小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽題之巧求周長(zhǎng)
練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練，通過(guò)多方面的強(qiáng)化，恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來(lái)掌握知識(shí)和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)等。下面小編為大家?guī)?lái)小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽題之巧求周長(zhǎng)，希望大家喜歡。
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽題之巧求周長(zhǎng) 篇1
1.巧求周長(zhǎng)
二年級(jí)巧求周長(zhǎng)奧數(shù)競(jìng)賽題：明明用一根長(zhǎng)30分米的黑線，給自己的照片鑲了一條黑邊，這個(gè)長(zhǎng)方形相框的.寬是6分米，你知道這個(gè)相框的長(zhǎng)是多少分米?
解答：30÷2-6=9(分米)
【小結(jié)】這根黑線的長(zhǎng)就是這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).通過(guò)讀已知條件讓學(xué)生理解，這道題已知周長(zhǎng)和寬，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少?解答方法有以下兩種：
方法一：用周長(zhǎng)減去兩條寬，就是兩條長(zhǎng)，再除以2就是一條長(zhǎng)的長(zhǎng)度.列式：(30-6×2)÷2=9(分米)
方法二：用周長(zhǎng)除以2，就是一條長(zhǎng)加一條寬，再減去寬，就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng).列式：30÷2-6=9(分米)通過(guò)比較，第二種方法更簡(jiǎn)便.
2.巧求周長(zhǎng)
兩個(gè)大小相同的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和減少了4厘米，原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?
解答：2×4=8厘米
【小結(jié)】動(dòng)手拼一拼便知.當(dāng)2個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí)，組成2個(gè)正方形的8條邊減少了2條邊，而這2條邊的和是4厘米，那么一條邊長(zhǎng)是4÷2=2(厘米)原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是2×4=8(厘米).
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽題之巧求周長(zhǎng) 篇2
上海外灘海關(guān)大鐘鐘面的直徑是5.8米，鐘面的面積是多少平方米?時(shí)針長(zhǎng)2.7米，時(shí)針繞一圈時(shí)針尖端走過(guò)途徑的長(zhǎng)度是多少米?(得數(shù)保留一位小數(shù))
考點(diǎn)：有關(guān)圓的應(yīng)用題。
分析：由題意可知，鐘面是一個(gè)圓，已知圓的直徑求圓的面積，根據(jù)圓的面積公式：s=πr2，時(shí)針長(zhǎng)2.7米，求時(shí)針繞一圈時(shí)針尖端走過(guò)途徑的長(zhǎng)度是多少米，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：c=2πr，把數(shù)據(jù)分別代入公式解答即可。
解答：鐘面的面積是：
3.14×(5.8÷2)2，
=3.14×2.92，
=3.14×8.41，
≈26.4(平方米);
時(shí)針繞一圈時(shí)針尖端走過(guò)途徑的長(zhǎng)度是：
2×3.14×2.7≈17.0(米);
答：鐘面的面積約是26.4平方米，時(shí)針繞一圈時(shí)針尖端走過(guò)途徑的長(zhǎng)度約是17.0米.
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓的面積公式、圓的周長(zhǎng)公式的實(shí)際應(yīng)用。
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