江西小升初語文考試試卷

　　在日常學習和工作生活中，我們都要用到試卷，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的江西小升初語文考試試卷，希望能夠幫助到大家。

　　江西小升初語文考試試卷 1

　　一、知識積累與運用。(共33分)

　　1、下列加粗字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )

　　A.模mó 模范 模樣 模仿 模本

　　B.蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧

　　C.禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受

　　D.盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快

　　2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分) ( )

　　A.要言不繁 矯枉過正 休養生息 別出心裁

　　B.插科打渾 蜂涌而上 準備就序 因地制宜

　　C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜

　　D.明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風雅

　　3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)( )

　　①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。

　　②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

　　③琳琳優美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。

　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

　　A.以至 協 采 副 B.以致 脅 彩 付

　　C.以至 脅 彩 副 D.以致 協 采 付

　　4、依次填入下列句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是(2分)( )

　　我們已經取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經濟發展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現今年經濟發展的目標。

　　A.不過 雖然 不但 更 B.然而 盡管 既 也

　　C.但是 特別 不僅 還 D.雖然 尤其 既 就

　　5、下列句子中加線成語使用不恰當的一句是(2分)( )

　　A.科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。

　　B.排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數已經超過二百人。

　　C.破綻百出的一幅畫，經這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。

　　D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質。

　　6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)( )

　　A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。

　　B.這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。

　　C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經常對自己說的一句話是："付出超人的代價，就能取得超人的成績。"

　　D.如果說他們已經真正掌握了理論，就可以在干訓班結業了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

　　7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)( )

　　A.進入七月份以來，長江中游和下游許多地區便連續降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現象。

　　B.國家統計局最新統計數字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。

　　C.在昨天舉行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發言。

　　D.周六這一天，我們所有老師參加了為創建全國優秀旅游城市而進行的宣傳活動。

　　8、下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是(2分)( )

　　人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉， ________，________，________。

　　A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導你，愛護你

　　B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導你，教育你，愛護你

　　C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導你，教育你，愛護你

　　D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護你，教育你，引導你

　　9、下列句中強調"看見他"和"搞衛生"的一組是(2分)( )

　　①我今天早晨在學校是看見他搞教室衛生。

　　②我是今天早晨在學校看見他搞教室衛生。

　　③我今天早晨在學校看見他是搞教室衛生。

　　④我今天早晨是在學校看見他搞教室衛生。

　　A.①② B.①③

　　C.②④ D.③④

　　10、下面句子中的標點，恰當的一組是(2分)( )

　　A.班長和同學們都經常對我說："學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"

　　B.目錄學專家張之洞也說："讀書不知要領，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"

　　C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

　　D.別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。

　　閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。

　　春望(杜甫)

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　11、下列對詩中語句的解釋，不恰當的一項是(2分)( )

　　A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪陷"。

　　B."城春"句中的"深"意思是茂盛。

　　C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。

　　D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發。

　　12、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是(2分)( )

　　A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調。

　　B."家書抵萬金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

　　C.詩的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

　　D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的`美好情操。

　　13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)

　　(1)十年樹木，________________。

　　(2) ________________，忠言逆耳利于行。

　　(3)咬定青山不放松，________________。

　　(4) ________________，要留清白在人間。

　　14、下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

　　……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來了。"

　　我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道："……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復習，以優秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負爸爸的殷切期望。爸爸那關切而期待的面容浮現在我眼前，使我久久不能平靜。

　　(1)找出文中關于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①一⑥序號。

　　(2)把序號和改正結果填人表中

　　二、閱讀理解。(共28分)

　　(一)(8分)

　　外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物，它們雖然不具備運動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結構和簡單的神經系統。

　　珊瑚礁主要是由無數造礁石珊瑚的骨骼構成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護。對于每年都遭受多次臺風襲擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的保護作用，是人類所不應忽視的。

　　珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個，其中很多都是人類長期居住和人類生產的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚礁養育出的動物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。

