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4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)各類手抄報(bào)都很熟悉吧，手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。你還在找尋好的手抄報(bào)嗎？以下是小編收集整理的4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇1
讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣
放下文明和強(qiáng)國(guó)等大道理不談，單就個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以增加生命的寬度，豐富我們的閱歷，開(kāi)闊我們的眼界。通過(guò)書(shū)籍，我們了解這個(gè)世界，探究歷史的真相；通過(guò)書(shū)籍，我們分享他人的感受，體味人間的苦樂(lè)；一本好書(shū)，可以讓我們穿越歷史去和古人對(duì)話；一本好書(shū)，也可以指引我們跨越時(shí)空預(yù)知未來(lái)。我們可以從書(shū)中汲取力量、也可以從書(shū)中獲得撫慰；貧窮的人可以在書(shū)中看到希望，富有的人則從書(shū)中讀到責(zé)任；當(dāng)我們從偉大的思想中懂得了生命既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們從浩瀚的文字中認(rèn)識(shí)到自身既渺小又偉大，那么讀書(shū)的結(jié)果很可能不是功名利祿，而是更為豁達(dá)的心胸，更加平和的心態(tài)，以及一種自我批評(píng)和自我發(fā)展的動(dòng)能。
調(diào)查顯示，去年我國(guó)國(guó)民人均閱讀各種類型書(shū)籍7.84本，中國(guó)人的閱讀量正在逐年上升，越來(lái)越多的實(shí)體書(shū)店重回我們的視野，各種電子書(shū)下載量屢創(chuàng)新高……，然而這還不夠。讀書(shū)，不應(yīng)該是一種時(shí)尚、一種儀式、更不應(yīng)該是自我標(biāo)榜的標(biāo)簽和炫耀的籌碼。讀書(shū)，應(yīng)該成為一種信仰、一種行為習(xí)慣。真正把讀書(shū)融于生活的人不在乎看的是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)；不會(huì)糾結(jié)于在咖啡廳的沙發(fā)里讀書(shū)還是坐在書(shū)店的地板上讀書(shū)；更不會(huì)每讀一本書(shū)就發(fā)個(gè)朋友圈，然后等著朋友來(lái)點(diǎn)贊!
必須看到，我們和許多國(guó)家國(guó)民相比，書(shū)還是讀的太少了。在一些讀書(shū)率高的國(guó)家，車站里、地鐵上、廣場(chǎng)、餐廳和商店里，隨處可見(jiàn)捧著書(shū)本閱讀的人，那種發(fā)自內(nèi)心對(duì)閱讀的熱愛(ài)就好像意大利人愛(ài)咖啡、古巴人愛(ài)雪茄一樣流于自然，而無(wú)論男女老少，捧著書(shū)本的樣子都是那樣的優(yōu)雅而美麗。我們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，生活中只要稍微留心便可發(fā)現(xiàn)，那些讀書(shū)人的與眾不同。
把讀書(shū)變成習(xí)慣需要自我改變，也需要全社會(huì)共同營(yíng)造氛圍。我們需要更多的圖書(shū)館、更多的閱讀空間、更便捷的取閱手段，只有當(dāng)我們真正體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣，而書(shū)籍又唾手可得時(shí)，我們才能做到：書(shū)香隨身，書(shū)香隨心。
世界讀書(shū)日
1.世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。
2.希望散居在世界各地的人，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富裕，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng) 。
節(jié)日由來(lái)
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)。”這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的.是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書(shū)網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書(shū)日“的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋�(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書(shū)吧!
