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數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷（通用10篇）
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 1
1、在長為90厘米，寬為60厘米的紙板上，你能截出( )個(gè)半徑為15厘米的圓每個(gè)圓的面積是( )平方厘米。
2、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩份，成為兩個(gè)半圓，每個(gè)半圓的周長是( )厘米
3、一個(gè)最簡整數(shù)比的比值是3.5，這個(gè)比是( )。
4、在一個(gè)直角三角形中，兩個(gè)銳角度數(shù)的比是1∶5，其中較大的銳角是( )度。
5、比α的4倍多1.8的數(shù)，用含有字母的式子表示是( )。當(dāng)α=5時(shí)，這個(gè)式子的值是( )。
6、在0.6、0.66、0.606這三個(gè)數(shù)中，( )最大，( )最小。
7、甲乙兩數(shù)的'平均數(shù)是48，甲數(shù)與乙數(shù)的比是5 : 3 ，甲數(shù)是( )，乙數(shù)是( )。
8、甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 ，已知乙數(shù)是 4.2，甲數(shù)是( )。
9、如果a除以b的商是 ，那么b與a的比是( )，比值是( )。
10、 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。
11、( )÷4= =0.25=5÷( )=( )%
12、將04∶ 化成最簡整數(shù)比是( )，比值是( )
13、4克糖放在6克水中，糖與水的比是( )：( );糖與糖水的比( )：( );水與糖水的比是( )：( )。糖水含糖率是( )%。
14、4比5少 ，5比4多( )。
15、已知5x+8=13，那么2x+8=( )。
16、2.5小時(shí)=( )小時(shí)( )分=( )分
17、統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖、( )統(tǒng)計(jì)圖、( )統(tǒng)計(jì)圖三種。
18、( )統(tǒng)計(jì)圖可以看出數(shù)量的多少。( )統(tǒng)計(jì)圖不僅可以看出數(shù)量的多少還可以看出數(shù)量的變化情況。
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 2
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有： 方程、公因數(shù)和公倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)、異分母分?jǐn)?shù)加減法以及圓和統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)建議按各知識(shí)點(diǎn)所屬領(lǐng)域進(jìn)行歸類，充分利用同類知識(shí)之間的相互聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)注意縱向深入、橫向溝通。具體分類如下：
1、數(shù)的世界——主要引導(dǎo)學(xué)生整理和復(fù)習(xí)方程、公倍數(shù)與公因數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義及基本性質(zhì)等概念，結(jié)合概念的理解練習(xí)解方程、求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)、異分母分?jǐn)?shù)加減法。
2、圖形王國——主要引導(dǎo)學(xué)生整理和復(fù)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置和圓的相關(guān)知識(shí)。
3、統(tǒng)計(jì)天地——主要引導(dǎo)學(xué)生整理和復(fù)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
4、應(yīng)用廣角——主要引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際調(diào)整、測量和簡單的實(shí)驗(yàn)，收集信息、交流信息，并利用信息解決一些簡單的實(shí)際問題。涵蓋的內(nèi)容比較廣，比如簡單覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律、“倒過來推想”的解決問題策略等。
二、學(xué)情分析
1、數(shù)與代數(shù)
本學(xué)期數(shù)的概念知識(shí)較多。如方程、公倍數(shù)與公因數(shù)、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、通分、約分等概念，在單項(xiàng)練習(xí)中學(xué)生完成的正確率相對(duì)較高，一旦綜合運(yùn)用錯(cuò)誤就較多。計(jì)算方面主要學(xué)習(xí)了解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法及其混合運(yùn)算。由于新教材中求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)主要介紹的是列舉法，對(duì)口算和記憶的要求較高，所以導(dǎo)致學(xué)生（尤其中下生）在計(jì)算時(shí)不能很快的找到最小公分母，有時(shí)簡單地將兩個(gè)分母相乘，但計(jì)算的結(jié)果又不約成最簡分?jǐn)?shù)。許多同學(xué)簡算的能力不強(qiáng)，觀察和分析能力有待于進(jìn)一步提高，不能把整數(shù)中的簡便算法靈活的遷移到分?jǐn)?shù)中。
2、空間與圖形
本學(xué)期學(xué)習(xí)了圓的周長和面積的推導(dǎo)，學(xué)生能所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行公式的推導(dǎo)，能利用公式進(jìn)行基本的計(jì)算，能計(jì)算比較簡單的組合圖形面積。但是對(duì)圖形面積以及相關(guān)知識(shí)的靈活運(yùn)用是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
3、統(tǒng)計(jì)與概率
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問題，分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息，學(xué)生掌握比較好。
4、實(shí)踐與綜合運(yùn)用
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了用數(shù)對(duì)確定位置；用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律及用“倒過來推想”的策略解決問題。有部分學(xué)生在解決實(shí)際問題的靈活性不夠，有待于在復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：概念的清晰，如分?jǐn)?shù)的意義、基本性質(zhì)。
2、難點(diǎn)：
（1）提高異分母分?jǐn)?shù)加減及混合運(yùn)算的正確率。
（2）靈活計(jì)算圖形面積的相關(guān)問題。
（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，提高靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排（建議留2周左右時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)）
方程、公因數(shù)和公倍數(shù)…………1課時(shí)
分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì) ………1課時(shí)
分?jǐn)?shù)加減法…………1課時(shí)
圓和統(tǒng)計(jì)…………1課時(shí)
應(yīng)用廣角…………1課時(shí)
綜合練習(xí)…………2至4課時(shí)
查漏補(bǔ)缺……………2課時(shí)
五、復(fù)習(xí)建議
1、重梳理，形成知識(shí)脈絡(luò)
比如分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系；分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與約分、通分、異分母分?jǐn)?shù)加減等的應(yīng)用；分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)、小數(shù)加減的共同本質(zhì)：即相同計(jì)數(shù)單位才能相加減。
2、重應(yīng)用，提高綜合能力
如公倍數(shù)與公因數(shù)在生活中應(yīng)用的區(qū)別，通過畫圖等方法弄清要求的問題與公倍數(shù)還是公因數(shù)有關(guān)，不可片面的找關(guān)鍵詞，如最多、最少等，重在理解。
3、重提高，縱向深入、橫向貫通
復(fù)習(xí)的最后階段，在各單元知識(shí)基本過關(guān)的情況下，盡量選擇設(shè)計(jì)一些綜合性強(qiáng)的練習(xí)，（如書本上117頁的第20題）將各單元知識(shí)整合起來，讓學(xué)生自主選擇、收集信息，提取相關(guān)知識(shí)，解決實(shí)際問題。
4、重反饋，因材施教
（1）精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，注重練習(xí)題的綜合性和層次性，做到練習(xí)適量、適度。
（2）加強(qiáng)口算基礎(chǔ)題目的練習(xí)和易錯(cuò)題的講解，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣減少計(jì)算的錯(cuò)誤。
