、列方程解應用題的一般步驟
(1)弄清題意，找出未知數，并用表示。
(2)找出應用題中數量之間的相等關系，列方程。
(3)解方程。
(4)檢驗，寫出答案。
5、數量關系式
加數=和-另一個加數減數=被減數–差被減數=差+減數
因數=積另一個因數除數=被除數商被除數=商除數
例4用含有字母的式子表示下面的數量關系
(1)的7倍;(2)的5倍加上6;(3)5減的差除以3;
(4)200減5個;(5)比7個多2的數。
例9要修一段公路，平均每天修米，修了6天，還剩下米。
(1)用含有字母的式子表示這段公路有多少米;
(2)根據這個式子，分別求等于50，等于200時，公路長多少米
例11某個數與9的和的12倍等于156，求這個數是多少。
例12王晰買了2支鋼筆和5支圓珠筆，共付17元。一支鋼筆的價格是一支圓珠筆的40倍，求每支鋼筆多少錢，每支圓珠筆多少錢?
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