初二哲理性的抒情散文

　　抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。下面是小編收集整理的初二哲理性的抒情散文，希望對您有所幫助！

　　篇一：給自己一些勒痕

　　漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?

　　走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

　　常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

　　瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。

　　當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的`快樂。

　　我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

　　善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

　　篇二：獨行

　　世人皆醉我獨醒，路人笑我太無情。持刀倚劍江湖現，孤影飄落向西行。---題記

　　魯迅，一個前無古人，后無來者的人，在蕓蕓眾生中他是神一般的存在。在那個動蕩不安的時代，他用一支筆桿子敲響了一個時代的鐘聲。那鐘聲，傳到了尋常百姓的家中，有人歡笑，有人哭泣。但毫無例外，那鐘聲震撼了所有人的心靈!

　　明知道如果那樣做會遭遇牢獄之災，明知道自己不可能扭轉乾坤，明知道那條路沒有人走過，也沒有人敢走，他依舊那樣做了。一部狂人日記訴說了整個社會，帶領了整個文壇，使原本黑白的社會有了色彩，人們紛紛開始用那細小的筆尖勾勒自己對祖國的熱愛，白話文也漸漸在文壇由那一股潺潺的細流變成了整個文學的主流，波濤洶涌，震撼世界。

　　也許在我的印象中，魯迅只是那兩道冷對千夫指的橫眉，和那過于嚴肅的雙眸，但他走過的路卻如一盞孔明燈，指引著我走自己的路，“地上本沒有路，只是走的人多了，也就成了路”。我記不太清魯迅是否說過這句話，但這句話，使我明白了“路”這個字眼真正的含義。

　　大千世界，無奇不有，我們面對的是無數個，沒有盡頭的十字路口，現在的我在學業的路途上負重前進，沒有太多喜悅，也不難過。但有些人并沒有走完這條路，卻依舊到達了終點。

　　韓寒，我不知道多少人聽過他，但我卻對他有一種敬佩的感情，高中時期，面對不及格，面對一個又一個紅叉，他選擇了在無數指責下退學，人們都認為他的一生再也沒有希望了，整個辦公室中的笑聲也宣告了他再也不會出人頭地。但他卻在無數學子埋頭苦學，在一張又一張的習題里，蓬頭垢面，沒有了笑靨的時候，收獲了人生的第一桶金，用自己的錢買了車，買了電腦……

　　我不能說我正在走的這條路是錯誤的，但我明白，不是所有的生活只是一條筆直的公路，陶淵明依舊用一把鋤頭挖出了心的心謐，情的根源，周杰倫依舊用一只話筒唱響了世界，牽引了眾人。愿你我在自己的道路中越走越順，越走越精彩。

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