　　此外，還應特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關研究認為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴重地被破壞有關。因此，這一問題已引起不少國家的重視。

　　15、根據文意，下列對有關"珊瑚礁"的知識理解不正確的一項是(2分)( )

　　A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。

　　B.珊瑚礁能在看來養分不足的水域內養育種類繁多的動植物。

　　C.珊瑚礁是由無數造礁石珊瑚的骨骼構成的。

　　D.珊瑚礁還能保護海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。

　　16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是(2分)( )

　　A.珊瑚是一種不具備運動器官的原始動物。

　　B.珊瑚是一種有肌肉和神經系統的動物，它的消化腔是原始的。

　　C.珊瑚不具備運動器官，但有原始的消化腔、肌肉結構和簡單的神經系統。

　　D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。

　　17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)( )

　　A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領地。

　　B.珊瑚礁養育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。

　　C.珊瑚島、礁為具有較高經濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。

　　D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴重的破壞。

　　18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是(2分)( )

　　A.保護珊瑚礁，也就是保護我們人類自己的生存環境。

　　B.保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。

　　C.積極保護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產勞動的主要領地。

　　D.人類應當重視珊瑚礁在地球生物圈內所起的重要作用，積極保護它，使它免受人為的破壞。

　　(二)(20分)

　　①1915年10月，一個虎頭虎腦的男娃娃"投生"到這個清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個小名叫"獅仔"。莫看名字威風凜凜，不知怎的，學話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當中。

　　②我們年紀很小，父親便教我們讀書識字。他的舊學功底很深，教的是四書五經。他的視力在年輕的時候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學生作文，喚著我的小名： ③"獅仔，念念!"

　　④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。

　　⑤我真怕他檢查作業。一旦發現錯別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴厲地叫："獅仔!"于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養成了從小就認認真真做事的習慣。童年吟詩、聯對子、背古文……就是沒想到將來要跟什么"物質"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴格要求，為我打下了良好的語文基礎，使后來的學習和研究順利多了。

　　19、第一段寫出了"我"在學習方面有什么特點?(3分)

　　20、"我"為什么怕父親檢查作業?(3分)

　　21、文中加點詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)

　　22、從文中摘出最生動的描寫句。(4分)

　　23、下面層次劃分正確的一項是(4分)( )

　　A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤

　　C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤

　　24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)

　　三、作文。(共39分)

　　25、以《吃一塹、長一智》為題，舉出實例，寫一篇關于你自己在這方面體會的短文，不少于100字。(9分)

　　26、根據下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)

　　要求：(1)自擬題目;

　　(2)注意文章銜接;

　　(3)運用多種表達方式;

　　(4)補寫600字左右。

　　傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。

　　路上，……

　　……

　　這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。

　　江西小升初語文考試試卷 2

　　一、積累與運用（共50分）

　　1、給下列詞語注音（每空1分,共10分）

　　膝蓋( ) 證券( ) 扁舟( ) 詳略( ) 開花結果( )

　　供給( ) 閱讀( ) 執著( ) 教誨( ) 流連忘返( )

　　2、看拼音在括號里填上合適的字。（每空1分,共10分）

　　mù jiāo jìng

　　開( ) ( )傲 愛( )( )氣 尊( )

　　墳( ) ( )書邊( ) ( )色安( )

　　3、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。（每空1分,共4分）

　　①一陣風把臘燭炊滅了。 （ ） （ ）

　　②哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）

　　4根據句子的意思，在后邊括號內寫成語。(每空1分,共6分)

　　①形容全部精神高度集中。 （ ）

　　②處在高處，對著低處，形容所處的地勢有利。（ ）

　　③沒有相同的，沒有可以相比的。 （ ）

　　④東西太多，眼睛看不過來。 （ ）

　　⑤連小草都不生長出來。 （ ）

　　⑥形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。 （ ）

　　5、選詞填空，將字母選項填在句子前的括號里。（每空1分,共5分）

　　A鼓勵 B鼓動 C鼓舞

　　（ ）①國歌曾經（ ）中國人民為建設新中國而艱苦奮斗。

　　（ ）②能得到葉圣陶的指點和（），我內心的激動可想而知。

　　A因為……所以…… B即使……也…… C無論……都…… D既然……就

　　（ ）③這歌聲，（）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

　　（ ）④這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。

　　（ ）⑤（）你答應了這件事，你（）負責到底，努力做好。

　　6、排序。(每空0.5分,共4分)