（3）針對(duì)學(xué)生集中的問題，設(shè)計(jì)有效的單項(xiàng)練習(xí)。（比如約分，由于缺少互質(zhì)關(guān)系的教學(xué)環(huán)節(jié)，這部分內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間短，練習(xí)量少，個(gè)別分?jǐn)?shù)不易看出倍數(shù)關(guān)系要集中練習(xí)；再如分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)生對(duì)“分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)量的關(guān)系”及“分?jǐn)?shù)表示具體的量”容易混淆，可收集這類題型進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，一一攻克，加深理解；再比如，求圓周長的一半和半圓的周長。）要注意的是所有練習(xí)應(yīng)該先做后講，切不可簡單地核對(duì)答案或先講再做，在復(fù)習(xí)階段要充分暴露問題，找準(zhǔn)問題根源，通過變式練習(xí)來加深理解。
（4）對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教，重視學(xué)生的個(gè)別差異，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多做基本練習(xí)，優(yōu)異的學(xué)生嘗試拔高練習(xí)。盡量讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。建立“一幫一”互助學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在幫助別人的同時(shí)，也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，逐漸形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（5）重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立審題、思考的習(xí)慣，尤其是后進(jìn)生更要重視審題能力的培養(yǎng)，而不是一味地死記硬背。（比如，公倍數(shù)和公因數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，個(gè)別教師喜歡通過找關(guān)鍵詞來暗示學(xué)生，如有“最多”二字就是求“最大公因數(shù)”，這種方法可能做題的正確率較高，但容易脫離生活實(shí)際，一味套題型，一旦問題或條件有變化就無從下手；再比如，找規(guī)律，雖然有一定的數(shù)量關(guān)系式來表示規(guī)律，但公式的得出源于實(shí)踐的發(fā)現(xiàn)和數(shù)學(xué)化提煉，而不能強(qiáng)加于學(xué)生，一旦遺忘可通過畫一畫或操作來重新發(fā)現(xiàn)，避免理論與實(shí)踐的脫節(jié)；再比如，分?jǐn)?shù)大小比較的應(yīng)用題重點(diǎn)在于通過分?jǐn)?shù)的大小來解決實(shí)際問題，而有的學(xué)生比大小后卻不能根據(jù)所比的內(nèi)容靈活地解決問題，比如：同樣是比較工作效率的.大小，若比時(shí)間，越少越快；比工作量，越多越快。
）（6）養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣和方法。（比如：方程的檢驗(yàn)，即要重視書面檢驗(yàn)的方法，更要重視口頭檢驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成，避免“假檢驗(yàn)”，即沒有通過計(jì)算，直接抄得數(shù)；再比如分?jǐn)?shù)的化簡和加減，化簡前是真分?jǐn)?shù)但化簡后成了假分?jǐn)?shù)，兩個(gè)大于二分之一的分?jǐn)?shù)相加，結(jié)果卻小于二分之一等，諸如此類的目測法應(yīng)該教給學(xué)生，隨時(shí)隨地進(jìn)行自我檢查。）
附：蘇教版五年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)羅列
第一單元：方程
1、表示相等關(guān)系的式子叫做等式。
2、含有未知數(shù)的等式是方程。
3、方程一定是等式；等式不一定是方程．
4、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。
等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。
5、求方程中未知數(shù)的過程，叫做解方程。
注意：解完方程，要養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。
6、五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)（或連續(xù)的奇數(shù)，連續(xù)的偶數(shù)）的和，等于中間的一個(gè)數(shù)的5倍。
7、列方程解應(yīng)用題的思路：A、審題并弄懂題目的已知條件和所求問題。B、理清題目的數(shù)量關(guān)系C、設(shè)未知數(shù)，一般是把問題中的量用X表示。D、根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程E、解方程F、檢驗(yàn)G、作答。
第二單元：確定位置
8、確定位置時(shí)，豎排叫做列，橫排叫做行。確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。
9、從地球儀上看，連接北極和南極兩點(diǎn)的是經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的線圈是緯線，經(jīng)線和緯線、分別按一定的順序編排表示“經(jīng)度”和“緯度”，“經(jīng)度”和“緯度”都用度（°）、分（′）、秒（″）表示。
第三單元 ：公倍數(shù)和公因數(shù)
10、一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。
一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。
一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)等于這個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)。
11、幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)，叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)也是無限的。
12、兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，其中最大的一個(gè)，叫做這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)也是有限的。
13、兩個(gè)素?cái)?shù)的積一定是合數(shù)。
14、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定是它們的最大公因數(shù)的倍數(shù)。
15、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：
倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。
互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是１，最小公倍數(shù)是它們的乘積。
一般關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，求最大公因數(shù)用小數(shù)列舉法或短除法，求最小公倍數(shù)用大數(shù)翻倍法或短除法。
16、我國目前采用的郵政編碼為“四級(jí)六碼”制。第一、二位代表省（自治區(qū)、直轄市），第三位代表郵區(qū)，第四位代表縣（市）郵電局，最后兩位是投遞局（區(qū)）的編號(hào)。
17、身份證編碼規(guī)則：1－6位數(shù)字為行政區(qū)劃代碼，其中1、2位數(shù)為各省級(jí)政府的代碼，3、4位數(shù)為地、市級(jí)政府的代碼，5、6位數(shù)為縣、區(qū)級(jí)政府代碼。 7－14位為您的出生日期，其中7－10位為出生年份(4位)，11－12位為出生月份，13－14位為出生日期，15－17位為順序碼，是縣、區(qū)級(jí)政府所轄派出所的分配碼，其中單數(shù)為男性分配碼，雙數(shù)為女性分配碼。18位為校驗(yàn)碼，是由號(hào)碼編制單位按照統(tǒng)一的公式計(jì)算得出來的，其取值范圍是0至10，當(dāng)值等于10時(shí)，用羅馬數(shù)字符X表示。
第四單元：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
18、一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。
19、分母越大,分?jǐn)?shù)單位越小，分?jǐn)?shù)單位是由分母決定的。
20、舉例說明一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。
21、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)；分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。23、真分?jǐn)?shù)小于１。假分?jǐn)?shù)大于或等于１。真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，它們的分子都是分母的倍數(shù)。反過來，分子是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，都能化成整數(shù)。分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，可以寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種形式。帶分?jǐn)?shù)都大于真分?jǐn)?shù)，同時(shí)也都大于1。
22、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。
被除數(shù)÷除數(shù)＝如果用a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，可以寫成a÷b＝a/b（b≠0）
利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”，如男生人數(shù)是女生人數(shù)的2/3，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的3/2.
