讓孩子愛上數(shù)學(xué)的四種方法
如何能使寶寶獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并愛上數(shù)學(xué)呢？爸媽們需要做的是將數(shù)學(xué)的概念盡可能趣味化，而且盡量減少對(duì)寶寶在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的壓力。您要讓寶寶懂得數(shù)學(xué)是日常生活的一部分，而您也需要表示出對(duì)數(shù)字的好感，那么寶寶也就更加有動(dòng)力往學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。以下給您先容4種訣竅：
1、經(jīng)常向孩子提問
您要善于抓住時(shí)機(jī)，教育孩子多開動(dòng)腦筋做算術(shù)。例如，當(dāng)孩子要求您買一些小甜餅時(shí)，您就可以趁機(jī)提問題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”鼓勵(lì)孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學(xué)習(xí)計(jì)算的過程。當(dāng)然，當(dāng)孩子得出正確的答案時(shí)，您要給予鼓勵(lì)，如果孩子得意地回答說(shuō)還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺到做對(duì)題目時(shí)的成就感。
2、給孩子一個(gè)計(jì)算器
孩子一般都喜歡小電子產(chǎn)品，如鬧鐘、手表等等。您在孩子能夠數(shù)數(shù)時(shí)，就可以買一個(gè)計(jì)算器給他，當(dāng)他用計(jì)算器來(lái)做加減乘除的游戲，可以提高他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)字基本運(yùn)算的興趣。同時(shí)告訴他，計(jì)算器是將來(lái)上學(xué)會(huì)經(jīng)常用到的小工具。雖然孩子還小，不能理解計(jì)算器運(yùn)行的原理，但是，這個(gè)小玩意對(duì)提升孩子學(xué)算術(shù)的興趣是大有幫助的。
3、每天都要用到數(shù)學(xué)
讓寶寶知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，以及平時(shí)經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)，您也可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，例如當(dāng)您付賬單時(shí)，讓他計(jì)算一下找回的零錢，金額是否正確;當(dāng)您準(zhǔn)備買新家具時(shí)，讓孩子幫著測(cè)量房間的面積是否合適;或是去超市購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子核對(duì)一下購(gòu)物單和所購(gòu)商品數(shù)目是否相符。
4、拓展數(shù)學(xué)的界限
您要讓孩子了解，數(shù)學(xué)并不單單都是關(guān)于數(shù)字，這門學(xué)科還包括以下幾方面：
a、明確物體的形狀，如詢問孩子：“你看，圖畫上的`帆船有多少個(gè)三角形啊？”
b、注意到循環(huán)的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個(gè)紅圓圈，然后是藍(lán)圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來(lái)應(yīng)該是什么呢？”
c、對(duì)事物做出比較：例如“這雙鞋子是不是比那雙要大一些呢？”
在早期開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)技能，對(duì)于他將來(lái)能快速學(xué)習(xí)和掌握幾何學(xué)以及更為復(fù)雜深?yuàn)W的數(shù)字概念有極大的幫助。
拓展：
讓孩子愛上數(shù)學(xué)的辦法
1、天天都要用到數(shù)學(xué)
讓寶寶知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，以及平時(shí)經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)，您也可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，例如當(dāng)您付賬單時(shí)，讓他盤算一下找回的零錢，金額是否精確；當(dāng)您準(zhǔn)備買新家具時(shí)，讓孩子幫著丈量房間的面積是否適合；或是往超市購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子核對(duì)一下購(gòu)物單和所購(gòu)商品數(shù)目是否相符。
2、拓展數(shù)學(xué)的界線
您要讓孩子懂得，數(shù)學(xué)并不單單都是關(guān)于數(shù)字，這門學(xué)科還包含以下幾方面：
清晰物體的外形，如詢問孩子：“你看，圖畫上的帆船有多少個(gè)三角形啊？”
留意到循環(huán)的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個(gè)紅圓圈，然后是藍(lán)圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來(lái)應(yīng)該是什么呢？”
對(duì)事物做出相比：例如“這雙鞋子是不是比那雙要大一些呢？”
在早期開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)技巧，對(duì)于他將來(lái)能快速學(xué)習(xí)和把握幾何學(xué)以及更為復(fù)雜深?yuàn)W的數(shù)字概念有極大的.增援。
3、經(jīng)常向孩子提問
您要善于捉住機(jī)遇，教導(dǎo)孩子多開動(dòng)頭腦做算術(shù)。例如，當(dāng)孩子請(qǐng)求您買一些小甜餅時(shí)，您就可以趁機(jī)提題目：“你看，我買了四盒小甜餅，假如你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”鼓勵(lì)孩子自己得出答案，每次回答是否精確不是特殊重要，重要的是孩子一步一步學(xué)習(xí)盤算的進(jìn)程。當(dāng)然，當(dāng)孩子得出精確的答案時(shí)，您要給予鼓勵(lì)，假如孩子自得地回答說(shuō)還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感到到做對(duì)題目時(shí)的成就感。
4、給孩子一個(gè)盤算器
孩子一般都喜好小電子產(chǎn)品，如鬧鐘、腕表等等。您在孩子能足數(shù)數(shù)時(shí)，就可以買一個(gè)盤算器給他，當(dāng)他用盤算器來(lái)做加減乘除的游戲，可以進(jìn)步他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)字根本運(yùn)算的喜好。同時(shí)告訴他，盤算器是將來(lái)上學(xué)會(huì)經(jīng)常用到的小工具。固然孩子還小，不能懂得盤算器運(yùn)行的原理，但是，這個(gè)小玩意對(duì)提升孩子學(xué)算術(shù)的喜好是大有增援的。
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