初二春天手抄報內容素材

　　在各領域中，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編幫大家整理的初二春天手抄報內容素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初二春天手抄報內容素材

　　南京春天哪里好玩

　　烏龍潭公園

　　這里素有南京小西湖之美譽。亭臺樓閣錯落別致，還有蔥蔥郁郁的樹木，被譽為“西城之冠”，春日去猶如畫中游。

　　漫步在公園之中，波光盈盈，清香撲面，雜樹生花，春風信手涂鴉，樓宇之間漫溢著鮮嫩的新綠，間或有濃濃淡淡的紅紅黃黃白白，那是榆梅、迎春和杏花。

　　地址：南京市鼓樓區廣州路215號(省人民醫院對面)

　　交通：6路、303路到省人民醫院下

　　南京春天哪里好玩 南京春天好玩的地方推薦

　　奧體濱江風光帶

　　春風里沿著濱江，或漫步，或騎行，暖陽下南京眼里的活力濱江與青奧新顏，日暮江島，徐徐晚風，此處江無南北，兩岸咫尺相對，西，綠連島，東，花開遍，閑庭信步，云淡天舒，無論天晴或是飄雨，江岸一線，風光繾綣。

　　騎行徒步線路推薦：

　　1.濱江線

　　看點：青奧軸線、濱江新貌、四季花海

　　路線：萬景園—綠博園—左岸花海—棉花堤—濱江公園—國際青年文化公園—青奧軸線(南京眼步行橋、青奧雙塔、奧林匹克博物館、保利大劇院、青奧村等)，全程約7km，可徒步，綠博園、濱江公園等公園內不可騎行，需從外圍繞行，沿途景觀無大門票

　　交通：地鐵10號線/綠博園站2號出口，環城游巴士/綠博園站，可至綠博園、萬景園、左岸花海等;公交7、126、134路/棉花堤站，可至棉花堤渡口;161路/濱江公園站，可至濱江公園;G6、109路/國際青年文化中心站，可至青奧軸線

　　2.奧體線

　　看點：街景芳菲、人文新景、時尚活力

　　路線：夢都大街—金陵圖書館—奧體中心—奧體大街—江東中路—河西大街—河西中央公園—廬山路—楠溪江東街(拉德芳斯風情街)—衡山路—夢都大街，全程約6km，可徒步或騎行，沿途多為街景，無大門票

　　交通：地鐵10號線/奧體中心站，可至奧體中心、金陵圖書館、夢都大街等;地鐵2號線/奧體東站，可至江東中路、奧體大街、廬山路、河西CBD等;地鐵2號線或10號線/元通站，可至河西大街、河西中央公園、楠溪江東街等。

　　春天的詩歌

　　春天

　　穆旦

　　春天是人間的保姆，帶領一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風和雨，使土地重復。

　　林間的群鳥于是歡叫，村外的小河也開始忙碌。

　　生活的顏色

　　曾卓

　　一個小朋友問我，生活是什么顏色?

　　有時是閃閃桂冠的銀色

　　有時是長夜漫漫的黑色

　　有時是飛騰火焰的紅色

　　有時是陰霾天空的灰色

　　有時是浩瀚大海的藍色

　　有時是無垠沙漠的黃色

　　有時是夏日森林的綠色

　　有時是黃昏薄暮的紫色

　　……

　　我無法告訴你生活是什么顏色

　　我不能想象生活只是單一的顏色

　　它旋轉著，旋轉著向前

　　閃射著燦爛的彩色

　　春天的句子

　　1、盼望著，盼望著，春天來了，小草的嫩芽也禁不住春風地召喚探出了小腦殼。

　　2、秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　3、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

　　4、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?

　　5、讓千萬朵鮮花張開笑臉。

　　6、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

　　7、一場春雨過后，柳枝綠了，桃花笑了，山溪水滿，水面上時而飄過一二片桃花瓣。

　　8、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什么呢？

　　9、讓小鳥快活地飛上藍天；

　　10、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的.太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

　　11、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

　　12、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。

　　13、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。

　　14、面包已經烤熟了，好香啊!

　　15、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

　　16、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。

　　17、這梨花一簇簇，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。

　　18、春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

　　19、你把春天帶給我們。

　　20、小草披上了美麗的綠衣裳，向我們招手。

　　春天的作文

　　過了冬天，過了二月，又到了春天。春天是我最喜歡的季節了，春天不但美麗，她還有一些小故事呢！

　　語言具有吸引力。

　　春天來了，冬爺爺卷著雪走了，春姐姐踏著風來了。她把草籽撒在地上，小草從地里鉆了出來；她把花瓣扔下去，小花從地里冒了出來；她又用梳子給柳樹輕輕地梳頭，柳枝在春風里歡樂地跳舞，歌唱。

　　運用擬人的手法來寫春天的特征。語言生動。

　　春姐姐在春風里呼喚。她喚來了燕子，燕子忙著筑巢，生卵；她喚醒了昆蟲，昆蟲都爭著跑出來曬太陽，蝴蝶飛來飛去找花粉，蜜蜂忙著釀花蜜。她又叫醒了冬眠的動物，狗熊、松鼠、蛇、青蛙，它們全醒了，爭先恐后地向外跑。

　　春姐姐也給我們帶來了桃紅柳綠，她讓小朋友們穿上了涼快的衣服。她給我們帶來了無盡的快樂：劃船、踏青、郊游、放風箏——啊，春天里有那么多要做的事！

　　春天的花是那么紅，春天的草是那么綠，春天的雨是那么的細，春天的風是那么柔......

　　運用排比的手法，段尾用引號，引人遐想。

　　春天的時光其實很短暫，我們要珍惜她，珍惜這美好的春天。

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