利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系還可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用分?jǐn)?shù)的分子除以分母。
23、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：如果是一位小數(shù)就寫成十分之幾，是兩位小數(shù)就寫成百分之幾，是三位小數(shù)就寫成千分之幾，……
24、把假分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍數(shù)，可以化成整數(shù)；如果分子不是分母的倍數(shù)，可以化成帶分?jǐn)?shù)，除得的商作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作為分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)不作要求。
25、分?jǐn)?shù)大小比較的應(yīng)用題重點(diǎn)在于通過分?jǐn)?shù)的大小來解決實(shí)際問題：
如：同樣是比較工作效率的大小，若比時(shí)間，越少越快；比工作量，越多越快。
26、一些特殊分?jǐn)?shù)的值。
第五單元：找規(guī)律
27、平移的次數(shù)＋每次框出的個(gè)數(shù)＝方格的總個(gè)數(shù)
28、平移的次數(shù)＋1＝得到不同和的個(gè)數(shù)
29、一共有多少種貼法＝沿著長的貼法×沿著寬的貼法
30、中間的數(shù)×框出的個(gè)數(shù)＝框出的每個(gè)數(shù)的和
第六單元：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
31、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。它和整數(shù)除法中的商不變規(guī)律類似。
32、分子和分母只有公因數(shù)1，這樣的分?jǐn)?shù)叫最簡分?jǐn)?shù)。約分時(shí)，通常要約成最簡分?jǐn)?shù)。
33、把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。
約分方法：直接除以分子、分母的最大公因數(shù)。
34、把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)（也叫做異分母分?jǐn)?shù)）分別化成和原來
分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。通分過程中，相同的分母
叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。通分時(shí)，一般用原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)作公分母。
35、比較異分母分?jǐn)?shù)的方法：1.先通分轉(zhuǎn)化成同分母的分?jǐn)?shù)再比較。2.化成小數(shù)后再比較。
36、球的反彈高度實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
（1）用同一種球從不同高度下落，表示反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)大致不變，這說明同一種球的彈性是一樣的。
（2）用不同的球從同一個(gè)高度下落，表示反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)是不一樣的，這說明不同的球的彈性是不一樣的。
第七單元：統(tǒng)計(jì)
37、從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，不僅能看出數(shù)量的多少和數(shù)量增減變化的情況，而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
38、作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要注意：①描點(diǎn)；②標(biāo)數(shù)；③實(shí)線和虛線的區(qū)分（畫線用直尺）；④統(tǒng)計(jì)時(shí)間。
第八單元：分?jǐn)?shù)的加減
39、計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算；計(jì)算結(jié)果能約分要約成最簡分?jǐn)?shù)；計(jì)算后要驗(yàn)算。
40、分母的最大公因數(shù)是1，分子都是1的分?jǐn)?shù)相加，得數(shù)的分母是兩個(gè)分母的積，分子是兩個(gè)分母的和。分母的最大公因數(shù)是1，分子都是1的分?jǐn)?shù)相減，得數(shù)的分母是兩個(gè)分母的積，分子是兩個(gè)分母的差。
41、分母分子相差越大，分?jǐn)?shù)就越接近0；分子接近分母的一半，分?jǐn)?shù)就接近；分子分母越接近，分?jǐn)?shù)就越接近1。
42、分?jǐn)?shù)加、減法混合運(yùn)算順序與整數(shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同。沒有小括號(hào)，從左往右，依次運(yùn)算；有小括號(hào)，先算小括號(hào)里的算式。
43、整數(shù)加法的運(yùn)算律，整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)同樣可以在分?jǐn)?shù)加、減法中運(yùn)用，使計(jì)算簡便。
第十單元：圓
44、圓是由一條曲線圍成的平面圖形。（以前所學(xué)的圖形如長方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形）
45、畫圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)是圓心，通常用字母O表示；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d表示。在同一個(gè)圓里，有無數(shù)條半徑和直徑。在同一個(gè)圓里，所有半徑的長度都相等，所有直徑的長度都相等。
46、用圓規(guī)畫圓的過程：先兩腳叉開，再固定針尖，最后旋轉(zhuǎn)成圓。畫圓時(shí)要注意：針尖必須固定在一點(diǎn)，不可移動(dòng)；兩腳間的距離必須保持不變；要旋轉(zhuǎn)一周。
47、在同一個(gè)圓里，半徑是直徑的一半，直徑是半徑的2倍。（d=2r, r=d÷2）
48、圓是軸對(duì)稱圖形，有無數(shù)條對(duì)稱軸，對(duì)稱軸就是直徑。
49、圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。所以要比較兩圓的大小，就是比較兩個(gè)圓的直徑或半徑。
50、正方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：邊長＝直徑