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇2
1、閱讀，與書(shū)同行；悅讀，與書(shū)為友。
2、愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。
3、知書(shū)達(dá)理，明理向善，文明和諧。
4、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
5、遨游書(shū)海，潤(rùn)澤心靈。
6、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
8、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
9、多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
10、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
11、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
12、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
13、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
14、品味書(shū)香，陶冶心靈。
15、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
16、讀書(shū)，開(kāi)拓視野；讀書(shū)，凈化心靈；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
17、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
18、沐浴書(shū)香，放飛心靈。
19、熟讀成誦積累語(yǔ)言，覽群書(shū)，拓寬視野。
20、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)。
21、用心讀書(shū)，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
22、讀書(shū)，開(kāi)拓視野；讀書(shū)，凈化心靈；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
23、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
24、書(shū)是人類的朋友，愛(ài)護(hù)書(shū)籍就是關(guān)愛(ài)朋友。
25、書(shū)香城市，情溢家園。
26、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
27、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
28、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
29、書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
30、營(yíng)造師生校園，師生共同成長(zhǎng)。
31、一本好書(shū)，相伴一生。
32、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
33、讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
34、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
35、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
36、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿理想。
37、書(shū)隨我心，書(shū)伴我行。
38、書(shū)籍的'趣味總能彌補(bǔ)生活的乏味。
39、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。
40、快樂(lè)閱讀，開(kāi)心進(jìn)步。
41、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
42、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
43、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
44、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
45、讓書(shū)香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。
46、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
47、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久。
48、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
49、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
50、讀書(shū)改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)。
51、在知識(shí)的海洋中，書(shū)是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
52、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
53、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。
54、無(wú)心閱讀，難覓書(shū)中天地；用心閱讀，易得書(shū)中精華。
55、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
56、用書(shū)塑身，受用一生；與書(shū)交友，縱橫古今。
57、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。
58、讀書(shū)如同呼吸，好書(shū)如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
59、一日讀書(shū)增一智，一年讀書(shū)小博士。
60、營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)讀書(shū)人生。
61、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
62、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
63、張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書(shū)籍吧！
