怎樣快些提高數學成績

　　接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。以下是小編收集整理的怎樣快些提高數學成績，歡迎閱讀與收藏。

　　數學一直都是讓很多同學頭疼、痛苦的學科，在學習的過程中不僅要在題海中奮戰還要背各類公式，不僅需要講求方法，還要多動筆桿子，但對于高中生來說，數學已經不再是簡單的做題，而是要大家掌握方方面面的內容。

　　談到數學學習方法大家常會頭大，刷題成為普遍認同的“真理”。以存在即合理的眼光看，刷題一定有其意義，但未必是適合每個人的好方法！那么學好數學到底必備哪些因素呢？

　　基礎：數學的重中之重

　　所謂基礎，是指比較簡單、一般學會就能拿分的題目。例如今年四川高考數學題出現了最簡單的等差數列求通項，甚至還有關于集合或是虛實數的題目等等。筆者稱這類題目為“大殺器”。這類題往往讓人心煩意亂：做出來覺得理所應當，要是突然“糟了”便是五雷轟頂，后果不堪設想。

　　為什么最簡單的基礎題會成為埋伏在茫茫試卷間的“大殺器”？正是因為"理論上講"這些題都是照搬知識點，認真學了肯定做得來。于是做不來時會慌張，下來突然想起時會懊惱，恨不得回去做個十遍八遍。這個心理戰的最終結局往往是大量的時間被投向基礎，正如方法二，合理嗎？答案是否定的。

　　思考：聽課、做題的真實意義

　　在高中，對于該部分的學習主要以老師教授為主。學習方法也很簡單，首先就是“認真聽課”、“課后完成作業”。

　　“認真聽課”是每個人都知道的學習方法，幾乎所有老師、學長、教育界人士都會強調，但在課堂上并不容易真正做到。畢竟，“聽”是一件多么令人痛苦的事情，如果老師的講法不對自己的胃口，走神在所難免。

　　但“認真聽課”的真正含義并不是認真“聽”，“聽課”的真實意義是“思考”。老師在講，那么心中馬上就想：他講的是什么？和前面講的內容有什么關系？他之后可能會怎么做？如果都能找到答案，那么內心便會油然生出滿滿的自信，自然變得專注，不會走神了。這才是真正的認真聽課。

　　實踐：緊密結合社會實際和現實生活

　　高考數學試題緊密結合社會實際和現實生活，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。比如，全國一卷第19題，要求考生根據試題所給的散點圖，自主選擇回歸方程類型，對企業投入產品的宣傳費用進行預測。江蘇卷第17題以山區修公路為背景，要求考生建立數學模型，運用所學數學知識分析問題，完成山區公路設計。這些試題的設計使考生置身于問題情境之中，充分體現數學的應用價值，激發學生學習數學的興趣，使其自覺形成創新應用意識。”

　　化整為零：難題是成為高手的關鍵

　　基礎部分是高中數學學習的重中之重，但絕不是數學學習的全部。想要成為真正的高手，非基礎部分才是關鍵。

　　高考數學70%左右的題目是考查基礎知識點原理的運用，但難題、壓軸題往往是很多個基礎知識點糅合在一起，換層“外衣”來迷惑考生。當考生在復習基礎知識時，適當地為自己尋找中高檔題來解讀。也許在一輪復習時，大家還不知該如何攻克難題，不要怕！雖然，每次都不會做，但可以先思考，能做出多少就做多少，寫下解題思路，考后對照參考答案，了解解題思路，為下一次考試做難題的體驗的積累。

　　拓展：初三怎樣提高數學成績

　　善于學習數學的同學可能對數學學習已經形成習慣，進而有數感知道哪里需要補充學習、怎么有效學習。而如何形成這種習慣呢下面七各方面可以著重實踐練習。我們要鍛煉學數學的能力，要改變單純接受的學習方式，學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會提出問題實驗探究開展討論形成新知應用反思的學習方法。在初三數學學習中尤其要做到七個重視：

　　之重視建立病例檔案

　　準備一本數學學習病例卡，把平時犯的錯誤記下來，找出病因開出處方，并且經常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數學就沒有什么病例了。我們要在教師的指導下做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。

　　之重視常用公式技巧

　　對經常使用的數學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今后繼續學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數;簡單的勾股數;正三角形的面積公式以及高和邊長的關系;30、45直角三角形三邊的關系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。

　　之重視中考動向要求

　　要把握好目前的中考動向，特別是近年來上海的中考越來越注重解題過程的規范和解答過程的完整。在此特別指出的是，有很多學生認為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實只要是有過程的解答題，過程分比最后的答案要重要得多，不要會做而不得分。

　　之重視掌握應試規律

　　有關專家曾對高考落榜生和高考佼佼者特別是一些地區的高考狀元進行過研究和調查，結果發現，他們的最大區別不是智力，而是應試中的心理狀態。也有人曾對影響考試成功的因素進行過調查，結果發現，排在第一位的是應試中的心態，第二位的是考前狀況，第三位的是學習方法，我們最重視的記憶力卻排在第17位。事實上，側重對考生素質和能力的考核已經是各類考試改革的大趨勢，應試中的心態對應試的成功將日趨重要。具有良好心理狀態的考生，可以較好地預防考試焦慮，較好地運籌時間，減少應試中的心理損傷。

　　之重視構建知識網絡

　　要學會構建知識網絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學中考[微博]考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。

　　之重視夯實數學雙基

　　在復習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化。

　　之重視強化題組訓練

　　除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯系。而總結出它所用到的數學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。

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