畫法：（1）畫出正方形的兩條對(duì)角線；（2）以對(duì)角線交點(diǎn)為圓心，以邊長為直徑畫圓。
51、長方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：寬＝直徑
畫法：（1）畫出長方形的兩條對(duì)角線；（2）以對(duì)角線交點(diǎn)為圓心，以邊長為直徑畫圓。
52、同一個(gè)圓內(nèi)的所有線段中，圓的直徑是最長的。
53、車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的路程就是車輪的周長。每分前進(jìn)米數(shù)（速度）＝車輪的周長×轉(zhuǎn)數(shù)
54、任何一個(gè)圓的周長除以它直徑的商都是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率。
用字母π（讀pài）表示。π是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。π＝3.141592653……
我們在計(jì)算時(shí)，一般保留兩位小數(shù)，取它的近似值3.14。
55、如果用C表示圓的周長，那么C＝πd或C = 2πr
56、求圓的半徑或直徑的方法：d = C圓÷π r= C圓÷ π÷2
57、半圓的周長等于圓周長的一半加一條直徑。 C半圓= πr＋2r C半圓= πd÷2＋d
58、常用的3.14的倍數(shù)
59、圓的面積公式：S圓=πr2。圓的面積是半徑平方的π倍。
60、圓的面積推導(dǎo)：圓可以切拼成近似的長方形，長方形的面積與圓的面積相等（即S長方形＝S圓）；長方形的寬是圓的半徑（即b＝r）；長方形的長是圓周長的一半（即a＝=πr）。即：S長方形＝ a × b
↓ ↓
S圓 ＝ πr × r
＝ πr2
S圓 ＝ π r2
注意：切拼后的長方形的周長比圓的周長多了兩條半徑。C長方形＝2πr＋2r=C圓＋d
61、半圓的面積是圓面積的一半。S半圓＝πr2÷2
62、大小兩個(gè)圓比較，半徑的倍數(shù)＝直徑的倍數(shù)＝周長的倍數(shù)，面積的倍數(shù)＝半徑的倍數(shù)2
63、周長相等的平面圖形中，圓的面積最大；面積相等的平面圖形中，圓的周長最短。
64、求圓環(huán)的面積一般是用外圓的面積減去內(nèi)圓的面積，還可以利用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算。
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 3
一、我會(huì)填（24分,,每空0.5分）
1、3個(gè)一和6個(gè)十是( )。( )個(gè)十和( )個(gè)一是45。
2、個(gè)位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（ ）。
3、最小的兩位數(shù)是（ ），再加上（ ）就是最大的兩位數(shù)。
4、用 做成一個(gè) ，數(shù)字“4”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）。”
5、
6、32十位上數(shù)是（ ），表示（ ）個(gè)十，個(gè)位上數(shù)是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。
7、比69多2的數(shù)是（ ），比69少2的數(shù)是（ ）。
8、最大的兩位數(shù)是（ ），最大的一位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)比最大的一位數(shù)多（ ）。
9、和39相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。
10、（1）寫出1個(gè)個(gè)位上是6的兩位數(shù)。（ ）
（2）寫出1個(gè)個(gè)位上是0的.兩位數(shù)。（ ）
（3）寫出1個(gè)十位上是4的兩位數(shù)。（ ）
（4）按照從小到大的順序排列這三個(gè)數(shù)
（ ）＞（ ）＞（ ）
11、在22與30這兩個(gè)數(shù)中，（ ）最接近27，
12、40比（ ）大１，比（ ）小１。
13、 有14棵小樹，每相鄰兩棵小樹之間放一盆小花，可以放（ ）盆花。
14、學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館，共有56人，中午就餐時(shí)每10人一桌，最少需要( )張桌子？
15.在計(jì)算“52+30=（ ）”時(shí)
先算： （ ）+（ ）=（ ），
再算： （ ）+（ ）=（ ）。
16.王老師帶領(lǐng)二(1)班35個(gè)孩子去春游，準(zhǔn)備了38瓶礦泉水，一人喝一瓶，夠嗎？
算式：
比大小： >
答：38瓶礦泉水 。
17、比大小。
1元 10角 1角 10分
40角 3元 7角 7分
50分 5元 1元 100分
二、我會(huì)比（6分） （ ) （ ) （ ） ( )
三、計(jì)算。(10分)
36＋9＝ 28＋30＋3＝
50-20-8= 29－9＋51＝
25+5-9= 65-(45-40)=
34+20-4= 78+（92-90）=
78+ 9- 60 = 54+（17+3）=
四、選擇。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）
1、下列數(shù)中，（ ）比76大，比79小。
①89 ②58 ③76 ④78
2、（ ）不是最大的兩位數(shù)，但比96大，而且是雙數(shù)。
①99 ②98 ③97 ④96
3、紅花有89朵，黃花比紅花少得多。黃花可能有（ ）。
①88朵 ②25朵 ③90朵
4、同學(xué)們?nèi)矘洌昙?jí)澆了30棵，三年級(jí)比六年級(jí)澆的少一些。三年級(jí)可能澆樹（ ）。
①32棵 ②26棵 ③30棵
5、2張 ，2張 ,
5張 組成（ ）
①3元 ②3元5角 ③10元
五、比一比，看誰最聰明。（共8分）
1.填表。
足 球 跳 繩 毽 子
原 有 45 個(gè) ( )根 50 個(gè)
借 出 20 個(gè) 36 根 ( )個(gè)
還 剩 ( )個(gè) 4 根 6 個(gè)
2、連一連。
六、文字題。（8分）
（1）和是25,一個(gè)加數(shù)是4，另一個(gè)加數(shù)是多少？
（2）59比50多多少？
（3）比12少7的數(shù)是多少？
（4）6和26相差多少？
七、誰的規(guī)律和別人不一樣？把不一樣的劃上橫線。（2分）
(1)10 11 12 13 14
(2)21 22 23 24 25
(3)47 49 51 53 55
(4)27 28 29 30 31
八．看圖回答問題。（8分）
1．分一分，涂一涂。
2．?dāng)?shù)一數(shù)。
圖形 正方形 長方形 三角形 圓
個(gè)數(shù)
九、看圖列式。（4分）
1、
十、解決問題（共25分）
1、我會(huì)購物（3分）
列式：
答：卷筆刀比文具盒便宜（ ）元。
2、一年級(jí)有93人去春游，租了2輛大客車。還有幾個(gè)人沒有上車？（3分）
列式：
答：還有（ ）人沒有上車。
3、小麗今年9歲，媽媽今年36歲，媽媽和小麗相差多少歲？（3分）
列式：
答：媽媽和小麗相差( )歲。
4、果園里有桃樹14棵，梨樹9棵。（先畫線段圖，再列式計(jì)算。）
