數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子怎么辦
首先，要幫助孩子樹立信心。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，會(huì)導(dǎo)致孩子在上課的時(shí)候感到吃力，測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)又低;導(dǎo)致心情沮喪沒有信心。家長(zhǎng)千萬要注意，不要看到他基礎(chǔ)差，就給他報(bào)輔導(dǎo)班，學(xué)的好不好，起沒起到作用又很少顧及。一定要親自了解他的數(shù)學(xué)水平，與同齡孩子的差距在哪里?跟孩子一起建立階段性目標(biāo)，幫助孩子樹立信心，幫他把基礎(chǔ)補(bǔ)上來。自己懂的父母可以利用晚上時(shí)間自己幫孩子補(bǔ)，先從最基本的課本知識(shí)，課后習(xí)題開始;把基礎(chǔ)打好，再讓他做提高題目。還可以讓孩子多聯(lián)系生活，觀察生活中的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。自己不懂的父母可以幫孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一定要讓孩子感覺到你一直在關(guān)注并支持他，他的每一次進(jìn)步都有你的鼓勵(lì)，每一次挫折你都能安慰他，始終對(duì)他充滿信心。
其次，要多鼓勵(lì)孩子。
讓孩子感覺到你對(duì)他有信心，他一定能趕上其他同學(xué)。另外在學(xué)習(xí)的過程中，他有小的進(jìn)步，要多夸獎(jiǎng)，多激勵(lì)。激勵(lì)不一定是物質(zhì)的，精神上的支持有時(shí)候也很重要。要讓孩子明白，只要每天有小進(jìn)步就值得高興。
第三，跟他的老師溝通好。
老師都愿意看到學(xué)生的'進(jìn)步。做為家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，老師也很樂意幫忙。告訴老師你正在幫孩子補(bǔ)弱科，讓老師從旁協(xié)助。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步多鼓勵(lì)，對(duì)孩子提出的問題多點(diǎn)信心與耐心;讓他感覺到自己是被尊重，不是被寵溺也不是被輕視。給孩子成長(zhǎng)多一點(diǎn)陽光與愛。他就能更健康的成長(zhǎng)。
每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)方法也不一樣;但只要有心，就一定能把數(shù)學(xué)補(bǔ)上來。爸爸媽媽也相信自己的孩子一定不必別人差。
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