全國高中生物聯(lián)賽復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納
在日常生活或是工作，學(xué)習(xí)中，大家一定都或多或少地接觸過一些生物知識，下面是小編為大家收集的有關(guān)全國高中生物聯(lián)賽復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全國生物聯(lián)賽命題范圍以新的中學(xué)生物教學(xué)大綱為主，并適當(dāng)擴(kuò)展，難度高于高考、易于全國競賽。理論考分與實(shí)驗(yàn)考分按80%：20%分配。理論試題各部分所占比例大致為：細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)25%，植物解剖和生理（重點(diǎn)是種子植物）15%，動物解剖和生理15%，動物行為學(xué)5%，遺傳學(xué)與進(jìn)化15%，生態(tài)學(xué)15%，生物系統(tǒng)學(xué)10%（高中生物學(xué)內(nèi)容占60—70%）。實(shí)驗(yàn)考試范圍：植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類學(xué)；動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類（不解剖脊椎動物，可解剖無脊椎動物）；生態(tài)學(xué)；動物生理與植物生理基礎(chǔ)；遺傳學(xué)。
聯(lián)賽理論考試時間為每年五月第二周的星期日上午9：00-11：00。
復(fù)習(xí)參考書：中學(xué)生物課本（高中生物及初中生物課本）
普通生物學(xué)——陳閱增主編
（指導(dǎo)思想：以高中教材為主，用普通生物學(xué)拓展內(nèi)容）
一、細(xì)胞生物學(xué)和生物化學(xué)
1．細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、分裂（細(xì)胞周期：可用放射性標(biāo)記物進(jìn)行研究）
細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能：選擇透過性（協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸）
內(nèi)吞和外排作用
細(xì)胞骨架：微絲、微管等
原核細(xì)胞（典型的原核生物：藍(lán)藻和細(xì)菌）與真核細(xì)胞的區(qū)別
有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟及所用到的材料
2．DNARNA
（核酸）組成單位、空間結(jié)構(gòu)及其變性、復(fù)性等問題。
蛋白質(zhì)的組成單位、空間結(jié)構(gòu)及其變性、復(fù)性等問題。
3．提取DNA的實(shí)驗(yàn)（原理、過程、注意問題）
4．DNA復(fù)制過程、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程（中心法則）
5．鑒定蛋白質(zhì)、脂肪、還原性糖（及淀粉：直鏈淀粉和支鏈淀粉）的方法、顏
色變化
6．電泳方法
7．蛋白質(zhì)的差異（結(jié)構(gòu)上）和氨基酸（
20種）的差異
8．血紅蛋白的功能、結(jié)構(gòu)（豬、人、牛的某一區(qū)段相似：功能相似—攜帶氧）
9．酶的特性及其影響因素：相關(guān)實(shí)驗(yàn)
10．蛋白質(zhì)類型：組合蛋白和功能蛋白
二、遺傳學(xué)及進(jìn)化理論1
1．遺傳學(xué)三大規(guī)律：分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳（常、性染色體；
性別決定）
2．生物的變異：基因突變、基因重組、染色體變異
3．原始生命的起源過程、現(xiàn)代進(jìn)化理論、人類起源
自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容
生物進(jìn)化的證據(jù)：最可靠：化石
比較解剖學(xué)：同源器官和同功器官
胚胎發(fā)育學(xué)：早期具有相似的特征：尾和鰓裂
考點(diǎn)提示：
（一）遺傳病及其分析
1．常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病
2．計算發(fā)病率、預(yù)測某家族未來發(fā)展趨勢
3．單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
（二）數(shù)量遺傳與質(zhì)量遺傳的特點(diǎn)
（三）群體遺傳平衡定律（哈德—溫伯格定律）
（四）袁隆平：3系雜交水稻及雜交育種、細(xì)胞核不育和細(xì)胞質(zhì)不育問題
（五）復(fù)等位基因
三、動物學(xué)
1動物冬眠的生理意義：對寒冷和食物不足的'一種適應(yīng)
2昆蟲的變態(tài)（完全變態(tài)和不完全變態(tài)）
3動物分類學(xué)（無脊椎動物及脊椎動物的主要類群及其特點(diǎn)：初二第三冊）
四、植物學(xué)
1植物主要類群及其主要特征（特別是種子植物：花的結(jié)構(gòu)：初二第三冊）
2胞間連絲、植物導(dǎo)管與篩管及其作用
3．組織培養(yǎng)方法、優(yōu)點(diǎn)
4．逆境生理：植物在反常環(huán)境里（高溫、低溫、干旱、鹽堿地等）所表現(xiàn)出來
的現(xiàn)象。
5光合作用：
C3（卡爾文循環(huán)）植物、C4植物及其區(qū)別
呼吸作用：三羧酸循環(huán)