(1)桃樹和梨樹一共有多少棵?(1+3=4分）
(2)桃樹比梨樹多多少棵?(1+3=4分)
5、我會(huì)算錢。（2+2+2+2=8分）
47元 8元
54元 28元
①爸爸給小明買了一頂 和一雙 ，一共用了多少錢？
列式：
答：一共用了( )元。
② 比 貴多少錢？
列式：
答：小汽車比帽子貴( )元。
③爸爸給小美買了一條 ，付出一
張 ，應(yīng)找回多少錢？
列式：
答：應(yīng)找回( )元。
④你還能提出其它數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
問題：
算式：
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 4
一.寫數(shù)并讀數(shù)。(8分)
寫作：( ) 寫作：( ) 寫作：( ) 寫作：( )讀作：( )讀作：( )讀作：( ) 讀作：( )
二、填一填(1題4分，6題6分，其余每空1分，共26分)
1、按規(guī)律填數(shù)。(4分)
2、19里面有9個(gè)( )和( )個(gè)十。 2個(gè)十是( )。
3、一個(gè)數(shù)，十位上是1，個(gè)位上是6，這個(gè)數(shù)是( )。
4、和15相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。
5、今天星期二，再過3天就是小明的生日，小明的生日是星期( )。
6.學(xué)校從星期二到星期四放假，共放假( )天。
7、在( )里填上合適的`數(shù)。(6分)
10+( )=16 6+( )=14 ( )+( )=10
9+( )=12 8-( )=3 ( )-( )=5
8、 在○里填上“>”“<”或“=”。
14 ○ 9+4 12 ○ 8+5 9+8 ○ 20 10-4 ○ 6
9、在○里填上“+”或“-”。
8○6=2 7○5=12 14○4=10 9○4<10
三、計(jì)算我最棒。(20分)
5+7= 5–4= 18–8= 8+5+2=
15–10= 6–3= 7+7= 3+7+9=
11+7 = 2+8= 19–10= 8-3+9=
8+8= 10-8= 5+10= 12-2+4=
10+8= 11-10= 10-7= 9+10-5=
四、連線(6分)
3+4 10 3+2+4 5
9-5 7 9-7+3 9
8+2 4 10-4+2 8
五、數(shù)學(xué)樂園。(18分)
1、(1) 畫△，比□多2個(gè)。 (2) 畫○比☆少3個(gè)(4分)
□ □ □ □ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
2、再過一小時(shí)是幾時(shí)?(3分)
3、數(shù)一數(shù)，填一填。(4分)
長方體有( )個(gè) 正方體有( )個(gè)
圓柱有( )個(gè) 球有( )個(gè)
4、我會(huì)看圖填空。(7分)
(1)圖中一共有( )個(gè)圖形。
(2)從右往左數(shù)， 是第( )個(gè)。
(3)從左往右數(shù)， 排第( )個(gè)。
(4) 在 的( )面， 在 的( )面。
(5)把右邊2個(gè)圖形圈起來，把左邊第3個(gè)圖形圖上顏色。
六、計(jì)算。(4分)
加數(shù) 5 9 11 10
加數(shù) 8 7 5 9
和
1.
2、
被減數(shù) 15 19 20 17
減數(shù) 5 8 10 10
差
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 5
一、 填空題(8題2分，其余每空1分，共29分)
1、數(shù)一數(shù)、填一填。
2、找規(guī)律填空：
①9、( )、( ) 、 12 、( )、( )、15。
②14 、12 、( )、8、( )、( )、2。
3、18連續(xù)減3，18、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
4、8個(gè)一和1個(gè)十組成( );10個(gè)一和1個(gè)十組成( );
16里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。20里面有( )個(gè)十。
5、一個(gè)加數(shù)是6，另一個(gè)加數(shù)是9，和是( )。
6、被減數(shù)是18，減數(shù)是5，差是( )。
7、現(xiàn)在是早上七時(shí)，再過一個(gè)小時(shí)是( )時(shí)。
8、將7、10、9、11、5按照從大到小的順序排列是
( )>( )>( )>( )>( )
9、用 擺大正方體，至少要用( )個(gè)。
10、 共有( )個(gè)圖形，從左數(shù)第
5個(gè)圖形是( )，從右數(shù) 排第( )個(gè)。
二:判斷題(對(duì)的畫√，錯(cuò)的打×)(共5分)
1、1前面的數(shù)是0，后面的數(shù)是2。( )
2、15比1多5。 ( )
3、十二寫作102。( )
4、18的十位是8，個(gè)位是1( )
5、第5個(gè)和有5個(gè)中的5是同樣的'意思。( )
三：選擇題(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)
1、10比5多( )。
① 1 ②5 ③15
2、一個(gè)數(shù)十位上是1，個(gè)位上一個(gè)也沒有，這個(gè)數(shù)是( )
① 9 ② 10 ③20
3、 有( )個(gè) 。
① 5 ② 4 ③8
4、和15相鄰的數(shù)是( )
① 15、16 ② 14、15 ③ 14、16
5、從16里減去( )個(gè)一得10
① 1 ②6 ③ 10
四、計(jì)算：(共32分)
1、口算(15分)
7+6= 8+3= 8-3= 7+9= 9+4=
9-5= 12-2= 15-10= 10-6= 8+7=
9-6+0= 10+10-0= 4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=
2、填一填(3分)
9 10 6
4 3
3、在 里填上“>”、“<”、“=”(共8分)
19 9 10+0 10 16-8 4+4 7+3 17-3
5 7-5 14+4 14-4 8+3 3+8 17-2 14+3
4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)共(每小題1分，共6分)
( )+5=20 5=( )-5 10-4-( )=0
10-( )=2 ( )+( )=13 ( )+( )=3+8
五、數(shù)一數(shù)，填一填。(5分)
有( )個(gè)，
有( )個(gè)，
有( )個(gè),
比 多( )個(gè)。
六、用兩種方法寫時(shí)間(4分)
七、看圖列算式。(6分)
?個(gè)
19個(gè) ?個(gè)
= (個(gè)) = (個(gè))
八：解決問題(1、2小題每題3分，3、4小題每題4分，共14分。)
1、樹上有17只小鳥，飛走了6只還剩幾只?
= (只)
2、小紅剪了9朵紅花，小麗剪的紅花和小紅的同樣多，她們一共有多少朵紅花?
= (朵)
3、公交車上原有19人，到站后下車了10人又上去7人，這時(shí)車上共有幾人?
= (人)
4、排隊(duì)的時(shí)候君君的前面有8人，后面有8人，這一隊(duì)共有幾人?
