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高三數(shù)學成績不穩(wěn)定的原因分析及建議
數(shù)學不同于其他的文科，記住了就能夠運用，然而數(shù)學是一門要求邏輯性很強的科目，當掌握了基本知識點后一定要經(jīng)常練習，把學校發(fā)的練習冊一定要每一道題都熟練解答，同時經(jīng)常做一些中考試題，看看中考試題的出題規(guī)律，把握命題趨勢。下面小編為您帶來高三數(shù)學成績不穩(wěn)定的原因分析及建議！
一、掌握重要知識點，以不變應萬變
考試難易程度是影響考試成績的主要原因。但是試卷的難易程度不是學生可以掌控的，所以同學平時應該以掌握重要知識點為主，多思考不同的解題方法，認真對待平時大大小小的各類考試。這樣，通過應對不同難度的考試，我們相信，應該可以盡量降低由于難易程度的變化對成績的影響。
二、養(yǎng)成學習好習慣，從細微處抓分
考試發(fā)揮與平時的學習習慣也有著密切的聯(lián)系。有50%的學生經(jīng)常因為計算錯誤而被扣分，有73.6%的學生因為看錯題目而被扣分，還有接近半數(shù)的學生時常發(fā)生有基本正確的解題思路但書寫不完整的情況或者本來想寫的東西，莫名其妙寫錯的情況。因此，考生在平時做題的時候就要養(yǎng)成仔細看題、控制解題時間、規(guī)范解題步驟。例如平時在做模擬題時就要以考試標準來要求自己，不要題目掃一眼就過了，不要為一個難題耗費很長時間（當然，認真思考是必需的），不要馬馬虎虎寫幾步過程就算完成了。數(shù)學考試很重視對計算能力的考查，而計算的準確率與速度全靠平時習慣養(yǎng)成。
三、重視身心調(diào)節(jié)，做到正常發(fā)揮
考試心理因素對成績波動有著重要影響。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在考試前絕大多數(shù)學生沒有過分緊張，但有接近半數(shù)(45.6%)的學生因為對結(jié)果看得太重導致考試沒有正常發(fā)揮。及時調(diào)整好自己的心理狀態(tài)對考試發(fā)揮有積極的影響，不求在考試過程中超常發(fā)揮，也要能正常發(fā)揮。或者說起碼要達到自己平時80%～90％的水平。
考試前要充滿信心，考試時要沉著冷靜。要特別注重細節(jié)，解答題往往差之毫厘，失之千里，一丟就是十幾分，非常可惜。這一點全靠自己救自己。
總之，高三學生數(shù)學成績不穩(wěn)定既有考試難易程度的客觀影響，也有學習習慣、考試心理等主觀因素的影響。無論是哪方面的情況，學生都要認真對待，與老師、家長、一起分析原因，找準問題并及時提出有效的解決辦法。
數(shù)學成績不穩(wěn)定的辦法
1、查漏補缺
在高考數(shù)學考前這段時間考生們需要針對模擬考試反映出的問題要認真、客觀地進行分析。要進行全方位的剖析。因為距離高考的時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”。這樣便要求考生們要抓緊時間，多補薄弱的基礎知識，避免數(shù)學高考拉分，拿到理想成績。同學們可以根據(jù)作業(yè)或復習中的練習暴露的問題查漏補缺，有自己解決不了的問題，可以請教一下老師或同學！
2、整理錯題，適度訓練
在這緊張的高考數(shù)學沖刺復習期間，同學們需要進行針對性的知識復習，也可以多看看之前整理的錯題集，再適當精選試題進行模擬訓練，檢查復習的效果。數(shù)學考試可以有選擇性的做往年的高考題，通過反復的、階段循環(huán)式的針對性訓練來提高復習效果，體會和熟悉高考題型，這能使同學們達到對必考知識的一種“融會貫通”，有助于高考數(shù)學拿到理想成績。
3、梳理考點掌握知識結(jié)構
在高考數(shù)學沖刺復習時，同學們要靜下心來，要加強基礎知識薄弱部分的梳理，“重課本、理考點”，查漏補缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。考生們要想通過沖刺復習有長足的進步，僅僅做好基礎題是不夠的，還要適當?shù)年P注一些拉分點。適當?shù)剡x擇一些拉分題進行針對性復習，做到有備無患，這樣有助于同學們能夠在考試中得到一個好的數(shù)學成績。
4、避免丟分環(huán)節(jié)
答題規(guī)范是在考試中關鍵的一個點，在高考數(shù)學沖刺復習的過程中，尤其要形成一個良好的解題習慣，字跡端正，善于抓住得分點。首先要讀題仔細，注意解題過程的規(guī)范性訓練，忌輕視“過程”用語。不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。
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