高中生物競賽必備的知識點總結

　　在我們的學習時代，大家都沒少背知識點吧？知識點就是學習的重點。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編為大家整理的高中生物競賽的知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高中生物競賽的知識點總結

　　微生物的培養與應用

　　1、培養基的種類：按物理性質分為固體培養基和液體培養基，按化學成分分為合成培養基和天然培養基，按用途分為選擇培養基和鑒別培養基。

　　2、培養基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽P14

　　3、微生物在固體培養基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。

　　4、培養基還需滿足微生物對PH、特殊營養物質以及O2的要求。

　　5、獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌的入侵。

　　6、常用滅菌方法有：灼燒滅菌，將接種工具如接種環、接種針滅菌;干熱滅菌：如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌：如培養基的滅菌。

　　7、用固體培養基對大腸桿菌純化培養，可分為兩步：制備培養基和純化大腸桿菌。

　　8、固體培養基的制備：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

　　9、微生物常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。

　　10、平板劃線法是通過連續劃線，將菌種逐步稀釋分散到培養基表面，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，分別涂布到培養基表面。當它們稀釋到一定程度后，微生物將分散成單個細胞，從而在培養基上形成單個菌落。

　　11、微生物的計數方法：活菌計數法、顯微鏡直接計數法、濾膜法。

　　12、活菌計數法就是當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少個活菌。統計的菌落數往往比活菌的實際數目低。因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察的只是一個菌落。

　　13、顯微鏡直接計數也是測定微生物數量的常用方法，但它包括了死亡的微生物。

　　14、設置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響。提高實驗結果的可信度。①如何證明培養基是否受到污染：實驗組的培養基中接種要培養的微生物，對照組中的培養基接種等量的蒸餾水(設置空白對照)。②如何證明某選擇培養基是否有選擇功能：實驗組中的培養基用該選擇培養基，對照組中培養基用普通培養基(牛肉膏蛋白胨培養基)。如果普通培養基的菌落數明顯大于選擇培養基中的數目，則說明該選擇培養基有選擇功能。

　　15、如何分離分解尿素的細菌?培養基中以尿素為唯一氮源，加入酚紅指示劑，如果PH升高，指示劑變紅，可初步鑒定該菌能分解尿素。

　　16、如何分離分解纖維素的微生物?以纖維素為唯一碳源的培養基。

　　17、纖維素酶是一種復合酶，至少包括三組分：C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

　　18、篩選纖維素分解菌的方法：剛果紅染色法，其原理是剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅—纖維素的復合物無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。(產生了透明圈，說明纖維素被分解了，說明有纖維素分解菌)

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　　基因工程簡介

　　(1)基因工程的概念

　　標準概念：在生物體外,通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進行改造和重新組合,然后導入受體細胞內進行無性繁殖,使重組細胞在受體細胞內表達,產生出人類所需要的基因產物.

　　通俗概念：按照人們的意愿,把一種生物的個別基因復制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.

　　(2)基因操作的工具

　　A.基因的剪刀——限制性內切酶(簡稱限制酶).

　　①分布：主要在微生物中.

　　②作用特點：特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點.

　　③結果：產生黏性未端(堿基互補配對).

　　B.基因的針線——DNA連接酶.

　　①連接的部位：磷酸二酯鍵,不是氫鍵.

　　②結果：兩個相同的黏性未端的連接.

　　C.基困的運輸工具——運載體

　　①作用：將外源基因送入受體細胞.

　　②具備的條件：a、能在宿主細胞內復制并穩定地保存.b、 具有多個限制酶切點.

　　c、有某些標記基因.

　　③種類：質粒、噬菌體和動植物病毒.

　　④質粒的特點：質粒是基因工程中最常用的運載體.

　　(3)基因操作的基本步驟

　　A.提取目的基因

　　目的基因概念：人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等.

　　提取途徑：

　　B.目的基因與運載體結合

　　用同一種限制酶分別切割目的基因和質粒DNA(運載體),使其產生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質粒混合,并加入適量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質粒)

　　C.將目的基因導入受體細胞

　　常用的受體細胞：大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌、動植物細胞

　　D.目的基因檢測與表達

　　檢測方法如：質粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細胞放入到相應的抗菌素中,如果正常生長,說明細胞中含有重組質粒.

　　表達：受體細胞表現出特定性狀,說明目的基因完成了表達過程.如：抗蟲棉基因導入棉細胞后,棉鈴蟲食用棉的葉片時被殺死;胰島素基因導入大腸桿菌后能合成出胰島素等.

