2022年自考應用文寫作論述知識點大全

　　高等教育自學考試，簡稱自學考試、自考，分為社會型考生和應用型考生。下面是小編整理的2022年自考應用文寫作論述知識點大全，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　各章知識點：

　　第一章， 應用文寫作的性質、特點和功能

　　應用文是機關單位、社會團體和人民群眾，在日常工作、學習、生活中辦理公務以及個人事務而使用的具有特定形式或慣用格式的文字。

　　應用文的寫作特點：(微觀特點和宏觀特點

　　1. 微觀特點：價值的直接實用性、材料的完全真實性、建構的直觀規范性、表述的直白簡約性

　　2. 宏觀特點：社會性、科學性、中介性

　　要點：單選題，古時候把神事活動的情況記錄下來，便成立最早的應用文，并刻在龜甲和獸骨上。

　　真實性的‘三真’材料本身真實、受眾材料真實可靠、材料的選用與事實核心或實質一致。

　　簡答題：應用文模式化建構形成的原因有哪些?

　　1. 約定成俗，在長期的寫作實踐中，應用文的格式、用語、布局代代相傳、互相效仿，從而被大家認同，形成社會公認的模式。具有社會性和時代性。

　　2. 法定使成，如應用文中的機關公文和司法公文。相關領導機關以規定和制度形式對文種性質、使用規則、格式要求加以認定，行業內和管轄范圍內是普遍執行的。

　　簡答題：為什么應用文具有社會性?P8

　　應用文的科學性主要表現在那幾個方面?P8

　　第三節：應用文的功能有哪些?

　　1. 領導組織方面的計劃指導作用

　　2. 交流信息方面的知照聯系功能

　　3. 管理協調方面的約束控制作用

　　4. 辦事查考方面的依據憑證作用

　　第二章應用文寫作的要素—責任者

　　應用文的實際寫作者有幾種類型：

　　代言作者(職業型代言作者和獨立型代言作者)角色定位得當，角色表述得體

　　群體作者(并列型和偏正型)出現在比較重要、篇幅較長、內容比較復雜文稿的草擬工作中。

　　個人作者私務文書的作者主要是個人作者

　　選擇題：機關單位之間的工作關系一般分為四種類型：

　　1. 同一組織系統中的領導與被領導的關系(也稱系統隸屬關系，是黨政機關行文時間中最重要的關系)

　　2. 同一專業系統中的領導與被領導的關系

　　3. 同一系統中的同級(平行)關系

　　4. 不同組織系統中的任何耽誤之間的不相隸屬關系

　　選擇題：發文的形式：逐級行文(最主要的行文方式)、多級行文、越級行文、聯合行文、直達行文

　　發文方式：紙質發文與電子發文(傳統的發送方式)和內部發文和公開發文。

　　第二節.……

　　應用文讀者的特殊性4個P18

　　應用文讀者的種類：1.按照接受狀態分，指定行讀者和指向性讀者2.按照身份分為法定讀者、約定讀者和自由讀者

　　第三章.……應用文寫作的要素內容、文本……

　　名詞解釋：應用文文本：是指用某種語言寫成的一篇完整的應用文，理論上說，文本可分為行文文本、譯文文本、第三文本。

　　應用文文本的分類：

　　多選題：公務應用文的文本特征：1.滿足公務需要，是機關、集體意志的體現2.主體必須是機關單位或團體3.文本具有固定格式和法定效力，文本格式規范，有一定的約束力

　　多選題：私務應用文的特征：1.寫作目的主要滿足私人交流的需要，格式要求不嚴格，采用習慣性的文本結構2.主體多為個體，用于的個性化色彩比較明顯，感情色彩較濃，有泛文學化的傾向3.內容具有一定的隱匿性，閱讀對象更加人化4.表達方式方法的靈活多樣。

　　單選題：應用文的四要素有哪些?主旨(解決言之有理的問題)、材料(解決言之有物的問題)、結構(解決言之有序的問題)、語言(解決言之有法的問題)。

　　多選題：應用文主旨有哪些要求?

