高一學生如何消除數學學習障礙介紹

　　你還在為高中數學學習而苦惱嗎?別擔心，看了“高一數學學法：高一學生如何消除數學學習障礙二”以后你會有很大的收獲：

　　高一數學學法：高一學生如何消除數學學習障礙二

　　總之，教師在教學時做到抽象概念形象化，抽象結論具體化，抽象方法通俗化，給學生有一段適應的過渡緩沖期，學生就可以很快形成良好的抽象思維能力，消除學習數學的'障礙。

　　對策二、加強學法指導，培養良好的學習習慣

　　良好學習習慣是學好高中數學的重要因素，它包括制定計劃、課前復習、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習這幾個方面，改進學生的學習方法，可以這樣進行：引導學生養成認真制定計劃的習慣，合理安排時間，從盲目的學習中解放出來，引導學生養成課前預習的習慣，可布置一些思考題和預習作業，保證聽課時有針對性，還要引導學生學會聽課，要“心到”即注意力高度集中，對知識能觸類旁通，多方聯想，當學生聽到“增函數”，就應該聯想起增函數性質圖像，函數在單調區間內，函數值隨著自變量的增大而增大，圖象在單調區間從左到右單調上升趨勢。

　　通過閱讀“高一數學學法：高一學生如何消除數學學習障礙二”這篇文章，小編相信大家對高中數學的學習又有了更進一步的了解，希望大家學習輕松愉快!

【高一學生如何消除數學學習障礙介紹】相關文章：

如何消除高一學生物理學習障礙03-10

如何消除學生學習高中物理的障礙03-09

如何消除物理學習障礙03-09

高考數學復習如何消除法障礙06-26

如何消除溝通障礙09-21

學生學習數學的障礙和解決方法介紹06-11

教師如何能夠幫助數學學習障礙的學生06-22

高一的數學應該如何學習06-25

消除小學生作文興趣障礙的方法07-07