64、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
65、濃濃書(shū)聲浸校園，濃濃書(shū)香潤(rùn)心田。
66、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧！
67、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
68、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
69、在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
70、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
71、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
72、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
73、我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我飛翔；我讀書(shū)，我陶醉。
74、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
75、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
76、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
77、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
78、朗朗書(shū)聲滿校園，陣陣書(shū)香溢心田。
79、人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮。
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇3
“4·23”是世界讀書(shū)日。有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大，有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日沒(méi)啥用，對(duì)此你有什么感想？
我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書(shū)是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶，人類生活離不開(kāi)書(shū)。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧，沒(méi)有實(shí)際意義的觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確，節(jié)日只是一個(gè)節(jié)日，名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書(shū)本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個(gè)契機(jī)，但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書(shū)日是有必要的。
當(dāng)今社會(huì)，人們被快節(jié)奏的.生活和高強(qiáng)度的工作折騰得焦頭爛額，無(wú)法靜下心來(lái)放松自己，更別說(shuō)閱讀了。書(shū)可以說(shuō)與人們漸行漸遠(yuǎn)。而設(shè)立世界讀書(shū)日可以在這天提醒人們、鼓勵(lì)人們閱讀，多讀書(shū)讀好書(shū)。讓人們放松下來(lái)，重新拾起書(shū)本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。
“生活不只有茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”而詩(shī)和遠(yuǎn)方，都在這薄薄的幾頁(yè)紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書(shū)不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個(gè)緩慢，不斷積累的過(guò)程。只追求速度與數(shù)目只是浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。
之所以鼓勵(lì)人們多讀書(shū)讀好書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)人們的影響實(shí)在是巨大的。多讀書(shū)可以拓展視野，豐富知識(shí)；讀好書(shū)可以陶冶情操，從中受益。讀書(shū)的最高境界就能融入書(shū)中，與書(shū)中人物為伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。
世界讀書(shū)日并不只是一個(gè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書(shū)畢竟是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)便無(wú)法演進(jìn)，這是一個(gè)可怕的后果。
所以，讓我們?cè)诮裉欤谑澜缱x書(shū)日捧起書(shū)本，以此為契機(jī)，讓世界讀書(shū)日更有意義，讓我們的生活更有意義。
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇4
今天，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日？”趙昱尭說(shuō)：“讀書(shū)日。”我頓時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。
我從來(lái)都不知道還有世界讀書(shū)日，我覺(jué)得可能因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯”和“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”吧。可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)人們多么重要，所以就有了世界讀書(shū)日。
我很喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，也經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借閱圖書(shū)。我既喜歡漫畫(huà)書(shū)，也喜歡文書(shū)類的書(shū)，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是陪伴我們一生最好的朋友。