　　1. 準確客觀 2.鮮明直露 3.單一集中

　　多選題：應用文材料的要求有哪些?24

　　1.準確真實 2.典型具體 3.新穎

　　單選題：應用文的結構內在要素模式有共性模式和個性模式，其中共性模式是應用文最基本的通用模式。

　　簡答題：應用文要做到文本整一完美要做到那幾點?

　　1. 圍繞應用文的主旨安排結構，所有材料圍繞主旨展開，

　　2. 考慮到不同的應用文文體對結構的不同要求

　　3. 要反映出人們的思維習慣和認識規律

　　4. 要選擇較好的視角和敘事角度

　　選擇題：應用文最常見的基本結構形式有三種：

　　1. 縱式結構，絕大多數應用文采用縱式結構

　　2. 橫式結構，如：條例、規定、辦法、制度、職責、公約、，也見于綜合性的工作報告總結、紀要以及通知、通知、公告、決定等文體中

　　3. 縱橫結合式結構

　　第三節：……應用文的文本格式

　　選擇題：根據用途可分為：必有格式、或有格式、期有格式。

　　外觀劃分可分為：文頭、主體、文尾 28

　　簡答題：簡述安排應用文問題的小標題應遵循的原則?29

　　1. 要有大致整齊的句式

　　2. 要做到內容和形式的統一

　　3. 要從實踐中來，深入淺出

　　4. 要進行提煉，是小標題富有新意

　　5. 小標題之間要由內在的邏輯關系

　　簡答題：應用文模糊語言存在的原因有哪些?

　　1. 人們的活動中存在許多未知的領域，有些現實情況非常復雜，一定時期內很難得到準確化，只能通過模糊語言表達

　　2. 社會活動本身是動態的，事物處于不斷變化運動中，應用文必須具有超前預測性，必須運用模糊語言

　　3. 思想轉化為語言會出現‘文不逮意’的現象，運用模糊語言才能準確。全面反映機關意圖，傳達真實情況

　　4. 應用文的受眾心理決定了某些應用文不便直陳其事

　　5. 出于寫作者對情況的不甚了解，運用模糊語言彌補行文中可能遇到的不必要的或由于考慮不周而帶來的后果

　　應用文寫作中數字的規范化P32

　　一 黑體字 (一)楷書 1 (1)宋體

　　第四章.……應用文寫作的物化過程……簡答：文種選擇的依據有哪些?

　　1.分析寫作意圖，公文特別強調行政效率。

　　2.根據行文方向，上行文中的行政公文可以用請示、意見、報告。平行性行政公文可用函。向社會公眾可用通告、公告。

　　3.按照文種特性選擇文種。

　　4.根據職權范圍和隸屬關系選擇文種。

　　選擇題：撰制提供的形式，最為常見的有圖表法和條文法

　　選擇題：無論是圖表法還是條文法結構，其層次關系有兩種形式即直線推論(縱深式遞進結構)和并列分論(進層式并列結構)

　　選擇題：在敘述、描寫、說明、議論、抒情等諸多表達方式中，應用文最常用的是敘述、說明、議論。

　　公文寫作篇第一章公文概述

　　選擇題：敘述，是應用文寫作最常用的寫法，是應用文中重要的表達手段之一，應用文在敘事時，多選用同時敘事的方式，公文的敘事中時間敘事最常見的有兩種，直接表示法，如XX年XX月XX日;模糊表示法，如改革開放以來，最近。敘事離不開現實，在什么時間于什么地點發生了什么事，這是最基本的要素。

　　選擇題：發文的具體過程復核、登記、印制、核發。

　　選擇題：我國現行的公文法規是《黨政機關公文處理工作條例》，2012年7月1日起實施，規定的具體文種15種。包括(決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要)

　　名詞解釋：文種：是指對具體的公文按其性質和用途的不同劃分為若干種，并為每種公文規定的固定的名稱，即公文的名稱54

　　行文方向如下劃分15中文種

　　簡答題：簡述確定和選擇公文文中應注意的問題。

　　1. 必須按照黨政公文管理法規的統一規定，不能亂起公文文種名稱

　　2. 要依據制發機關的知職權范圍和隸屬關系選用適當的文種

　　3. 要依據行文方向即公文作者與主要收文者之間的工作關系選用相應的文種

　　4. 要依據不同的行文目的，選用不同性質的文種

　　5. 要依據經驗，注意近似文種的辨析

　　簡述：批轉、轉發和印發的差異?59

　　1. 批轉、轉發類文件標題中發文機關后一般不適用‘關于’，印發類文件‘關于’不可少

　　2. 基本用詞不同，分別使用 批轉 轉發 印發

　　3. 批轉、轉發類文件在擬定標題時往往對標題進行技術處理，而印發不需要對標題做任何改動

　　應用文寫作基礎

　　標題：二號方正大標宋(黨口公文)，二號方正小標宋(政口公文)

