關(guān)于給孩子選擇奧數(shù)老師的問題

　　我們家孩子08年考上了耀華實驗班。他上過很多奧數(shù)班，也跟過幾個奧數(shù)老師。不同的老師對孩子的影響差別很大。下面是我選擇老師和奧數(shù)班的一些經(jīng)歷和感受，希望能給09年的家長們帶來幫助。

　　一年級的時候：我們是去老師家里上的，老師是個女老師四十多歲。感覺很不錯，7、8個孩子，老師也很負責(zé)任，對孩子們也很關(guān)心。就是離家有些遠，后來老師搬家了，實在太遠了，所以我們也就把課停了。這個老師很不錯，放棄她的班很可惜。

　　二年級：沒有給孩子學(xué)，主要是因為家里爺爺說能輔導(dǎo)，老人家是退休的物理老師，所以我也就交給爺爺來負責(zé)孩子的數(shù)學(xué)了。爺爺教孫子，自然很用心，但是孩子就是不愛聽，并且爺爺管得不嚴，真是沒辦法。二年級孩子的效果就沒有跟老師學(xué)得好。真是自己的孩子沒發(fā)教，還是一定要老師來教育。

　　三年級：看到周圍的很多孩子都去包奧數(shù)班，我們也去了報了一個很有名的學(xué)校。孩子跟著上了一學(xué)期，我每次都是按點接送，也不知道學(xué)的是什么樣子。聽孩子說老師講的不錯，就是班里人太多，大概有四五十人吧。我們孩子很淘，我很擔(dān)心學(xué)習(xí)效果。但是一學(xué)期下來，還是真有進步。等到第二學(xué)期，孩子被分到了另外一個班，聽說這個班里男孩子特別多，紀律很差。等到期末孩子退步很大，把我給氣壞了。后來我又給他轉(zhuǎn)到了原來的班。上課的紀律很重要，要不然學(xué)不到東西不說，還把孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)壞了，時間浪費了。

　　四年級：經(jīng)同事介紹我又給孩子報了一個老師私下的奧數(shù)班，這次的老師很有名，我去聽了一次，講得真不錯。但是，怎么說呢，就是班里孩子差距太大了，我們家孩子可能基礎(chǔ)差一些，沒人家反映的快。班里有幾個小孩特別厲害。再有就是老師可能太忙了，下了課就走，有好幾次孩子又不會的題想問老師，老師總是說下次。哎！孩子總有吃夾生飯的'感覺，自信心也受打擊。上了10次課我們就沒有上。還是水平差不多的一起學(xué)好，老師的責(zé)任心很重要！

　　五年級：孩子的班主任辦的班，老太太年齡有些大了。老師說我們孩子有潛力，要提高。但是孩子不愿意去，說是喜歡男老師，再有就是很多題班里已經(jīng)講過了。我一聽也不想讓孩子繼續(xù)上了。后來就找了個理由，沒再去。說實話我也覺著還是男老師好，奧數(shù)體還是很難的，沒有系統(tǒng)的學(xué)過肯定將不好。盡量選男老師，容易和學(xué)生溝通。

　　六年級：沖刺，我還是想給孩子再找一個奧數(shù)班，因為感覺現(xiàn)在的效果都不是很好，經(jīng)過多方打聽，我自己請了一個老師（是個南大大學(xué)生，獲過好多奧賽的獎），然后又湊了幾個孩子一起上課。效果不錯，就是他沒有教材，我在網(wǎng)上給他找了好多奧舒題來給我們孩子講。這老師做奧數(shù)題真厲害，倍快。

　　經(jīng)過努力，我們孩子考上了耀華實驗班，真心的謝謝所有教過我們孩子的老師。現(xiàn)在再看看今年要的學(xué)生真實感慨萬千，我把我給孩子找奧數(shù)老師的經(jīng)歷告訴大家。希望能對六年級的家長們有幫助。

　　標準很簡單：要選1水平差不多的孩子，組成10多個人的小班。

　　2找個年輕的負責(zé)任的老師。

　　3有奧賽經(jīng)歷的男的。

　　不要選

　　1學(xué)校的老教師最好不選。

　　2不負責(zé)任的一定不能選。

　　3人太多也一定不能選。

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