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇5
每時(shí)每刻，我們都面臨選擇。選擇無(wú)處不在。
今天晚上，我打乒乓球回來(lái)，聽(tīng)到喇叭廣播七、八年級(jí)學(xué)生到餐廳集合。我還納悶：有什么重要的事情？非得晚上說(shuō)？
但畢竟作為班主任還是覺(jué)得去一趟比較合適。現(xiàn)在想來(lái)，我很慶幸我在無(wú)意中作出了正確的選擇。
我環(huán)顧四周，快步走到前臺(tái)，齊亮和新來(lái)的義工楊卉媛坐在靠近主席臺(tái)的第一排，我低聲詢問(wèn)什么會(huì)？齊亮告訴我：今天是世界讀書(shū)日。組織一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的演講活動(dòng)，宣傳一下讀書(shū)。
哦，我為自己的孤陋寡聞而自慚，也為自己能闖進(jìn)這一個(gè)空間而欣喜。
餐桌上放著三樣?xùn)|西。一本厚厚的小說(shuō)，一本故事繪本，還有一份講稿。我拿起講稿，在校長(zhǎng)和張勇組織學(xué)生的間隙開(kāi)始瀏覽。雖然沒(méi)有署名作者，但我根據(jù)文筆，知道是齊亮準(zhǔn)備的。那種溫婉，那種細(xì)膩，那種對(duì)童年的深刻感觸，細(xì)微末節(jié)都捕捉到位的描繪，我曾經(jīng)之前讀到過(guò)，很熟悉。看了大約有兩段，齊亮就要發(fā)言了。我只好可惜的放棄閱讀，用心聆聽(tīng)。并且在他需要用繪本舉例子時(shí)適時(shí)的遞上去。
我的記憶力的確是下降了。我不能夠記住他講的具體內(nèi)容。有同學(xué)紀(jì)律不好，聲音嘈雜，影響到了我。但是我想說(shuō)，如果在這個(gè)場(chǎng)合，你選擇了尊重他人，你選擇了細(xì)心聆聽(tīng)，而不是東倒西歪，昏昏欲睡，制造噪音，想入非非，那么恭喜你，你又做對(duì)了一道選擇題！齊亮老師（哥哥）想傳達(dá)的要點(diǎn)，我想只要用心做這道選擇題的同學(xué)和老師都很清楚了，那就是：讀書(shū)，喜歡上讀書(shū)吧，愛(ài)上讀書(shū)吧。每天至少花半個(gè)小時(shí)讀點(diǎn)書(shū)吧。
接下來(lái)是張勇老師講話，提醒和建議同學(xué)們讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，他結(jié)合下午的“種子的信仰”種子入土儀式，建議同學(xué)們寫(xiě)觀察日記。把每天的情況記錄下來(lái)，用繪本的形式。從你的種子的形狀顏色，到你種下的種子的成長(zhǎng)過(guò)程以及你的想法，哪怕只有一兩句話，配上插圖。
馮校長(zhǎng)也即興發(fā)言。他從兒子剛剛打電話過(guò)來(lái)和他分享讀到的一個(gè)笑話開(kāi)始，和學(xué)生分享讀書(shū)的體會(huì)。我坐在下面，心里想的`是：讀書(shū)之人真是不一樣。就像馮校長(zhǎng)，他即興的講話，可字字句句都好像經(jīng)過(guò)了字斟句酌的推敲一樣，每一句都很有啟發(fā)，引人深思，激發(fā)人們渴求讀書(shū)的欲望。
我還想到：如果是我站在臺(tái)上，我會(huì)和學(xué)生分享什么呢？我可能會(huì)怯場(chǎng)，也可能不會(huì)。但是可能沒(méi)說(shuō)幾句，就沒(méi)話可說(shuō)了。這就是差別。這就是讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少，讀什么樣的書(shū)之間的巨大差別。
應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在我體會(huì)到讀書(shū)之與人的巨大魅力。
讀書(shū)可以提升素質(zhì)，讀書(shū)可以改變一個(gè)人的精神世界，讀書(shū)可以美容。
讀書(shū)之與我，其實(shí)已經(jīng)太晚了。我雖然是一名教師，也曾經(jīng)從千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考試競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍中僥幸名列前茅，成為一名教師。但我并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，除了自己上課的那些課本和資料，我在懶散中不停的找著各種各樣的借口而沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)。就這樣渾渾噩噩過(guò)去了十多年。大概是五年前吧，因?yàn)橐恍┦虑橥蝗婚g醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)始有意識(shí)的讀書(shū)，我在新浪建了自己的博客，在那個(gè)空間的家中時(shí)不時(shí)的寫(xiě)點(diǎn)什么放進(jìn)去。開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得自己有多大的變化，但是時(shí)間一長(zhǎng)，我還是感到自己是有變化的。從原來(lái)寫(xiě)個(gè)計(jì)劃總結(jié)都頭疼不已，大費(fèi)周折，到現(xiàn)在的不再窘迫，不再恐懼，順理成章；從原來(lái)的張口結(jié)巴，語(yǔ)無(wú)倫次，到現(xiàn)在的出口有句，張口就來(lái)；從稚嫩的寫(xiě)作練習(xí)，到比較熟練的表達(dá)自己的思想，我覺(jué)得自己進(jìn)步了！我驚喜于讀書(shū)和寫(xiě)作給自己帶來(lái)的變化！這些還是我在懶散之余沒(méi)有盡全力所發(fā)生的變化，如果我足夠堅(jiān)持，或許我的進(jìn)步會(huì)更加巨大也說(shuō)不定。
通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野。讀《明朝那些事兒》不但對(duì)明朝的歷史有了清楚的了解，更加驚異于作者是如何把握性格迥異的人物，一一呈現(xiàn)在我們的眼前的精準(zhǔn)的內(nèi)心世界的推理和把握。《藏地密碼》，一部想象力豐富的色彩豐富的驚心動(dòng)魄的書(shū)，《窗邊的小豆豆》那個(gè)可愛(ài)，與眾不同的被第一個(gè)學(xué)校踢走的女孩。《第56號(hào)教室的奇跡》雷夫和他的學(xué)生們用真實(shí)的生活展現(xiàn)的奇跡……一本本書(shū)都是通向一個(gè)個(gè)奇妙世界的窗口。讀書(shū)使我們能夠足不出戶，心卻在廣袤的世界盡情的遨游，讀書(shū)使我們穿越古今，眺望未來(lái)；讀書(shū)使我們雖然獨(dú)處一隅，心靈卻并不孤單。我相信這些書(shū)的積淀共同構(gòu)成了一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)獨(dú)特的我。一個(gè)沉靜，從容，寬厚，溫良，淡定的自己。我也越來(lái)越喜歡現(xiàn)在的自己了。要知道我從記事起，一直非常自卑的，包括在我當(dāng)老師之后，一直如此。可是現(xiàn)在讀書(shū)使我變得自信起來(lái)。讀書(shū)改變了我，讀書(shū)豐富了我的精神世界。現(xiàn)在每天除了正常的教學(xué)之外，如果沒(méi)有讀點(diǎn)書(shū)，就會(huì)覺(jué)得自己這一天白過(guò)了。我每天的生活也因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)豐盈起來(lái)。