　　（ ）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

　　（ ）展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。

　　（ ）我們排著隊走到了展覽館的大門前

　　（ ）中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

　　（ ）展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。

　　（ ）最先的一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

　　（ ）大家在講解員的帶領下步入展室。

　　（ ）我們依次從出口處走出了展覽館。

　　7、按要求寫句子(每空1分,共4分)

　　①沒有改革開放，就沒有今天的大好形勢，這是事實。（把一般陳述句改為反問句）

　　②這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）

　　③ “馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。（修改病句）

　　④電視機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。（修改病句）

　　8、默寫你在小學六年中最喜歡的的'一首古詩，要求寫明詩題、朝代、作者。（7分）

　　二、閱讀（共20分）

　　我最喜歡的商店

　　金山——這個繁華的城市，街道縱橫，商店林立。大街小巷上布置著（ ）的商店，我最喜歡的是書店，它常常讓我踏入門后，便流連忘返。

　　在書店里，一排一排的書架，陳列著古今中外各類書籍。打開它們，就像在我們眼前展示了一片廣闊的知識大地。我貪婪地吸著無數的知識。

　　自然書店的圖書，帶我進入了大自然的懷抱：草原的（ ），深海的各種魚類；昆蟲世界里的細微生物；穴居野外的小動物；使我了解大自然各種奇趣事物。

　　科幻小說領我置身于茫茫無際的宇宙間，太空里的戰爭，曲折離奇，刺激無比；外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩。這些書本（ ），使我進入科學幻想的世界里。

　　此外，歷史故事和偉人傳記不禁使人邊讀邊（ ）。中國的萬里長城是秦朝成千上萬勞動人民的血汗結晶；瓦特發明蒸汽機；史蒂芬發明和制造的第一具火車頭，促使交通工業踏入新的改革；愛迪生發明的電燈，給世界帶來了光明，偉大的音樂家聶耳，給中國人民留下了不朽的樂章。

　　我也常常被童話故事所吸引著。美麗動人的童話五彩繽紛，我深深喜愛書中善良的小矮人，勤勞的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各種會說話的小白兔、能動的小木偶、會飛的大老鼠，救助主人的義犬，仿佛真的一樣，栩栩如生地出現眼前。

　　書店——這是我最喜歡的商店，它為我打開了知識的大門，給予我無限知識、智慧和樂趣。

　　1、從下列詞語中選擇恰當的詞語，填入文中括號里。（6分）

　　引人入勝各種各樣心驚肉跳奇花異草千篇一律肅然起敬

　　2、用“∥“把短文分為三段，寫出第二大段段落大意。（4分）

　　段意：_________________________________________________

　　3、文中記敘了五類書籍，它們分別是________________、________________、________________、________________、________________。（5分）

