五年級數學課后練習題之折線統計圖

　　1. 從下面的條形統計圖中你能獲得哪些信息?

　　某市中小學生參觀科技展覽館人數統計圖

　　2. 將上題中的條形統計圖改畫成折線統計圖。

　　某市中小學生參觀科技展覽館人數統計圖

　　(1)你發現折線統計圖有什么特點?

　　(2)2006年至2011年，中小學生參觀科技展覽館的人數有什么變化?你有什么感想?

　　重點難點，一網打盡。

　　3. 媽媽記錄了雙胞胎兄妹小明和小紅0～10歲的身高，如下表。

　　姓名身高(cm)年齡 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　小明 45 72 88 94 101 110 116 123 134 139 145

　　小紅 45 70 85 94 100 108 115 120 130 135 140

　　(1)根據表中數據制成折線統計圖。

　　(2)小明幾歲到幾歲長得最快，長了幾厘米?小紅呢?

　　舉一反三，應用創新，方能一顯身手!

　　4. 根據小洪記錄的'晝夜氣溫變化情況統計表，畫出折線統計圖。

　　時間 6時 12時 18時 24時 次日6時

　　溫度 5℃ 15℃ 8℃ 0℃ 5℃

　　(1)一晝夜氣溫變化的趨勢是怎樣的?

　　(2)你還能提出什么數學問題?并解答。

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