如何做好數(shù)學(xué)一模考試分析

　　“一模”試題中對(duì)高中數(shù)學(xué)各章的概念、性質(zhì)、公式、法則、定理及其應(yīng)用都作了較為全面的考查，并加大了基礎(chǔ)題的數(shù)量，設(shè)置了送分題；試卷充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，新增內(nèi)容占了40多分；對(duì)解析幾何的要求明顯降低，偏重于直線與圓的方程的考查，不等式的考查上升到一定高度；各章知識(shí)各部分內(nèi)容之間具有廣泛的聯(lián)系，試卷中這樣的試題占了一定的比例，其著眼點(diǎn)都是章節(jié)內(nèi)知識(shí)的綜合發(fā)展與縱向延伸；“一模”注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系與綜合，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯處設(shè)計(jì)了部分有深度的'試題。

　　根據(jù)“一模”試題的特點(diǎn)，考生在第二輪復(fù)習(xí)中，可從以下幾方面著手：

　　專題復(fù)習(xí)針對(duì)各章主要內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)化的知識(shí)梳理，切實(shí)把握各知識(shí)的核心及內(nèi)在聯(lián)系，以拓寬知識(shí)視野，加深對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度，從整體上提高高考的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　提高解題速度和進(jìn)行運(yùn)算準(zhǔn)確性訓(xùn)練通過大量運(yùn)算題型的訓(xùn)練，提高運(yùn)算的速度和精確度，突破在數(shù)學(xué)運(yùn)算中易出的錯(cuò)誤。

　　限時(shí)訓(xùn)練其目的在于提高處理整套試卷的技巧和能力。在具體訓(xùn)練過程中可分階段一步步地限定時(shí)間，由慢到快，逐步掌握分析解答各類試題的技巧，積累解決套題能力的經(jīng)驗(yàn)，以防在高考中因時(shí)間把握不當(dāng)而造成的失誤。

　　在第三輪復(fù)習(xí)中則要回歸基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，側(cè)重于應(yīng)試訓(xùn)練從各地市模擬題中精選典型題例，展開一定規(guī)模的模擬訓(xùn)練，以擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)。另外，組合歷年來(lái)的一些精典題型通過模擬練考，儲(chǔ)備知識(shí)信息庫(kù)，掌握解題技巧，積累應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。

　　模擬練考之后，要切實(shí)進(jìn)行試卷分析研究。要研究解題方法，分析總結(jié)求解選擇題、填空題和解答題的思維方式和搶分技巧；要針對(duì)得分情況，研討使各類題型盡可能得分的訣竅；要重視解題的規(guī)范化程度，最大限度提高完卷質(zhì)量。

　　此外，建議學(xué)生每人準(zhǔn)備錯(cuò)題本，用來(lái)整理收集各種易錯(cuò)題型，分門別類總結(jié)易錯(cuò)問題及其根源，從根本上杜絕此類錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

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