小升初手抄報內容

　　在各個領域，大家總少不了要接觸手抄報吧，手抄報版面編排和美化設計也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。那么你有真正了解過手抄報嗎？以下是小編精心整理的小升初手抄報內容，歡迎閱讀與收藏。

　　小升初作文 1

　　人人都是無私奉獻，而不是自私自利的話，這個世界將充滿陽光。所以，我們有時候也要奉獻一下自己，比如說打籃球，因為我們是一個團體，要互相合作。

　　記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過進了幾球而已，可是對手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。

　　剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高。可是后來他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進球，，但是我們卻干追著球跑來跑去，控球權一直在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場比賽，可是剩余的時間已經不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時間可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到，因為1+1大于1，一個人總是敵不過一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個人把我團團圍住。投出去也是不可能進的，我在危急時刻將球傳給了隊友，隊友正好沒有防，他將球投了出去，進了！我們進了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！

　　我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻精神，沒有為了個人的榮譽，沒有為了個人的榮譽而特意在賽場上耍酷，作為一個團隊，只有這樣子才可以。

　　小升初作文 2

　　一個人在做任何事情之前不免要做一些準備，準備的東西就像幾個包袱。在這個過程中，我們要仔細辨別出我們不需要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。

　　我在最近一次非常重要的考試中失利了，這讓我十分沮喪，它就像一個沉重的包袱，壓得我透不過氣來，難以專心學習。媽媽看到我這個樣子十分著急，對我說：“走，媽媽帶你到外面去轉一轉。”

　　我和媽媽一邊聊一邊走，走著走著，我們就來到一個寄存物品的地方。媽媽對我說：“孩子，這就是我要帶你來的地方。”我大惑不解，問到：“不就是一個普普通通的存包處嗎?這有什么好看的?”媽媽對我說：“你不要小看了這個存包處，它之所以受到人們的喜愛，是因為它能夠讓人們放下包袱，輕輕松松地開始他們的行程。在你的學習上也要像這樣，放下你思想上的包袱，輕裝上陣。

　　一句話點醒了夢中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過分地在意在那次考試中的失利，而要認真地去思考自己遇到的一系列的問題，想辦法解決，全心全意地投入到自己的學習中去。果然，不僅我在思想上的壓力減小了許多，而且自己的學習成績也開始向上抬頭。這個現象令我感到十分地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無關緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了許多負擔，這讓我的學習和生活變得更加輕松又高效，讓自己變得更加塊樂起來。

　　春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋。放棄一些沒有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情，為快樂多騰出一些空間。

　　小升初復習方法

　　第一輪，要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙

　　在這一基礎之上，對各科知識進行梳理和歸納，使之系統化。復習完一個章節，在不看課本只看筆記的情況下，在腦海中將本章節的知識點盤點一遍，遇到記不起來的地方或理解得不透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象，鞏固記憶。然后再配以相應單元訓練、專題訓練，提升知識的應用能力。這一輪復習的目標在于檢查出知識點理解上的障礙，并消滅它們。

　　不論平時多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環節，因為：①以前的知識往往是零碎的、不成系統的，全盤的通讀有助于整體掌握知識；②全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環節或死角；③懂得的東西未必理解得透徹，只有透徹了，才能靈活運用。

　　第二輪，要掌握重點、難點

　　對每一章節中的重點、難點等，都要深刻理解，把握知識結構內部之間的聯系；同時復習錯題集，掌握容易疏漏的地方；再進行有難度的綜合訓練，這樣實戰能力將很快提升。這一輪復習的目標是完全掌握基本知識原理，使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化，便于進行思維訓練。

　　第三輪，主要是進行檢驗性復習

　　用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復習過的內容想出來，強化記憶。回憶一旦進行不下去，立即看書或筆記，繼續按相關線索回憶下去。在此基礎上，自選一到兩套模擬試題，嚴格按考場要求進行模擬訓練。

　　另外，的孩子還可以多做些復習題，對掌握的知識點進行鞏固。總之，無論是什么方法，只要是適合自己的才是好方法。

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