關于如何掌握數學高考命題的基本規律的文章

　　高考數學往往是同學們難解決的科目，在高考復習的時候，同學們要懂得如何掌握高考命題的基本規律，在知識與能力、數學知識與數學活動的經驗、基本能力和創新意識、穩定和創新等諸多矛盾的沖突中達到平衡，在把握考綱要求、命題規律轉化為數學方式的過程中，表現出自由、和諧、開放和創造的狀態。

　　1.要仔細研究考試說明，準確把握對各知識點的各層次要求，不盲目拓寬和加深。

　　2.重視基本知識和基本技能的同時，更應注重知識發生、發展和形成過程，注意公式的推導以及其中蘊含的數學思想方法。

　　3.2012年的高考試題，突出了“能力立意”，所以在考查基本知識和基本技能的同時進一步突出能力考查也將是2013年高考命題的方向，命題也將更加靈活。我們在復習中更應該回歸數學的本質，少一些題型化訓練，多一些能力的培養。

　　4.教師在指導學生解題過程中，應淡化技巧，突出通性通法的訓練，引導學生對解題方法歸類、概括、總結和反思，進一步改善學生的學習效率。

　　5.要加強意志磨煉和心理輔導，攻克一道題有時只有一步之遙或一念之差，攻克題目不僅需要有破題的靈感，還需要有良好的心態。要樹立“容易題穩拿分、中檔題不丟分、難題爭取得分”的考試思想，增強高考自信心。

　　在復習高考數學的時候，一定要崇尚數學的理性精神，形成審慎思維的習慣，看似細節問題，實質上是在考查個性品質。

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