那也是五年前，我還是老師們眼里的胖子，那時(shí)我的體重在59公斤左右。我煩惱過(guò)自己的體重，但是后來(lái)，我也沒(méi)用什么辦法。好像就是跳過(guò)一段時(shí)間的舞吧。我的體重逐漸的下降，直到保持現(xiàn)在的樣子。大約減去了5公斤體重。而我覺(jué)得秘方不是別的，而是讀書(shū)。我的容顏也因讀書(shū)而有一定的變化，這是有目共睹的。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我想這句話太有道理了。最好的美容是心靈的美容，讀書(shū)就是美化心靈的良方。
選擇讀書(shū)，你就選擇了進(jìn)步！選擇讀書(shū)，你就選擇了高雅；選擇讀書(shū)，你就選擇了充實(shí)！
讓我們一起享受讀書(shū)吧！
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇6
試想，你已多久未曾捧著一本書(shū)籍，靜坐于樹(shù)蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時(shí)開(kāi)始，你已對(duì)周圍人埋頭點(diǎn)擊手機(jī)的模樣司空見(jiàn)慣，而你也僅以為，這一切都是理所當(dāng)然。
當(dāng)大家都在為“4·23”世界讀書(shū)日的設(shè)立津津樂(lè)道時(shí)，我卻不禁因此而為這個(gè)社會(huì)感到一絲悲哀。也許有人會(huì)這樣認(rèn)為，世界讀書(shū)日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書(shū)與自己相伴，鼓勵(lì)更多的人去閱讀書(shū)籍，但我想說(shuō)，當(dāng)讀書(shū)成為一種節(jié)日里特定的要求時(shí)，其意義又何在呢？
讀書(shū)，自古以來(lái)便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有黃金屋”。可見(jiàn)讀書(shū)的意義之高，是不可估量的。所以古時(shí)的文人，他們總是不分晝夜，一有機(jī)會(huì)便潛心于埋頭苦讀，正是因?yàn)檫@一天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。
反觀當(dāng)下，讀書(shū)這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個(gè)節(jié)日，要用一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間來(lái)提醒世人，我們?cè)撟x讀書(shū)了。如若讓古人所知道，那他們?cè)擉@呼這是多么地荒唐。對(duì)于他們而言再正常不過(guò)的生活習(xí)慣，直到我們現(xiàn)在，大家也只會(huì)在世界讀書(shū)日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書(shū)遺忘得一干二凈。
也許是我們所處的社會(huì)發(fā)展的太快，所以我們總是會(huì)安慰自己，我們喜歡讀書(shū)，卻總是擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。難道古人就比我們時(shí)間多嗎？并不見(jiàn)得，如果我們真的`秉持著一顆熱愛(ài)閱讀的心，那么無(wú)論何時(shí)何地，我們都有足夠的機(jī)會(huì)去讀書(shū)。而絕不是等到世界讀書(shū)日來(lái)臨的那天，才思考著要有所行動(dòng)。所以，別再等著用世界讀書(shū)日這個(gè)
名頭來(lái)限制自己，我們要做的，應(yīng)該是像古人一般，視讀書(shū)為人生的一大樂(lè)趣，能夠真正地與之進(jìn)行心靈上的交談，使之成為我們?nèi)松斑M(jìn)道路上的良師益友，只要我們?cè)敢猓敲船F(xiàn)在，此刻立即放下手中的手機(jī)，去挑選一本中意的書(shū)籍，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加美好的另一面。
讀書(shū)不應(yīng)成為一種節(jié)日形式，當(dāng)你愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，你便也會(huì)喜歡上這個(gè)世界。
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇7
1、書(shū)香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
2、書(shū)就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
3、書(shū)籍是走向成功的鎖，讀書(shū)是打開(kāi)這把鎖的鑰匙。
4、每天讀書(shū)八小時(shí)，健康快樂(lè)每一天，幸福美滿一輩子。
5、青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。
6、讀好書(shū)，為自己開(kāi)啟一扇知識(shí)的大門(mén)；好讀書(shū)，為世界孕育一顆知識(shí)的種子。
7、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。
8、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書(shū)。
9、讀百家之詩(shī)文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。
10、讀“綠色”書(shū)，我們的任務(wù)，讀“健康”書(shū)，我們的責(zé)任。“好書(shū)人人讀，人人讀好書(shū)”我們的口號(hào)。
11、書(shū)是人類的墊腳石，書(shū)讀得越多，人站得越高。
12、面朝大海，春暖花開(kāi)；書(shū)海泛舟，感悟博大。
13、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書(shū)本。
14、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。
15、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
16、我們的靈魂在書(shū)中，書(shū)的靈魂在人的心中。
17、不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書(shū)非書(shū)生。
18、人類的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書(shū)籍。
19、人是鐵，書(shū)是鋼，一天不讀腦中空。
