高中生物必修三知識點總結歸納
必修三的生物知識是高中生物中比較重要的的內容，對于理科生來說，掌握好必修三的生物知識是毋庸置疑的，那么你還有哪些知識沒有掌握好呢？下面是小編為大家整理的高中生物必修三知識點總結歸納，希望對大家有用！
高中生物必修三基礎知識
1、內環境：由細胞外液（血漿、組織液和淋巴）構成的液體環境。
2、高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換
3、細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。
4、穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件。
5、神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態主要調節機制。
6、（多細胞）動物神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。
7、興奮：指動物體或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
8、靜息電位：外正內負；興奮部位的電位：外負內正。
9、神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。
10、由于神經遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。
11、調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
12、激素調節：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節。
13、在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫作反饋調節。分為正反饋調節和負反饋調節。
14、激素調節的特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協同作用或拮抗作用。
15、體液調節：激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。激素調節是體液調節的主要內容。
16、單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節。
17、動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節，但神經調節仍處于主導地位。
18、免疫系統的組成：免疫器官、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性物質（抗體、淋巴因子、溶菌酶等）。
19、免疫系統的功能：防衛、監控和清除。
20、向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布少，生長的慢，背光的一側生長素分布多，生長的快。
21、植物激素：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。
22、極性運輸：生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸。
23、生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
24、植物的生長發育過程，在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果。
25、在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
生物必修三知識重點
免疫調節
1、基礎：免疫系統
2、免疫系統組成免疫器官（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）
如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體
吞噬細胞
免疫細胞
（發揮免疫淋巴細胞T細胞
作用細胞）B細胞
免疫活性物質如：抗體、淋巴因子、溶菌酶。
（由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用物質）
3、免疫系統功能：防衛、監控和清除
4、人體的三道防線；第一道防線：皮膚、黏膜
非特疫性免疫
第二道防線：體液中殺菌物質和吞噬細胞
體液免疫
第三道防線：特異性免疫
細胞免疫
若病原體兩道防線被突破由第三道防線發揮作用，主要由免疫器官和免疫細胞借助于血液循環和淋巴循環而組成的、
5、抗原與抗體：
抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。（病毒、細菌、自身組織、細胞、器官）
抗體：專門抗擊相應抗原的蛋白質。（具有特異性）
6、體液免疫的過程：
抗原吞噬細胞T細胞B細胞漿細胞抗體
記憶細胞
（二次免疫）
a、二次免疫的作用更強，速度更快，產生抗體的數目更多，作用更持久；
b、B細胞的感應有直接感應和間接感應，沒有T細胞時也能進行部分體液免疫；
c、抗體由漿細胞產生的；
d、漿細胞來自于B細胞和記憶細胞。
7、細胞免疫的過程：
抗原吞噬細胞T細胞效應T細胞淋巴因子
記憶細胞效應T細胞作用：
（二次免疫）與靶細胞結合，使靶細胞破裂
（使抗原失去寄生的場所）
8、免疫系統疾病：
免疫過強自身免疫病
過敏反應已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂，有明顯的遺傳傾向和個體差異。
免疫過弱、艾滋病（AIDS）a、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遺傳物質是RNA；
b、主要是破壞人體的T細胞，使免疫調節受抑制，并逐漸使人體的免疫系統癱瘓；
c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑，共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑。
9、免疫學的應用：
a、預防接種：接種疫苗，使機體產生相應的抗體和記憶細胞（主要是得到記憶細胞）；
b、疾病的檢測：利用抗原、抗體發生特異性免疫反應，用相應的抗體檢驗是否有抗原；
c、器官移植：外源器官相當于抗原、自身T細胞會對其進行攻擊，移植時要用免疫抑制藥物使機體免疫功能下降。
高中生物考點知識
1、生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2、細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。
3、新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。
4、生物體具應激性，因而能適應周圍環境。
5、生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進化。
6、生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。第一章生命的基本單位——細胞
7、組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統一性。
8、生物界與非生物界還具有差異性。
9、糖類是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。
10、一切生命活動都離不開蛋白質。
11、核酸是一切生物的遺傳物質。
12、組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
13、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。
14、細胞膜具一定的`流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。
15、細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
16、線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
17、核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。
18、染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。
19、細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
20、構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協調一致的，一個細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
21、細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。
22、細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。
23、高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
24、新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區別。
25、酶的催化作用具有高效性和專一性。
26、酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。
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