數學基礎不扎實該如何備考

　　表現癥狀：

　　1、成績很低，考試時感覺什么都不會，平時做題時也覺得無從下手，即使聽老師講解也聽不太明白，看參考答案也云里霧里。

　　2、備考效率低下，上課聽不懂，跟不上進度，自己復習又不知道從哪里入手

　　3、害怕考試，每次考完后會產生一股自卑心態，不愿意和別人比較，潛意識中已經想放棄

　　病因分析：

　　這是長期累積造成的結果。很多同學，尤其是平時學不太好的學生，有這么一種心態，準備到了高三再努力，成績就能提高上去。因此從高一高二因為一開始沒學好，導致持續沒學好。由于數學是一個相互關聯的學科，一開始的基礎知識掌握不牢或遺忘，導致后面的課程難以理解。因此形成數學越來越難，導致分數低下，對數學學科喪失信心，甚至破罐破摔。

　　而在高三復習過程中，很多學校以題為鋪墊，一輪復習時由于趕進度，課本匆匆而過，基礎不好的學生趕不上教學進度，又缺乏自學能力，同時缺乏老師指導，導致復習備考時，一開始還有一點點收獲，隨著復習進度的加深，又形成“上課聽不懂”、“作業不會做”的現象，所以隨著復習的深入，成績始終低下難以提高。

　　解決方案

　　1、制定自己的復習規劃

　　老老實實從課本開始復習，抓基礎。數學成績差的學生，75%以上是因為對課本的掌握不夠。平時上課的時候，聽不懂就記下筆記，自己按照課本章節，一章一章的過度復習，輔以課本后面的習題和配套練習冊題。以基礎簡單題、中等題為主。一方面鞏固基礎，一方面提升信心。復習前期，不要重視考試分數，不要把精力放在試卷上。要把精力放在課本上。

　　如果每天做好復習一章的準備，基本上1~2月能自己完成第一輪復習。對照課本復習時，尤其注意公式、定理的推導過程和研究對象，比如這個公式是研究什么數學現象，描述什么幾何特性的。像曲線方程就是研究特定條件點的軌跡。要弄清楚公式、定理、推論的數學意義。

　　2、要學會由淺入深

　　當自行復習完全部的知識后，以題為主導做二輪復習，依舊以基礎簡單、中等題為主，可以輔以少量難題。從而加深對數學知識的理解和應用。適當以試卷為考察手段，用以查缺補漏。

　　3、要講究方法

　　高三最缺的是什么？是時間。方法是提高效率的先決條件，因為沒有適合的.方法，導致備考效率低下，在時間上是不允許的，畢竟高考不是只考察一門學科。因此在復習過程中一方面講究循序漸進，一方面還要講究方法。尤其是自我復習時，缺乏指導性是比較吃虧的，我們可以多問老師，多問同學。對輔導書的選購，一定要從基礎的學習方法中去選，而不是買大量解題的輔導書。數學講究學科思想，所有的方法技巧的基礎來自數學思想，平時我們學習備考時，一定要多思考、多分析、多比較。如果你覺得復習沒有進展，那么一定是你的方法出了問題，就要更換角度去思考。

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