20、聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情；讀天下好書(shū)，懂世界名人，品五湖四海事。
21、讀書(shū)是粗俗通向文雅的捷徑。
22、讀古典名著，品文學(xué)精髓，聽(tīng)世界心聲。
23、無(wú)巧不成書(shū)，無(wú)書(shū)不成人。品味人生，從讀書(shū)開(kāi)始。
24、讀書(shū)旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂(lè)行進(jìn)。
25、嘗遍天下美食，覺(jué)逍遙一生；看遍天下書(shū)籍，則不枉此生。
26、讀高爾基的《大學(xué)》，上心中理想的大學(xué)。
27、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無(wú)言獨(dú)上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書(shū)卻在燈火闌珊處。
28、打開(kāi)書(shū)的'大門(mén)，傾聽(tīng)書(shū)的天籟。
29、在書(shū)的沙場(chǎng)，我甘愿成為你的俘虜。
30、書(shū)如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。
31、書(shū)海泛舟，不亦樂(lè)乎。
32、書(shū)是雨后的太陽(yáng)，可以驅(qū)散心中的陰影；書(shū)是久旱后的雨露，可以滋潤(rùn)干涸的心田。
33、讀書(shū)如品香茗，讓人回味無(wú)窮。
34、書(shū)是一塊加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越細(xì)，味道越香，越甜越可口。
35、體味不斷求知的樂(lè)趣，明白學(xué)無(wú)止盡的道理。
36、父母給我們新生，讀書(shū)給我們?cè)僖淮涡律?/p>
37、書(shū)是人生旅途中最美的風(fēng)景，同時(shí)也需要你用一生的時(shí)間去欣賞。
38、也許一個(gè)人的心可以被禁銦，但一個(gè)人的靈魂卻可以自由的飛翔，那是因?yàn)橛袝?shū)在。
39、書(shū)是春季里絲絲的細(xì)雨，滋潤(rùn)你干枯的心靈；書(shū)是夏季里濃密的綠蔭，為你遮掩毒辣的太陽(yáng)；書(shū)是秋季里累累的碩果，給你豐收的喜悅；書(shū)是冬季耐寒的臘梅，訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)的意志。
40、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
41、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
42、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
43、暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
44、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園
45、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)
46、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
47、與書(shū)為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
48、人人讀書(shū)、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！
49、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
50、用讀書(shū)改變我們的生活。
51、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
52、與書(shū)本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界。
53、書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
54、讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海。
55、用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
56、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
57、牽手好書(shū)，親近美文，塑美好人生。
58、知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。
59、知識(shí)創(chuàng)造卓越，讀書(shū)成就夢(mèng)想。
60、書(shū)籍是我們一生的良師益友。
4月23日世界讀書(shū)日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇8
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我們學(xué)校舉行了一次讀書(shū)活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能夠加入到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)。
我非常高興，我們?nèi)６即┲t校服參加這次活動(dòng)，同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái)，排好了整齊的隊(duì)伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴(yán)肅起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)老師校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們每天都要看書(shū)，看書(shū)非常好，常讀書(shū)能讓我們變得更聰明，要認(rèn)真讀書(shū)，才能有用。”我明白了，書(shū)就像一個(gè)很大的海洋，而我們就是一條條魚(yú)，在海洋中歡快的'遨游，體會(huì)到書(shū)的意思，讀書(shū)就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以校長(zhǎng)給我發(fā)了一本書(shū)，，書(shū)就像金子一樣寶貴，書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，就能更聰明，書(shū)就是你的飯菜智慧。
我愛(ài)世界讀書(shū)日，讓我們一起養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧!
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