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孩子學習小提琴的注意事項

時間:2024-09-16 17:18:53 樂器培訓 我要投稿
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孩子學習小提琴的注意事項

  小提琴的學習更是一件磨練孩子耐心、毅力的事兒。下面小編給大家準備了一些孩子學習小提琴的注意事項,一起來看看。

孩子學習小提琴的注意事項

  一:手、耳條件好

  想讓寶寶學小提琴,首先要他喜歡而不是父母喜歡?梢酝ㄟ^一些跡象得知寶寶是不是喜歡聽音樂、唱歌,是不是喜歡聽弦樂,如果是,這孩子就有了學習的基礎。

  接著要看看孩子的自身條件:小提琴全靠左手的四個指頭來按音符,如果寶寶的小指頭短,學起來就會比較吃力;手指過胖也會影響長遠發展;而分辨音準和音色,要靠孩子“耳聰”。另外,樂感、節奏感、兩手的靈活性,以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。

  二:學琴的恰當時段

  5~6歲是寶寶學習小提琴的最佳時機,因為,這時孩子的骨骼有了比較好的發育,也具備了基本的語言表達能力和理解能力,能和老師有比較好的交流,學起來比3~4歲的寶寶要容易得多。

  不過,父母可以借助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡單的樂理知識等方式,培養5歲前的寶寶對音樂的興趣,這對孩子日后學小提琴有很大的幫助。

  三:學小提琴難在哪兒

  左右手動作不對稱拉小提琴,左右手各有各的動作:左手按弦、將琴持平,右手運弓;琴頭得與眼睛等高,手心需要轉向左邊——這可不是我們平時常做的動作,寶寶練起來會感到比較吃力。

  音準不好找鋼琴等鍵盤音樂的基準音一目了然,而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。在初學階段,往往像“拉鋸”似的,不容易提起寶寶的興趣。因此,父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器,使其耳朵保持對音樂的敏感。

  四:集體課還是個別課

  單獨請個老師教寶寶,還是讓他和幾個小朋友同上集體課?有些家長拿不定主意。其實各有利弊:一對一的方式很有針對性,能及時糾正孩子的不足,最大限度地利用時間;但因為是獨自學習,孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好,孩子們在一起邊玩邊學,容易產生興趣、相互激勵;但由于孩子們的接受能力不一樣,有的老師會采用大家都能接受的進度,對于學得快的孩子,可能會覺得“吃不飽”。而在學費上,個別課相對會高一些。因此,父母可根據孩子的自身情況和自己的經濟能力,選擇相應的學習方式。

  寶寶學琴父母幫寶寶的小提琴學習能不能堅持下來,更主要的是在于父母科學的方法與堅持。

  五:時間保證

  告訴孩子,練琴如同吃飯睡覺,是每天必須做的事。每次練習時間不少于40分鐘,中間休息幾分鐘,以便孩子喝水、上廁所,而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛煉孩子自控能力的好機會,能有效延長其注意力集中的時間。

  六:學會配合

  很多時候,寶寶練琴出錯是因為沒太用心,只是機械地兩手活動。這時父母要提醒孩子,拉琴不僅要注意左右手手形、指法、運弓方法的正確、規范,同時要識別音高、區別音準、計算節拍、感受節奏的強弱……教寶寶手到、眼到、耳到、心到,才會效果好。

  七:欲速則不達

  聽孩子流暢地拉出一段完整的曲子,是每位父母的心愿,但這個“流暢”要從“慢”起步,把每個音符、每個小節拉對拉準,指法、弓法不錯位,就像走路,每一步都要留下一個扎實的腳印,這才可為拉好完整的曲子掃除障礙。因此,父母先別心急,引導孩子踏踏實實,一點點地“拿下”,這樣才有可能在最短的時間內拉出完整和比較完美的音樂。而寶寶的耐性和信心,也在此過程中得到了磨煉。


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