國際數學節的由來

　　由來意思是事情發生的原因，歷來；自始以來；從發生到目前，由來已久。以下是小編為大家收集的國際數學節的由來，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　國際數學節是為了紀念中國古代數學家祖沖之而將每年的3月14日設立的節日。

　　2011年——國際數學協會正式宣布，將每年的3月14日設為國際數學節，來源則是中國古代數學家祖沖之的圓周率。

　　世界數學日（World Maths Day，美國英語為World Math Day）是世界上最大型的全球性教育比賽活動之一，旨在通過一種輕松愉快而富有實際意義的方式來提高中小學生的數學心算水平。 世界數學日由聯合國兒童基金會（UNICEF）贊助，舉辦時間為每年三月份的第一個星期三，所以2009年的舉辦時間就是3月4日。每年選一個國家為主辦國，第三屆世界數學日活動的主辦國是新西蘭。

　　世界數學日數學比賽是通過互聯網進行的，參賽者一律免費，參賽者可以是團體（學校、班級），也可以是個人，參賽者可在該活動組織者的上進行在線報名，報名時間從2月份開始。參賽者年齡多在5～18歲之間，但以小學生為主。比賽內容并不復雜——心算，即在規定時間內，誰計算正確的題目最多，誰就是冠軍。

　　世界數學日比賽活動的比賽題型只有加減乘除四種。每次比賽的時間為1分鐘，要求學生在這一分鐘里盡最快速度解答電腦隨機生成的題目，不同年齡組的題目難度各不相同。但整個比賽活動期間，學生可無限次參加比賽。

　　比賽期間，網站會為參賽者搭配同一水平級的另一名參賽者，讓兩個人進行對抗賽。如果找不到人參與對抗，參賽者就要和電腦進行對抗，但電腦會根據對手此前的答題速度來調整答題速度，使兩者的答題速度相近。和電腦的每次比賽并不限制時間，但如果出現三次錯誤，比賽就自動結束。

　　比賽期間，學生參加多少次比賽的次數不限。學生可在學校里上網答題，也可在自己家里上網答題。故所需的唯一條件就是能夠上網。

　　世界數學日數學比賽分年齡組（小學、初中、高中）設個人世界冠軍獎（1名）、個人前十名金獎、個人前50名金牌證書獎及團體前十名金獎、團體前50名證書獎等獎項。

　　2007年首屆世界數學日的數學比賽參賽學生只有287,000人，48小時內解答正確題目總數為38,904,275題；2008年第二屆比賽共吸引來自150個國家2萬所學校的100萬名學生參加，48小時內解答正確的題目總數達到182,455,169題，這一年的個人世界冠軍是澳大利亞女孩Tatiana，在48小時內正確心算65199道題目。預計今年舉辦的第三屆世界數學日比賽活動，參賽規模將繼續大幅度擴大。

　　值得欣慰的是，在前兩屆比賽中，我國內地雖未聽說有學校組織學生參加，但香港、臺灣則均有學校組織參加。今年我國杭州某學校正在積極組織學生參加，在正在進行的預賽中，該校四年級學生正處于團體第二名，三年級學生處于第六名，但正式比賽還要再過八天才開始。

　　在中國，幾代數學家的一個夢想是把中國建成數學強國。中國政府已經提升了對數學的重視力度。

　　2018年《國務院關于全面加強基礎科學研究的若干意見》指出，與建設世界科技強國的要求相比，中國的基礎科學研究存在明顯短板，“數學等基礎學科仍是最薄弱的環節”，重大原創性成果缺乏，基礎研究投入不足、結構不合理，頂尖人才和團隊匱乏，評價激勵制度亟待完善，企業重視不夠，全社會支持基礎研究的環境需要進一步優化。國務院提出，“堅持從教育抓起，潛心加強基礎科學研究，對數學、物理等重點基礎學科給予更多傾斜”。

　　在2018年1月3日的國務院常務會議上，國務院總理李克強曾指出，“我們之所以缺乏重大原創性科研成果，'卡脖子'就卡在基礎學科上。”

　　2019年7月，科技部、教育部、中科院和自然科學基金委共同制定了《關于加強數學科學研究工作方案》，出臺的措施包括支持高校和科研院所建設基礎數學中心，支持地方政府依托高校、科研院所和企業建設應用數學中心。

　　與之相關的另一舉措是，在國家重點研發計劃中設立“數學與交叉科學”重點專項，統籌支持數學及交叉科學研究。

　　“數學是自然科學的基礎，也是重大技術創新發展的基礎。”《關于加強數學科學研究工作方案》開宗明義指出：“數學實力往往影響著國家實力，幾乎所有的重大發現都與數學的發展與進步相關，數學已成為航空航天、國防安全、生物醫藥、信息、能源、海洋、人工智能、先進制造等領域不可或缺的重要支撐。

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