四年級數學知識點大致整理

　　一、教學目標：

　　通過總復習，使學生對本學期學過的知識進行系統整理和復習，進一步鞏固數概念，提高計算能力和解決問題的能力，發展空間觀念、統計觀念，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規定的教學目標。

　　二、知識點梳理：

　　(一)“大數的認識”：

　　1.知識技能目標：鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。

　　2.復習知識點

　　(1)復習數位順序表：包括什么叫數位、計數單位、數級?每相鄰兩個計數單位之間有什么關系?

　　(2)多位數的讀寫法的方法是什么?

　　(3)改寫和省略的方法是什么?

　　(4)如何比較數的大小?

　　3.對應練習

　　(1)讀出下面各數。

　　62315797005008239804000001000400070

　　4003000023674001000061540000030708000000

　　(2)寫出下面各數

　　四千零二萬一百零三二千零四十萬四千零三十

　　一十億零五百六十八一百二十億四千零八萬五千零四十

　　(3)改寫成以億做單位的數：224100000000212000000000

　　(4)求近似數

　　265805602527641880808(省略萬后面的尾數)

　　34564631071233547811220805658(省略億后面的尾數)

　　(5)用1、5、7、9和4個0按要求寫出八位數

　　最大的數()，最小的數是()，一個0都不讀的數，只讀出一個0的數()，要讀出2個0的數()

　　(二)“乘除法”復習

　　1.知識技能目標：通過復習，鞏固所學的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用因數和積的`關系、商變化的規律，正確熟練地計算。

　　2.復習知識點：

　　(1)復習口算

　　230×4=3×380=150×4=108×3=

　　350×2=70×5=2700÷30=1800÷60=

　　360÷90=2400÷60=8000÷40=4200÷60=

　　(2)不計算，直接寫出下面的積。

　　16×392=6272160×392=16×3920=

　　792÷24=33396÷12=1584÷48=

　　想一想，你是根據什么得出結果的?(積的變化規律和商的變換規律)

　　(3)筆算

　　145×37=540×18=508×60=509×57=

　　948÷19=676÷64=516÷43=338÷13=

　　說一說筆算的方法是什么?

　　(4)解決問題。

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