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初一下冊數學《圖形的全等》單元測試卷的總結

時間:2021-07-11 13:47:47 數學 我要投稿

初一下冊數學《圖形的全等》單元測試卷的總結

  一、填空題:

初一下冊數學《圖形的全等》單元測試卷的總結

  1。如圖⑴~⑿中全等的圖形是和;和;和;

  和;和;和;(填圖形的序號)

  ⑺⑻⑼⑽⑾⑿

  2。已知ΔABC≌ΔDEF,點A與點D。點B與點E分別是對應頂點,

  (1)若ΔABC的周長為32,AB=10,BC=14,則AC=。DE=。EF=。

  (2)∠A=48°,∠B=53°,則∠D=。∠F=。

  3。如圖,要用“SAS”說明ΔABC≌ΔADC,若AB=AD,則需要添加的條件是。

  要用“ASA”說明ΔABC≌ΔADC,若∠ACB=∠ACD,則需要添加的條件是。

  4。如圖,∠1=∠2,要使ΔABE≌ΔACE,則還需要添加一個條件(只需要添加一個條件)是。依據是。

  5。如圖,在ΔABC中,AD⊥BC,CE⊥AB。垂足分別為D。E,AD。CE交于點H,請你添加一個適當

  的條件:,使ΔAEH≌ΔCEB。

  (第3題)(第4題)(第5題)

  6。與電子顯示的四位數不相等,但為全等圖形的四位數是。

  7。根據“角平分線上的點到這個角”來觀察下圖:

  已知OM是∠AOB的平分線,P是OM上的一點,且PE⊥OA,PF⊥OB。垂足分別為E。F,

  那么=。這是根據“”可得ΔPOE≌ΔPOF而得到的。

  8。如圖,已知AB∥CF,E為DF的中點,若AB=9㎝,CF=5㎝,則BD=㎝。

  (第7題)(第8題)

  9。如圖,ΔABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB,垂足為E,

  AB=6㎝,則ΔDEB的周長為㎝。

  10。如圖,有一個直角三角形ABC,∠C=90°,AC=10,BC=5,一條線段PQ=AB,P。Q兩點

  分別在AC和過點A且垂直于AC的射線AX上運動,問P點運動到位置時,

  才能使ΔABC≌ΔPQA。

  。選擇題

  (第9題)(第10題)

  11。下列說法正確的是…………………………………………………………………()

  A。所有正方形都是全等圖形。B。面積相等的`兩個三角形是全等圖形。

  C。所有半徑相等的圓都是全等圖形。D。所有長方形都是全等圖形。

  12。下列條件中不能判斷兩個三角形全等的是………………………………………()

  A。有兩邊和它們的夾角對應相等。B。有兩邊和其中一邊的對角對應相等。

  C。有兩角和它們的夾邊對應相等。D。有兩角和其中一角的對邊對應相等。

  13。在ΔABC和ΔFED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使這兩個三角形全等,

  還需要的條件是()A。AB=DEB。BC=EFC。AB=FED。∠C=∠D

  14。如圖,ΔABC≌ΔCDA,∠BAC=∠DCA,則BC的對應邊是………………………()

  A。CDB。CAC。DAD。AB

  15。如圖,已知AD平分∠BAC,AB=AC,則此圖中全等三角形有…………………()

  A。2對B。3對C。4對D。5對

  (第14題)(第15題)(第16題)

  16。如圖,AB。CD相交于O,O是AB的中點,∠A=∠B=80°,若∠D=40°,則∠C=()

  A。80°B。40°C。60°D。無法確定

  17。如圖,ΔABC中,AB=AC,BE=EC,則由“SSS”可判定……()

  A、ΔABD≌ΔACDBΔABE≌ΔACE

  CΔBED≌ΔCEDD以上答案都不對

  (第17題)

  18。在ΔMNP中,Q為MN的中點,且PQ⊥MN,那么下列結論中不正確的是………()

  A。ΔMPQ≌ΔNPQB。MP=NP

  C。∠MPQ=∠NPQD。MQ=NP

  三。操作題:

  19。(1)你能把如圖所示的(a)長方形分成2個全等圖形?把如圖所示的(b)能分成3個全等三角形嗎?把如圖所示的(c)分成4個全等三角形嗎?

  (a)(b)(c)

  (2)你會把下圖(d)和(f)分成四個全等的圖形嗎?試一試。(保留你畫的痕跡)

  (d)(f)

  四。解答題:

  20。如圖,ΔABC≌ΔDEF,∠A=25°,∠B=65°,BF=3㎝,求∠DFE的度數和EC的長。

  21、如圖,已知點A、E、F、C在同一直線上,∠1=∠2,AE=CF,AD=CB。請你判斷BE和DF

  的位置關系。

  22。如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠4,ΔABC與ΔDCB全等嗎?為什么?

  23、如圖,一個六邊形鋼架ABCDEF,由6條鋼管連接而成,為使這一鋼架穩固,請你用

  3條鋼管使它不能活動,你能設計兩種不同的方案嗎?

  24、“三月三,放風箏”,如圖是小明同學制作的風箏,他根據AB=AD,CB=CD,不用度量,他

  就知道∠ABC=∠ADC,請你用學過的知識給予說明。

  25、如圖,AB=DC,AC=DB,由此你能猜想出什么結論?并簡要說明理由。

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