= (人)
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 6
一、我會(huì)填。(26分)
1.看圖寫數(shù)。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
2.填一填。(5分)
(1)16是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。
(2)15前面的一個(gè)數(shù)是( )，后面的`一個(gè)數(shù)是( )。
(3)比19多1的數(shù)是( )。
3.在〇里填上“>”“<”或“=”。(10分)
15〇13 4+6〇12 9+2〇10 3+8〇8-3
19〇20 18〇10+8 10-5〇6 10-0〇10+0
4.把下面的數(shù)從大到小排一排。(2分)
11 8 0 16 20 4 15 10
5. ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (3分)
上面一共有( )個(gè)☆，把從左數(shù)3個(gè)圈起來，把從右數(shù)
第3個(gè)涂上顏色。
6.把圓柱涂上你喜歡的顏色。(2分)
二、用兩種方法表示鐘面的時(shí)刻。(8分)
三、我會(huì)算。(43分)
8+9= 6+6= 18-8= 9+5= 10+5= 13+0=
10-8= 6+4= 9-4= 8-6= 6+9= 12-10=
8-3= 7-7= 7+6= 5+6= 11+4= 15-3=
1+3+5= 8-6+8= 17-7-2= 15-5+9= 10-4+9=
8-7+9= 10-4-4= 10-4+6= 10+3-3= 20-10+9=
2+( )=9 ( )+8=10 ( )+2=11 17-( )=7 ( )+3<7
四、列式計(jì)算。(8分)
□〇□〇□=□ □〇□=□
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 7
一、填空（20分）
1、數(shù)學(xué)課本的長21（）；教室的門高2（）。
2、3＋3＋3＝（）（）；63讀作表示個(gè)相加。
3、根據(jù)四六二十四這句口訣寫出兩道乘法算式 ， 。
4、寫出積是12的.兩句乘法口訣， 。
5、26厘米＋74厘米＝（ ）厘米＝（ ）米。
6、左圖中共有（ ）條線段。
7、84＝2表示把（ ）平均分成（ ），每份是（）。
8、63＝2表示（ ）里面有（ ）個(gè)（ ）。
9、42讀作（）乘（），表示（）個(gè)（）相加，得（）用口訣（ ）
10、寫出積是兩位數(shù)的三句口訣。（ ）（ ）（ ）
二、直接寫出下面各題得數(shù)（20分）
54＝ 19＋8＝ 51－17＝46＝
126＝183＝ 36＋7＝ 65－（26＋9）＝
（81－76）6＝ 5（30－25）＝
三、判斷錯(cuò)對(duì)，對(duì)的打；錯(cuò)的打。（4分）
1、線段不可以量出長度。 （ ）
2、一個(gè)練習(xí)本的長是25厘米。 （ ）
3、5個(gè)加數(shù)都是6，和是多少？列式是：5＋6＝11 （ ）
4、6個(gè)一和7個(gè)十組成67。 （ ）
四、用豎式計(jì)算（12分）
28＋42－25＝12＋38＋27＝
54－17＋29＝97－65＋19＝
五、列式計(jì)算（16分）
① 91減去27再減去45得多少？
②4個(gè)6相加得多少
③6個(gè)5是多少？
④把15平均分成5份，每份是多少？
六、應(yīng)用題（24分）
1、做一件衣服用5粒扣子，做4件這樣的衣服用多少粒扣子？
2、李老師辦公桌上的筆筒里有鋼筆、鉛筆、圓珠筆和毛筆，每種筆都是3支，李老師的筆筒里共有多少支筆？
3、小明每天看4頁故事書， ，這本故事書共多少頁？（補(bǔ)充上條件后再解答）
4、學(xué)校有12個(gè)皮球，平均分給4個(gè)班，每個(gè)班分得幾個(gè)？
七、畫一條比8厘米短3厘米的線段。（4分）
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 8
一、填空（23分）
1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（ ），也可能是（ ）位數(shù)。
2、要使□43÷6的商是三位數(shù)，□里應(yīng)該填（ ）。
3、中華人民共和國是（ ）年（ ）月（ ）日成立的，到（ ）年（ ）月（ ）日正好是建國一百周年。
4、20xx年2月份有（ ）天，全年有（ ）天。
5、邊長是4米得正方形，面積是（ ），周長是（ ）。
6、3噸＝（ ）千克 7角＝（ ）元 14平方分米＝（ ）平方厘米
2元8角＝（ ）元 4000米＝（ ）千米 300平方分米＝（ ）平方米
7、在括號(hào)里填上合適的單位名稱
（1）小明身高143（ ）
（2）數(shù)學(xué)書封面的大小約為300（ ）
（3）飛機(jī)每小時(shí)行1800（ ）
（4）4頭大肥豬重1（ ）
二、判斷題（5分）
1.一年有12個(gè)月，2月既不是大月，也不是小月。 （ ）
2.第二季度和第三季度的天數(shù)同樣多。 （ ）
3.2噸水泥比2噸棉花重。 （ ）
4.三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。 （ ）
5.英文字母A是軸對(duì)稱圖形。 （ ）
三、選擇題
1、7□□7÷7的商是（ ）。
A、一位數(shù) B、兩位數(shù) C、三位數(shù)
2、一塊長45厘米，寬40厘米的長方形白紙，面積是（ ）。
A、1800厘米 B、180平方分米 C、18平方米
3、學(xué)校跑道長400（ ）
A、米 B、分米 C、千米
4、一個(gè)周長是20米得正方形，它的.面積是（ ）平方米。
A、400 B、25 C、80
四、用豎式計(jì)算。（畫△的要驗(yàn)算）
△37×54＝ △704÷3＝ △4.2－1.6＝
40×85＝ 432÷4＝ 4.8＋7.6
五、填一填、畫一畫、選一選。（6分）
1、 向（ ）平移了（ ）格 2、畫出每個(gè)圖形的另一半，它成為
向（ ）平移了（ ）格 軸對(duì)稱圖形
3、圖3中，從（ ）面看是 ，從（ ）面看是
從上面看到的是（ ）。
圖3
4、在是軸對(duì)稱圖形的括號(hào)里打“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
六、解決問題
1、水果店從6月28日到7月3日共賣出水果270箱，平均每天賣出多少箱？
2、張阿姨今天上午8時(shí)到下午4時(shí)要做48個(gè)玩具，張阿姨平均每小時(shí)應(yīng)該做多少個(gè)玩具？
3、三（1）班有男生24人，女生人數(shù)是男生的 ，三（1）班女生有多少人？
4、一桶油連捅重9.2千克，用去一半后，還剩5.2千克，桶和油分別是多少千克？
5、一塊長方形菜地長25米，寬15米，這塊菜地有多大？沿著這菜地走一圈，走了多少米？
6、第一小組男生體重統(tǒng)計(jì)表
編號(hào) 1 2 3 4 5
體重（kg） 25 27 24 33 31
①最重的同學(xué)是（ ）千克，最輕的同學(xué)的編號(hào)是（ ）。
②他們的平均體重是多少千克？（列式計(jì)算）
思考題：把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得到一個(gè)新數(shù)，并且新數(shù)比原數(shù)增加了4.5，求原數(shù)是多少？
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 9
一、單選題（共10題；共11分）
1.下圖中（）是線段。
2.三角尺上最大的角是（）。
A.鈍角B.直角C.銳角
3.下列圖形中，有二個(gè)直角的是（）。
4.下列口訣中，只能用來計(jì)算一個(gè)乘法算式的是（）。
A.二三得六B.三四十二C.八九七十二D.七七四十九
5.下列計(jì)算正確的是（）。
6.明明在周一下午3：30放學(xué)，到家需要30分鐘，他（）到家。
A.6：30 B.3：60 C.4：00
7.小軍觀察一個(gè)已經(jīng)學(xué)過的.立體圖形，他看到的是一個(gè)長方形，這個(gè)立體圖形可能是（）。