　　副標題為三號宋體加粗，格式為右對齊，作者單位全稱、作者職務、姓名(注明“根據錄音整理”及講話的時間)

　　一、標題規范

　　1、標題字體。

　　標題字體為華文中宋，小二號字，加粗，格式為居中。副標題為宋體，三號字，加粗，格式為右對齊。

　　2、作者與題注。

　　一般公文只有標題，沒有作者和題注。

　　如屬講話稿之類要標明作者的，應在標題下一行加上作者單位全稱、作者職務、姓名，職務與姓名之間空一格。如屬匯報類公文，則標明匯報單位全稱，用楷體，三號字，加粗，居中。

　　如果屬錄音整理則應在講話者的下一行注明“根據錄音整理”及講話的時間;如屬匯報類公文，則要標注匯報時間。這一行全部用楷體，三號，加粗，居中;這一行往往要用小括號括起來。

　　二、抬頭規范

　　請示、報告、函等公文應有明確的抬頭。有抬頭的，抬頭頂格。一般發往全系統的文件抬頭為“各地級市工商行政管理局”;要發往含廣州、深圳在內的全系統則為“各地級以上市工商行政管理局”;如果僅發往部分市局則用“珠海、汕頭等市工商行政管理局”。發往省局機關內部則是“省局機關各處室、直屬各單位”;如果僅發部分處室則是“省局機關有關處室，直屬有關單位”;收文單位少的，則直接用收文單位規范簡稱(見省局電話號碼表)。同時發往市局與省局機關處室的，市局與省局機關處室之間用逗號，處室與直屬單位之間用頓號。發往其它單位的公文一律用規范名稱作抬頭。

　　原則上省局不直接往縣級單位發文。

　　三、綱目規范

　　1、一級標題。

　　一級標題為黑體字，標號后用頓號，標題尾無標點符號。一級標題應單獨為一段。(例：一、標題規范)

　　2、二級標題。

　　二級標題用國標楷體，加粗，標題用括號;標號與標題之間沒有符號，標題尾用句號。二級標題原則上應單獨為一段。(例：(二)二級標題。)

　　3、三級標題。

　　三級標題用阿拉伯數字，標題文字用國標仿宋，加粗;標號與標題之間用小園點(要用全角)，標題尾用句號。三級標題可根據實際情況單獨或不獨立設為一段。(例： 3.三級標題。)

　　4、四級標題。

　　四級標題用小括號阿拉伯數字，字體字號與正文一致;標號與標題之間沒有符號。四級標題原則上不單獨設段。(例：(4)四級標題。)

　　5、正文。

　　抬頭與正文一律用國標仿宋，小三號，兩端對齊，段前空兩格(一般是中文兩個漢字的距離)，標點符號一律用全角。文本用標準A4紙，頁面設置用標準格式(即頁邊距設置為上、下為2.54厘米，左右為3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米，文檔網絡設置為“只指定行網絡”，每頁44行)。

　　標題之前空一行;標題與正文之間空一行;正文中一般不出現空行。

　　四、落款規范

　　如起草省局文件，應在文章結尾、正文右下角標注時間，但不標注起草單位(落款處發文時蓋章);如果起草素質教育中心文件，則應在文章結尾標注單位和時間;如起草領導講話及匯報等公文，因題注部分已經有作者和時間，不再另添加落款和時間。

　　如果屬錄音整理，應在文章結尾標明整理人，整理時間。

　　其它文體可不標注單位和時間。標注時間用“插入”中的“插入時間”(中文格式)例如“二○一五年五月二十日”。

　　任何公文、記錄、整理都應插入頁碼。

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