　　(4)基因工程的成果和發展前景 A.基因工程與醫藥衛生B.基因工程與農牧業、食品工業

　　C.基因工程與環境保護

　　記憶點：

　　1. 作為運載體必須具備的特點是：能夠在宿主細胞中復制并穩定地保存;具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接;具有某些標記基因,便于進行篩選.質粒是基因工程最常用的運載體,它存在于許多細菌以及酵母菌等生物中,是能夠自主復制的很小的環狀DNA分子.

　　2.基因工程的一般步驟包括：①提取目的基因 ②目的基因與運載體結合 ③將目的基因導入受體細胞 ④目的基因的檢測和表達.

　　3.重組DNA分子進入受體細胞后,受體細胞必須表現出特定的性狀,才能說明目的基因完成了表達過程.

　　4.區別和理解常用的運載體和常用的受體細胞,目前常用的運載體有：質粒、噬菌體、動植物病毒等,目前常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌和動植物細胞等.

　　5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理,鑒定被檢測標本的遺傳信息,達到檢測疾病的目的.

　　6.基因治療是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的.

　　九 、生物的進化

　　(1)自然選擇學說內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.

　　(2)物種：指分布在一定的自然區域,具有一定的形態結構和生理功能,而且在自然狀態下能夠相互交 配和繁殖,并能產生出可育后代的一群個體.

　　種群：是指生活在同一地點的同種生物的一群個體.

　　種群的'基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因.

　　(3)現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.

　　(4)突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標志著新物種的形成).

　　現代生物進化理論的基礎：自然選擇學說.

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　　1.誘變育種的意義?

　　提高變異的頻率，創造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優良的生物品種。

　　2.原核細胞與真核細胞相比最主要特點?

　　沒有核膜包圍的典型細胞核。

　　3.細胞分裂間期最主要變化?

　　DNA的復制和有關蛋白質的合成。

　　4.構成蛋白質的氨基酸的主要特點是?

　　(a-氨基酸)都至少含一個氨基和一個羧基，并且都有一氨基酸和一個羧基連在同一碳原子上。

　　5.核酸的主要功能?

　　一切生物的遺傳物質，對生物的遺傳性，變異性及蛋白質的生物合成有重要意義。

　　6.細胞膜的主要成分是?

　　蛋白質分子和磷脂分子。

　　7.選擇透過性膜主要特點是?

　　水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。

　　8.線粒體功能?

　　細胞進行有氧呼吸的主要場所。

　　9.葉綠體色素的功能?

　　吸收、傳遞和轉化光能。

　　10.細胞核的主要功能?

　　遺傳物質的儲存和復制場所，是細胞遺傳性和代謝活動的控制中心。

　　新陳代謝主要場所：細胞質基質。

　　11.細胞有絲分裂的意義?

　　使親代和子代保持遺傳性狀的穩定性。

　　12.ATP的功能?

　　生物體生命活動所需能量的直接來源。

　　13.與分泌蛋白形成有關的細胞器?

　　核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。

　　14.能產生ATP的細胞器(結構)?

　　線粒體、葉綠體、(細胞質基質(結構))

　　能產生水的細胞器*(結構)：線粒體、葉綠體、核糖體、(細胞核(結構))

　　能堿基互補配對的細胞器(結構)：線粒體、葉綠體、核糖體、(細胞核(結構))

　　15.確切地說，光合作用產物是?

　　有機物和氧。

　　16.滲透作用必備的條件是?

　　一是半透膜;二是半透膜兩側要有濃度差。

　　17.礦質元素是指?

　　除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

　　18.內環境穩態的生理意義?

　　機體進行正常生命活動的必要條件。

　　19.呼吸作用的意義是?

　　(1)提供生命活動所需能量;

　　(2)為體內其他化合物的合成提供原料。

　　20.促進果實發育的生長素一般來自?

　　發育著的種子。

　　21.利用無性繁殖繁殖果樹的優點是?

　　周期短;能保持母體的優良性狀。

　　21.有性生殖的特性是?

　　具有兩個親本的遺傳物質，具更大的生活力和變異性，對生物的進化有重要意義。

　　22.減數分裂和受精作用的意義是?

　　對維持生物體前后代體細胞染色體數目的恒定性，對生物的遺傳和變異有重要意義。

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