人教版高中生物必修3知識歸納

　　生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。以下是小編整理的人教版高中生物必修3知識歸納，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中生物必修3知識歸納1

　　1、血糖平衡的調節

　　（1）血糖的來源主要有三個途徑：

　　1）食物的消化、吸收；

　　2）肝糖原的分解；

　　3）脂肪等非糖物質的轉化。

　　血糖的`去路也有三條途徑：

　　1）氧化分解成CO2_和水，釋放能量；

　　2）合成_肝糖原和肌糖原；

　　3）轉化成脂肪，某些氨基酸等。

　　（2）血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素增加（同時胰高血糖素分泌減少）→血糖降低

　　血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素增加（同時胰島素分泌減少）→血糖升高

　　兩種激素之間相互拮抗，共同維持血糖含量的穩定。

　　（3）血糖調節的方式：神經—體液調節，調節中樞：下丘腦，調節機制：負反饋調節。

　　2、甲狀腺激素分泌的分級調節

　　（1）在甲狀腺激素分泌的分級調節過程中，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素能作用于垂體，使之分泌促甲狀腺激素，此激素作用于甲狀腺_，使其分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素幾乎對_全身所有細胞都能起作用。

　　（2）甲狀腺激素的主要作用有：促進代謝活動；促進生長發育（包括中樞神經系統的發育），提高神經系統的興奮性。

　　（3）激素調節的特點：①微量和高效；②通過體液傳送，內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中。③作用于靶器官、靶細胞。激素一經接受并起作用就被滅活了，因此體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡。激素的種類多、量極微，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，是通過影響細胞代謝而使細胞原有的生理活動發生變化，所以說激素是一種信息分子。

　　3、水鹽調節

　　水鹽平衡中，由于飲水不足等原因，會導致細胞外液滲透壓過高，這時下丘腦中的滲透壓感受器感受到刺激，一方面把信號傳至大腦皮層，產生渴覺，使人主動飲水，另一方面，下丘腦還能分泌并由垂體釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，使它們重吸水增強，使尿量減少，這樣可使細胞外液滲透壓下降。

　　4、體溫調節

　　（1）體溫相對恒定的原因：在神經系統和內分泌系統等的共同調節下，人體的產熱和散熱過程保持動態平衡的結果。產熱器官：主要是肝臟和骨骼肌，散熱器官：皮膚（血管、汗腺）

　　（2）體溫調節過程

　　寒冷環境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調節中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、

　　骨骼肌戰栗、腎上腺分泌腎上腺激素甲狀腺分泌甲狀腺激素增加（增加產熱）→體溫維持相對恒定。

　　炎熱環境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調節中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對恒定。

　　高中生物必修3知識歸納2

　　1、在胚芽鞘中：

　　（1）感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

　　（2）向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

　　（3）產生生長素的部位在胚芽鞘尖端

　　2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：

　　（1）橫向運輸（只發生在胚芽鞘尖端）：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸

　　（2）縱向運輸（極性運輸）：從形態學上端運到下端，不能倒運

　　（3）胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側（生長素分布不均，背光面多，向光面少），因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。

　　生長素（溫特，瓊脂實驗）：吲哚乙酸（IAA）

　　3、植物激素（赤霉素，細胞分裂素，脫落酸，乙烯）：由植物體內產生、能從產生部位到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。

　　4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。

　　在植物體中生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子

　　生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。

　　5、植物體各個器官對生長素的敏感度不同：根>芽>莖

　　6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

　　7、生長素的應用：

　　無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭。

　　頂端優勢：頂端產生的生長素大量運輸給側芽抑制側芽的生長。去除頂端優勢就是去除頂芽。

　　用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根。

　　麥田除草是高濃度抑制雜草生長。

　　高中生物必修3知識歸納3

　　一、生命物質基本的規律

　　水和無機鹽，形式定功能。

　　糖類和脂類，細胞供能源。

　　核酸蛋白質，單位是關鍵。

　　氨基與羧基，脫水成肽鍵；

　　磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。

　　二、有機物鑒定中顏色變化

　　蘇丹Ⅲ遇脂肪，顏色變化為橘黃。

　　磚紅沉淀何時顯？斐林試劑把糖①驗。

　　蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。

　　二苯胺DNA，染成藍色才正常。

　　（注：①糖指可溶性還原糖）

　　三、葉綠體

　　外被雙層膜，基粒似餅摞，

　　色素往上著，酶在囊質落。

　　四、細胞結構中有關細胞膜

　　線葉雙，（線粒體、葉綠體有雙層膜）

　　無心糖。（沒有膜結構的是中心體和核糖體）

　　五、原核生物中有唯一的細胞器

　　原（原核生物）來有核（核糖體）。

　　六、原核、真核生物中易混的單細胞生物區分

　　原核生物：藍（藍藻）色細（細菌）線（放線菌）支（支原體）毛衣（衣原體）。

　　真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了。

　　七、物質出入細胞的方式

　　自由擴散水油①氧，主動運輸需能量。

　　何種方式需載體？除卻自由②都一樣。

　　物質運輸高到低③，兩種擴散④才正常。

　　礦質離子均主動⑤，還有小腸葡萄糖⑥。

　　協助血糖紅細胞⑦，氨基⑧主動入小腸。

　　三種方式區別記，導致其因要搞詳。

　　（注：①指甘油。②指自由擴散③從高濃度到低濃度擴散。④指自由擴散和協助擴散。⑤指主動運輸。⑥指小腸吸收葡萄糖。⑦指細胞吸收葡萄糖是協助擴散。⑧指氨基酸）

　　八、植物礦質元素中的微量元素：

　　木驢碰裂新鐵桶，猛！！

　　MoClBNiZnFeCuMn

　　九、有絲分裂

　　間期：間期胞核很完整，（DNA）復制、（蛋白質）合成形不清。

　　前期：（核）膜（核）仁消失雙體（染色體、紡錘體）現，染色體排列很散亂。

　　中期：絲點赤道排列齊，形態數目最清晰。

　　后期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。

　　末期：雙體消失膜仁現，胞板中央正擴展。

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