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初中生物知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)歸納

時(shí)間:2021-12-05 19:18:53 生物 我要投稿

初中生物知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)歸納

  不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)初中的生物學(xué)只是記一記,做做題,應(yīng)付考試就可以了,其實(shí),這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。初中的生物學(xué)習(xí)為將來(lái)的高中生物奠定基礎(chǔ)的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物重要的知識(shí),希望對(duì)大家有用!

初中生物知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)歸納

  初一生物必背知識(shí)

  一、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片 、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

  實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):

  ①把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜原因是使葉片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,

  ②實(shí)驗(yàn)中要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)。原因:為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

  綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)論:

  ①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

  ② 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

  ③葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

  植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物:天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)(P117)

  ①天竺葵放黑暗處一晝夜:將葉片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉

  ②葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮住:對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  ③為什么要用酒精隔水加熱:酒精只能隔水加熱,否則將發(fā)生危險(xiǎn)!

  ④為什么要漂洗葉片:洗去多余的酒精才不會(huì)干擾試驗(yàn)效果

  ⑤綠葉在光下制造的有機(jī)物是:淀粉

  2、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。

  3、綠色植物制造的有機(jī)物意義:①滿足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要;②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

  二、愛(ài)護(hù)植被 綠化祖國(guó)

  1、植被:一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物。

  2、我國(guó)主要的植被類型(六種) 草原 荒漠 熱帶雨林 落葉闊葉林 常綠闊葉林 針葉林

  3、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題 ①人均森林面積減少 ②森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì) ③草原退化、沙化嚴(yán)重

  4、從我做起,保護(hù)植被 我國(guó)相繼頒布防止我們生存環(huán)境惡化的法律:1984年《中華人民共和國(guó)森林法》1985年《中華人民共和國(guó)草原法》2003年《退耕還林條例》 開(kāi)展了開(kāi)展了植樹(shù)、種草等活動(dòng),確定每年的3月12日為植樹(shù)節(jié)

  我國(guó)主要的植被類型 草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

  我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題 植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

  我國(guó)森林覆蓋率16.55%

  我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)

  熱帶雨林-----地球的肺

  生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。

  如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”,它的機(jī)器是葉綠體,動(dòng)力是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光和葉綠體。場(chǎng)所是葉綠體,具體部位是葉綠體的細(xì)胞。

  初中生物考點(diǎn)知識(shí)

  生物和生物圈

  科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):

  提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

  1、生物具有的共同特征:植物的營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。

  2)生物能進(jìn)行呼吸。

  3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

  動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。

  植物排出廢物的方式:落葉。

  4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。

  5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。

  6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

  3、生物圈為生物的`生存提供的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

  4、影響生物的生存的環(huán)境因素:

  非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

  例:七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

  5、探究:光對(duì)鼠婦生活的影響

  1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

  2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活。

  3)制定計(jì)劃:檢驗(yàn)假設(shè)是否正確,需通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

  實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。其他條件都相同。

  4)實(shí)施計(jì)劃

  5)得出結(jié)論

  6)表達(dá)、交流

  6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:

  1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹(shù)等。

  2)生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。

  7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

  概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

  8、食物鏈和食物網(wǎng):

  生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng)。

  9、光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱和作用

  鏡座—穩(wěn)定鏡身。

  鏡柱—支持鏡柱以上的部件。

  鏡臂—握鏡的部位。

  載物臺(tái)—放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,

  兩旁各有一個(gè)壓片夾。

  鏡筒—上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器。

  轉(zhuǎn)換器—可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤,上面安裝物鏡。

  粗準(zhǔn)焦螺旋—轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),可以大幅度升降鏡筒。

  細(xì)準(zhǔn)焦螺旋—轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小,

  可以使物像更清晰。

  目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。

  遮光器—上面有大小不等的圓孔,叫光圈。用不同的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

  反光鏡—一面是平面鏡(光線強(qiáng)時(shí)用),一面是凹面鏡(光線弱時(shí)用)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡可以使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。

  物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。

  10、利用顯微鏡觀察裝片

  ① 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。

  ② 目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)

  11、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

  ①細(xì)胞膜—具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

  ②細(xì)胞質(zhì)—細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種生命活動(dòng)有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)。活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

  ③細(xì)胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有與生物的遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)——遺傳物質(zhì)。

  12、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

  植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

  13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

  制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察

  14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

  (1)用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開(kāi)水把口漱凈,用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片,注意不要留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。

  15、細(xì)胞膜的功能

  細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

  16、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用

  (1)線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

  (2)葉綠體:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

  (3)線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。

  17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

  細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。

  18、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

  細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

  初中生物基礎(chǔ)知識(shí)

  人體的呼吸

  1、呼吸道對(duì)空氣的處理

  呼吸道:鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管

  氣體進(jìn)出肺的通道,清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體

  肺:氣體交換的場(chǎng)所

  (1)位置:胸腔內(nèi),左右各一

  (2)結(jié)構(gòu):肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。

  (3)功能:氣體交換

  2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

  1、鼻腔內(nèi)有鼻毛,可阻擋灰塵細(xì)菌,鼻腔內(nèi)表面的黏膜,可分泌黏液,可粘住灰塵細(xì)菌,黏膜中還分布著毛細(xì)血管,可加熱涼空氣,所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。肺內(nèi)有許多肺泡,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換。氧氣由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的血液里需透過(guò)二層細(xì)胞。

  2、食物和空氣的共同通道是咽。吃飯時(shí)說(shuō)笑,會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及遮住喉口,使食物誤入氣管,引起危險(xiǎn)。

  3、氣管和支氣管內(nèi)壁上生有纖毛,向咽喉方向擺動(dòng),把灰塵、細(xì)菌和腺細(xì)胞分泌的黏液(其中有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì))一起送到咽部,經(jīng)咳嗽排出體外,這就是痰。痰形成的部位在氣管和支氣管。 4、哮喘是支氣管感染的一種疾病,常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起,病人呼吸困難。肺炎是由細(xì)菌、病毒等感染引起的。

  5、呼吸道能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。人一分鐘呼吸的次數(shù)約為16次。測(cè)量胸圍差時(shí),受測(cè)者取自然站立的姿勢(shì),雙手自然下垂,呼吸要均勻。測(cè)量時(shí)軟尺在胸前下緣要與乳頭上緣平齊,在背側(cè)將軟尺固定在兩肩胛骨的下角。軟尺松緊要適宜,并且不要有折轉(zhuǎn)。

  6、當(dāng)肋間肌和膈肌收縮,使胸腔容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)氣體壓力縮小,于是氣體就被吸入,完成吸氣。當(dāng)肋間肌和膈肌舒張,使胸腔容積縮小,肺便收縮,肺內(nèi)氣體壓力增大,于是氣體就被排出,完成呼氣。吸氣和呼氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

  7、人的呼出氣體含有較多的二氧化碳,使澄清的石灰水變渾濁。 8、采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子時(shí),取樣的方法是五點(diǎn)取樣法。

  空氣的質(zhì)量與健康

  1)空氣的質(zhì)量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大 有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病

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