A.正方體B.長方體C.球
8.4+4+4+3，不可以寫成算式（）。
A.4×3+3 B.4×4-1 C.4×4+3
9.麗麗畫畫的時(shí)間可能是（）。
10.時(shí)針指在11和12之間，分針指向9，這時(shí)是（）。
A.11時(shí)45分B.12時(shí)45分C.11時(shí)9分
二、判斷題
11.6×8=48讀作：6乘8等于48。（）
12.黑板上的直角和三角尺上的直角一樣大。（）
13.角的兩條邊越長，角就越大。（）
14.時(shí)針在10和11之間，表示的時(shí)間是11時(shí)多。（）
15.5個(gè)7相加的和是12。（）
三、填空題
16.6＋6＋6＋6＋6=30，改寫成乘法算式是________，讀作________，口訣：________。
17.一個(gè)角有________個(gè)頂點(diǎn)，________條邊。
18.這支鉛筆長________厘米。
19.一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是9，積是________。
20.4米＝________厘米21米+6米＝________米
21.在橫線上填上“米”或“厘米”。
公共汽車長6________爸爸身高178________操場一圈約400________
教學(xué)樓高13________鉛筆長20________字典厚3 ________
22.在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”。
1米________100厘米一刻________20分42+27________8×9
3米________3厘米1小時(shí)________60分86-7________18+57
23.現(xiàn)在是什么時(shí)間。
24.橫線上最大能填幾?
________+197×________ 6×9>________
25.在橫線上填上“>”“
54-25________29 100分________1時(shí)2×8________8+8
3米________30厘米9×5-9________4×9+9 1m-1cm________90cm
26.小明今年9歲，媽媽今年35歲，10年后，小明比媽媽小________歲。
27.一根繩子長100米，第一次用去了20米，第二次用去了38米，一共用去________米。
28.60厘米+40厘米=________厘米=________米半小時(shí)=________分
29.在橫線上填上“>”“
26________5×5 45+37________23+59 6×6________6+6
1時(shí)________100分82-37________55 17+29________45
30.趙叔叔，李叔叔，王叔叔排成一排拍照，一共有________種不同的排法。
31.三個(gè)小朋友進(jìn)行乒乓球比賽，每兩人進(jìn)行一次，共要進(jìn)行________次比賽。
四、計(jì)算題
32.直接寫出得數(shù)。
45+32＝86-30＝85－10＝6×4－5＝
9×7＝2×8＝26＋44＝6×5＋28＝
6＋73＝37－9＝3×9＝53＋8－13＝
33.列豎式計(jì)算
①18＋56＝②83-79＝③55－43＝
④83－5＋15＝⑤38－24＋56＝⑥23＋（71-45）＝
34.用豎式計(jì)算。
（1）28+59=（2）96-39=
（3）55+30-18=（4）81-（29+21）=
五、解答題
35.張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元？
36.一條褲子46元，一件上衣比一條褲子貴24元，一件上衣要多少元？
37.一件衣服有6個(gè)扣子，6件這樣的衣服共有多少個(gè)扣子？
38.學(xué)校合唱隊(duì)原來有42人。有9名同學(xué)畢業(yè)了，又新加入了13人。學(xué)校合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？
39.一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，媽媽有100元，買這兩件物品，夠嗎？
40.5頭大象搬木頭，每頭搬3根，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭？
41.看圖列式計(jì)算。
42.魚缸里有25條紅金魚，黑金魚比紅金魚多17條。
（1）黑金魚有多少條?
（2）紅金魚和黑金魚一共有多少條?
43.一套《童話故事》共有8本，每本7元，小亮買一套，需要多少錢？
六、作圖題
44.請(qǐng)你畫一條比5厘米短2厘米的線段。
45.請(qǐng)你畫一個(gè)比直角大的角，并標(biāo)上角的各部分的名稱。
七、綜合題
46.把口訣補(bǔ)充完整，并根據(jù)口訣寫乘法算式。
（1）________七二十八
________
________
（2）________ ________二十七
________
________
（3）七八________
________
________
47.在橫線上填上合適的單位。
（1）一根跳繩長2________
（2）一次課外活動(dòng)的時(shí)間是20________
（3）小紅身高130________
（4）小學(xué)生一天在校的時(shí)間是6________
48.
（1）5和6相加，和是________
（2）兩個(gè)9相乘，積是________
（3）60比15多________
（4）71比________少11
（5）最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)相差________
八、連線題
49.連一連。
參考答案
一、單選題
1. C
2. B
3. B
4. D
5. A
6. C
7. B
8. C
9. A
10. A
二、判斷題
11.正確
12.正確
13.錯(cuò)誤
14.錯(cuò)誤
15.錯(cuò)誤
三、填空題
16. 6×5=30；6乘5等于30；五六三十
17.1；兩
18. 6
19. 63
20. 400；27
21.米；厘米；米；米；厘米；厘米
22. =；＜；＜；＞；=；＞
23. 7時(shí)30分；7時(shí)40分；8時(shí)；9時(shí)55分；7：30；7：40；8：00；9：55
24. 18；4；53
25. =；>；=；>；
26. 26
27. 58
28. 100；1；30
29. >；=；>；
30. 6
31. 3
四、計(jì)算題
32. 45+32＝77 86-30＝56 85－10＝75 6×4－5＝19
9×7＝63 2×8＝16 26＋44＝70 6×5＋28＝58
6＋73＝79 37－9＝28 3×9＝27 53＋8－13＝48
33. ①18＋56＝74
②83-79＝4
③55－43＝12
④83－5＋15＝93
⑤38－24＋56＝70
⑥23＋（71-45）＝49
34.（1）28+59=87
（2）96-39=57
（3）55+30-18=67
（4）81-（29+21）=31
五、解答題
35. 45+39=84（元）
答：他一共用了84元。
36. 46+24=70（元）
答：一件上衣要70元。
37. 6×6=36（個(gè)）
答：6件這樣的衣服共有36個(gè)扣子。
38.解：42-9+13
=33+13
=46（人）
答：學(xué)校合唱隊(duì)現(xiàn)在有46人。
39.解：58+37=95（元）
95＜100
答：買這兩件物品夠。
40.解：5×3+2
=15+2
=17（根）
答：原來一共有17根木頭。
41.（1）4×3+1=13（只）
（2）37+16+43=96（本）
42.（1）解：25+17=42（條）
答：黑金魚有42條。
（2）解：25+42=67（條）
答：一共有67條。
43.解：7×8=56（元）
答：需要56元。
六、作圖題
七、綜合題
46.（1）四；4×7=28；7×4=28
（2）三；九；3×9=27；9×3=27
（3）五十六；7×8=56；8×7=56
47.（1）米
（2）分鐘
（3）厘米
（4）時(shí)
48.（1）11
（2）81
（3）45
（4）82
（5）1
八、連線題
49.
