一年級數學20以內退位減法的算法六種分析方式
以8+5=13為例：
1、數數法
用數手指頭或畫點子逐一計數。
2、接數法
基本仍是數數法，只不過是在第一個數的基礎上再逐一計數。例如8+5，第一個數8不用數，接上去數8+1+1+1+1+1。
3、雙手助記法
差生可以用“雙手助記法”幫忙，一只手表示一個數，大姆指表示5，其他四指各表示1。例如8+5，按照規定伸出雙手，一看即知，8+5=13，經常練習后，學生看到算式，即在頭腦中呈現雙手的表象，借助表象，學生便可以立即算出得數。這也可以說，是一個簡便的數學模型。這同數手指不同，數手指是逐一計數，水平較低，而“雙手助記法”屬于按群計算了，達到了高一級層次。
4、珠心算
是80幾歲高齡的數學教育家陳子鏡老先生創立的一種珠算和心算相結合的`新算法，其基本方法是借助手形碼來計算，右手大姆指代表5，其余每個手指代表1，左手每個指頭代表10。在計算中做到口、心腦并用。
5、湊十法
8+5=8+2+3=13，把第二個加數分解，與第一個加數湊十再算。
6、口訣法
在理解湊十法的基礎上，熟記加法口訣，直接報出結果8+5=13(八五13)。
小學是我們人生的第一次轉折，面對小學，各位學生一定要放松心情。我們為大家準備的一年級數學20以內退位減法的算法，希望給各位學生帶來幫助。
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