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七年級數學一元一次方程知識點的歸納整理

時間:2021-06-14 13:50:44 數學 我要投稿

七年級數學一元一次方程知識點的歸納整理

  1.等式:用“=”號連接而成的式子叫等式.

七年級數學一元一次方程知識點的歸納整理

  2.等式的性質:

  等式性質1:等式兩邊都加上(或減去)同一個數或同一個整式,所得結果仍是等式;

  等式性質2:等式兩邊都乘以(或除以)同一個不為零的數,所得結果仍是等式.

  3.方程:含未知數的等式,叫方程.

  4.方程的解:使等式左右兩邊相等的未知數的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”!

  5.移項:改變符號后,把方程的項從一邊移到另一邊叫移項.移項的依據是等式性質1.

  6.一元一次方程:只含有一個未知數,并且未知數的次數是1,并且含未知數項的`系數不是零的整式方程是一元一次方程.

  7.一元一次方程的標準形式: ax+b=0(x是未知數,a、b是已知數,且a≠0).

  8.一元一次方程解法的一般步驟:

  化簡方程----------分數基本性質

  去 分母----------同乘(不漏乘)最簡公分母

  去 括號----------注意符號變化

  移 項----------變號(留下靠前)

  合并同類項--------合并后符號

  系數化為1---------除前面

  10.列一元一次方程解應用題:

  (1)讀題分析法:………… 多用于“和,差,倍,分問題”

  仔細讀題,找出表示相等關系的關鍵字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,為,完成,增加,減少,配套-----”,利用這些關鍵字列出文字等式,并且據題意設出未知數,最后利用題目中的量與量的關系填入代數式,得到方程.

  (2)畫圖分析法: ………… 多用于“行程問題”

  利用圖形分析數學問題是數形結合思想在數學中的體現,仔細讀題,依照題意畫出有關圖形,使圖形各部分具有特定的含義,通過圖形找相等關系是解決問題的關鍵,從而取得布列方程的依據,最后利用量與量之間的關系(可把未知數看做已知量),填入有關的代數式是獲得方程的基礎.

  11.列方程解應用題的常用公式:

  (1)行程問題: 距離=速度?時間 ;

  (2)工程問題: 工作量=工效?工時 ;

  工程問題常用等量關系: 先做的+后做的=完成量

  (3)順水逆水問題:

  順流速度=靜水速度+水流速度,逆流速度=靜水速度-水流速度;

  順水逆水問題常用等量關系: 順水路程=逆水路程

  (4)商品利潤問題: 售價=定價 , ;

  利潤問題常用等量關系: 售價-進價=利潤

  (5)配套問題:

  (6)分配問題

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