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 10
一、選擇題（共10分）
1.小亮和小蘭背靠背站立，小亮面向東北方向，小蘭面向（ ）
A.東南方向 B.西南方向 C.東北方向
2.要使□49÷8的商是三位數(shù)，□最小應(yīng)該填（ ）。
A.7 B.9 C.8
3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最小是（ ）。
A.100 B.110 C.121
4.至少要（ ）完全一樣的正方形才能拼成一個(gè)新的正方形。
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè)
5.姐姐去年出差一次，正好是兩個(gè)月共62天。姐姐出差的是（ ）月。
A.3月和4月 B.7月和8月 C.11月和12月
二、判斷題（共10分）
6.大于0.4而小于0.6的小數(shù)只有一個(gè)。（ ）
7.從明明家去超市有4條路，從超市去圖書館有3條路。明明從家經(jīng)過超市去圖書館，一共有7種不同的走法。（ ）
8.早晨面對(duì)太陽時(shí)，你的右面是北方，你的后面是西方。（ ）
9.面積相等的兩個(gè)長方形，周長一定相等。（ ）
10.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是把兩個(gè)（或多個(gè)）統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)合并在一張表上。（ ）
三、填空題（每空1分，共15分）
11.□25÷4，如果商是三位數(shù)，□里最小填________；如果商是兩位數(shù)，□里最大填________。
12.用24時(shí)記時(shí)法表示下列時(shí)刻。
下午3時(shí)________ 傍晚6時(shí)30分________ 早晨7時(shí)________
13.________月________日是國慶節(jié)，中華人民共和國是1949年成立的，到2020年10月1日成立________周年。
14.一個(gè)數(shù)除以7，商100余5，這個(gè)數(shù)是________。
15.橫線上最大能填幾？
________×6＜243 7×________＜352 456＞80×________
16.李叔叔上班時(shí)間是上午9 ： 00，下班時(shí)間是下午5：00。用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示李叔叔的下班時(shí)間是________時(shí)。他每天的工作時(shí)間是________時(shí)。
17.小紅有2件上衣，2條裙子，要搭成一套衣服，有________種不同的搭配方法。
四、計(jì)算題（18題5分，19題20分，共25分）
18.直接寫出得數(shù)。
40×30= 64×10= 14×3= 20×50= 0×76=
120-50= 480÷8= 20+50= 25×3= 100-20=
19.列豎式計(jì)算。（帶※的'要驗(yàn)算）
①86×45=
②216÷4=
③26×35=
④※814÷2=
⑤※634÷7=
五、解答題（每問5分，共40分）
20.王大伯在房前的空地上建了一道長55m 的圍墻，圍成了一個(gè)長方形院子，其中一面是房屋的墻（如下圖）。這個(gè)長方形院子的面積是多少?
21.城市灑水車每分鐘行駛50米，灑水的地面寬度是8米，灑水車一車水可灑20分鐘，一車水可灑多大面積的街道？
22.學(xué)校買來6捆書，每捆40本，把這些書平均分給8個(gè)班，每個(gè)班可分多少本書？
23.小麗2分鐘打98個(gè)字，小紅1分鐘打了50個(gè)字，小麗和小紅誰打字的速度快？
24.小紅帶了20元錢，想買這兩本書，錢夠嗎？
25.學(xué)校報(bào)告廳有22排座位，每排24個(gè)座位。今天來了500個(gè)同學(xué)，能坐得下嗎？
26.一個(gè)長方形花壇，長50米、寬25米。
（1）這個(gè)花壇的面積是多少？
（2）如果在花壇的四周圍一圈圍欄，圍欄的長度是多少？
參考答案
一、選擇題
1. B
2. C
3. A
4. C
5. B
二、判斷題
6. 錯(cuò)誤
7. 錯(cuò)誤
8. 錯(cuò)誤
9. 錯(cuò)誤
10. 正確
三、填空題
11. 4；3
12. 15：00；18：30；7：00
13. 10；1；71
14. 705
15. 40；50；5
16. 17；8
17. 4
四、計(jì)算題
18.
40×30=1200 64×10=640 14×3=42 20×50=1000
0×76=0 120-50=70 480÷8=60 20+50=70
25×3=75 100-20=80
19. ①86×45=3870
②216÷4=54
③26×35=910
④814÷2=407
驗(yàn)算：略
⑤634÷7=90······4
驗(yàn)算：略
五、解答題
20. 解：（55-15）÷2
=40÷2
=20（m）
20×15=300（m2）
答：這個(gè)長方形院子的面積是300m2。
21. 解：50×8×20
=400×20
=8000（平方米）
答：一車水可灑8000平方米的街道。
22. 解：40×6÷8
=240÷8
=30（本）
答：每個(gè)班可分30本書。
23. 解：98÷2=49（個(gè)）
49
答：小紅打字的速度快。
24. 解：9.5+10.6= 20.1（元）
20.1元>20 元
答：不夠。
25. 解：22×24=528（人）
528>500
答：能坐得下。
26. （1）解：50×25=1250（平方米）
答：這個(gè)花壇的面積是1250平方米。
（2）解：（50+25）×2=150（米）
答：圍欄的長度是150米。
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