6．植物生長素生理作用、發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)（達(dá)爾文、溫特等人的實(shí)驗(yàn)）
7．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與恢復(fù)實(shí)驗(yàn)（原理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
8．植物吸收礦質(zhì)元素的過程：交換吸附與主動運(yùn)輸（與呼吸作用關(guān)系）幾種重要礦質(zhì)元素及其重要作用
五、人體生理及解剖學(xué)
1．幾種不同肌肉的特點(diǎn)
2．三大營養(yǎng)物質(zhì)（蛋白質(zhì)、脂類、糖類）的消化、代謝過程及其相互間的關(guān)系
3．神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位：神經(jīng)元（細(xì)胞）
4．反射與反射弧的概念、組成；大腦皮層及其作用
5．神經(jīng)傳導(dǎo)方式（能看圖判斷）（神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及神經(jīng)細(xì)胞間的傳導(dǎo)方式）神經(jīng)遞質(zhì)：
6．激素調(diào)節(jié)功能及其應(yīng)用
（1）胰島素與糖尿病（致病原因：大量食糖、缺胰島素、腎臟病變：過濾功能
或重吸收功能減弱）
（2）腦垂體與其它腺體（卵巢、甲狀腺、腎上腺）的關(guān)系
下丘腦與腦垂體的關(guān)系
性腺與個體發(fā)育的關(guān)系
（3）其它激素：甲狀腺激素、生長激素及其作用
（4）蛋白質(zhì)類激素：胰島素及生長激素
7．血型及其判斷、遺傳學(xué)分析
8．眼球結(jié)構(gòu)及其調(diào)節(jié)（眼睛近視及遠(yuǎn)視成因、糾正方法）
9．肺活量與肺通氣
10．抗體與抗原（免疫系統(tǒng)）
11．腫瘤細(xì)胞的特點(diǎn)（無限增殖）、衰老細(xì)胞的特點(diǎn)
12．遺傳病及優(yōu)生措施（產(chǎn)前診斷）
13．植物性神經(jīng)（交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)）、迷走神經(jīng)及其功能
14．正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)
15．血液循環(huán)系統(tǒng)（心臟結(jié)構(gòu)、心動周期）、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)（初中生物）
六、微生物學(xué)
1．分類：病毒、細(xì)菌、放線菌、真菌、病毒（初中第四冊）
2．真菌的分類：真菌門與地衣門（粘菌門）
真菌門（鞭毛菌亞門：接合菌亞門：根霉屬等子囊菌亞門：酵母菌屬、白bai粉菌屬、羊肚菌屬擔(dān)子菌亞門（最高級）：蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等
半知菌亞門：皮膚癬菌、大部分青霉、曲霉等
3．細(xì)菌的新陳代謝類型（各種類型要知道幾個典型的例子）
（1）異養(yǎng)厭氧型：
（2）異養(yǎng)好氧型：
（3）自養(yǎng)好氧型：硫化細(xì)菌、
4．細(xì)菌的生活方式
異養(yǎng)：腐生生活—
寄生生活—
自養(yǎng)：硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌等
5．應(yīng)用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生產(chǎn)）
治理環(huán)境：微生物治理方法
七、生態(tài)學(xué)
1．生物與環(huán)境的關(guān)系
非生物因素與生物（太陽、溫度、水等對生物的影響）
（1）對植物的影響：（光合作用）長短日照的植物
（2）對動物的影響：
各個地帶的動物形態(tài)體形不同（為了適應(yīng)各個環(huán)境而形成的）生物因素與生物
種間關(guān)系：競爭、捕食、共生與寄生
種內(nèi)關(guān)系：互助、斗爭
2．生態(tài)系統(tǒng)
．種群、生物群落與生態(tài)系統(tǒng)的概念
．生態(tài)系統(tǒng)的成分及其結(jié)構(gòu)（特別能量流動的規(guī)律、食物蓮與食物網(wǎng)）．生態(tài)系統(tǒng)的類型及其特點(diǎn)
熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)、
草原生態(tài)系統(tǒng)、
苔原生態(tài)系統(tǒng)、
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及能量
分配、流動的規(guī)律
．農(nóng)作物與溫度、太陽輻射的關(guān)系（農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)）
．酸雨的形成及危害
3．環(huán)境污染問題
八、生物技術(shù)
．胚胎移植技術(shù)、克隆技術(shù)、胚胎切割、干細(xì)胞
．單克隆抗體
九、其他方面
1．離子的運(yùn)輸（透過細(xì)胞膜的運(yùn)輸：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸）
2．酶、激素的區(qū)別
3．生物的分界學(xué)說（兩界學(xué)說、五界學(xué)說、六界學(xué)說
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