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小學(xué)數(shù)學(xué)二次相遇應(yīng)用題
相遇問題是小學(xué)應(yīng)用題中的一類比較重要的典型題型，而再次相遇(二次相遇)問題則是這類問題中的難點。下面是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)二次相遇應(yīng)用題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)數(shù)學(xué)二次相遇應(yīng)用題1
1、《二次相遇》難度：
甲乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā)，并在兩地間往返行走。第一次二人在距離B點400米處相遇，第二次二人又在距離B點100米處相遇，問兩地相距多少米？
答：兩地相距米。
2、《追及問題》難度：
在一只野兔跑出90米后，獵狗去追。野兔跑8步的路程，獵狗只需要跑3步。獵狗跑3步的.時間，野兔能跑4步。問，獵狗至少跑出多遠(yuǎn)，才能追上野兔？
答：獵狗至少跑出米，才能追上野兔。
3、《相向而行》難度：
張紅和王強(qiáng)同時從家里出發(fā)相向而行。張紅每分鐘走52米，小強(qiáng)每分鐘走70米，二人在途中的A處相遇。若張紅提前4分鐘出發(fā)，且速度不變，王強(qiáng)每分鐘走90米，則兩人仍在A處相遇。張紅和王強(qiáng)兩人的家相距多少米？
答：張紅和王強(qiáng)兩人的家相距千米。
4、《求面積》難度：
已知圖中大正方形的面積是20平方厘米，請你算一算，最里面的小正方形面積是多少平方厘米？
答：小正方形面積是平方厘米。
5、《至少有多少頁》難度：
一本書的頁碼里共含有88個數(shù)字“8”，這本書最少有多少頁，最多有多少頁？
答：最少有頁，最多有頁。
小學(xué)數(shù)學(xué)二次相遇應(yīng)用題2
甲、乙兩車同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，兩車在離B地64千米處第一次相遇.相遇后兩車仍以原速繼續(xù)行駛，并且在到達(dá)對方出發(fā)點后，立即沿原路返回，途中兩車在距A地48千米處第二次相遇，A、B之間的距離是多少?
試題講解：
解題思路：【分析】甲、乙兩車共同走完一個AB全程時，乙車走了64千米，從上圖可以看出：它們到第二次相遇時共走了3個AB全程，因此，我們可以理解為乙車共走了3個64千米，再由上圖可知：減去一個48千米后，正好等于一個AB全程.AB間的距離是64×3-48=144(千米)
小學(xué)數(shù)學(xué)二次相遇應(yīng)用題3
甲乙兩隊學(xué)生從相隔18千米的兩地同時出發(fā)相向而行.一個同學(xué)騎自行車以每小時15千米的速度在兩隊之間不停地往返聯(lián)絡(luò).甲隊每小時行5千米，乙隊每小時行4千米.兩隊相遇時，騎自行車的同學(xué)共行多少千米?
考點：相遇問題.
專題：行程問題.
分析：甲隊每小時行5千米，乙對每小時行4千米，兩地相距18千米，根據(jù)路程÷速度和=相遇時間可知，兩人相遇時共行了18÷(4+5)=2小時，在這兩小時中，這名騎自行車的學(xué)生始終在運動，所以兩隊相遇時，騎自行車的學(xué)生共行：15×2=30千米.
解答：解：18÷(4+5)×15
=18÷9×15，
=30(千米).
答：兩隊相遇時，騎自行車的學(xué)生共行30千米.
點評：明確兩隊相遇時，騎自行車的學(xué)生始終在運動，然后根據(jù)時間×速度=所行路程求出騎自行車的`學(xué)生行的路程是完成本題的關(guān)鍵.
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