　　4、在記敘歷史故事和偉人傳記的書籍時，提到有關中國的一件事物是________________，一個人物是________________。（2分）

　　5、用“”從文中畫出能概括全文內容的中心句，用“ ”畫出“我”為什么最愛書店的那一句話。（3分）

　　三、作文（30分）

　　題目：＿＿＿＿＿的我

　　要求：1、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……

　　2、通過一件具體的事介紹自己的特點。

　　3、字跡工整，字數不少于350字

　　江西小升初語文考試試卷 3

　　一、讀拼音，寫漢字：（3分）

　　yì cu hú lún zhuó xiào

　　（）揚頓（ ） （ ）（ ）吞棗 （ ）有成（ ）

　　二、。（3分）

　　查部首

　　除部首外再查幾畫

　　“√”這個字在詞語中的意思

　　心直口快

　　①鋒利②樂意

　　③直爽④迅速

　　三、下列詞語，沒有錯誤的一項是（ ）。（2分）

　　A．恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風怒號

　　B．革故鼎新 各抒己見 獨出心載 曲高和寡

　　C．實事求是 發奮圖強 雅俗共賞 堅持不懈

　　D．竊竊私語 自作自受 興高彩烈 懸崖峭壁

　　四、選擇恰當的關聯詞填空，把答案的標號寫在后面的橫線上。（2分）

　　A．即使……也…… B．如果……就…… C．雖然……但是……

　　D．只要……就…… E．只有……才…… F．因為……所以……

　　（1）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。

　　（2）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。

　　（3）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。

　　（4）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。

　　我選擇的答案是：_____________________

　　五、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

　　1．“邯鄲學步”比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。（ ）

　　2．被譽為“民族魂”的魯迅原名周樹人，《故鄉》選自《少年閏土》。（ ）

　　3．“為是其智弗若與？”的意思是“難道是因為他的智力不如別人好嗎？”（ ）

　　六、下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）。（2分）

　　A．孰／為汝／多知乎？

　　B．思／援弓繳而／射之。

　　C．我／以日始出時／去人近。

　　D．伯牙／謂世／再／無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復鼓。

　　七、把詩句的上下句用線連起來，并完成填空。（4.5分）

　　洛陽親友如相問 青春作伴好還鄉

　　粉骨碎身全不怕 不拘一格降人才

　　千磨萬擊還堅勁 一片冰心在玉壺

　　白日放歌須縱酒 任爾東西南北風

　　我勸天公重抖擻 只留清白在人間

　　1．春雨，古今中外多少人贊美你。“_____________ ，_____________這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。

　　2．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，表現杜甫萬分激動的詩句是“ ____________，______________。”

　　八、根據課文內容填空，只填序號。（2.5分）

　　學弈

　　弈秋，（ ）。使弈秋誨二人弈，（ ），惟弈秋之為聽；（ ），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ），弗若之矣。為是其智弗若與？曰：（ ）。

　　①通國之善弈者也 ②其一人專心致志 ③一人雖聽之 ④雖與之俱學 ⑤非然也

　　九、畢業了，臨別前，請給你的老師寫幾句贈言。（不少于30字）（2分）

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　十、填空。（3分）

　　在六年級的語文學習中，我們開展了兩次綜合性學習，我最喜歡的一次是____________________

　　你在這次綜合性學習中開展了哪些活動（最少寫兩種）___________________你喜歡這些活動的原因是____________________________________。

　　第二部分 閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》節選。（12分）

　　真理誕生于一百個問號之后

　　有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。

　　縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差（①chā ②chà）不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

　　洗澡（①zǎo ②zào）是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年他發表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。他認為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉；如果在南半球，洗澡水的漩渦將超順時針方向旋轉；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。

　　1．給文中黑體字選擇正確的讀音，在序號前打“√”表示。（2分）

　　2．根據意思在文中找出相應的四字詞語，寫在括號里。（2分）

　　（1）經常看到，不足為奇。 （ ）

　　（2）追尋、研究事物發生的根源。 （ ）

　　3．“真理誕生于一百個問號之后”意思是：（ ）（2分）

　　A、在前人的基礎上深入研究，經許多人的探索，就能解決問題，發現真理。

　　B、敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發現真理。

　　C、當你產生了一百個問題后就找到了真理。

　　4．謝皮羅教授認為，水的漩渦的方向與它所處的地理位置有關系

　　5．填空。（4分）

　　“最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

　　這里的“？”是指__________________________________________

　　這里的“！”是指 __________________________________________

　　二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

　　嚼蘋果皮

　　那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。

　　我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去。

　　我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香。” 不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。” 我咽了咽口水，連聲說：“好好好。” 不知什么時候，媽媽已經站在我們身后。

　　媽媽笑盈盈地看著我們，說：“太婆已經80歲了，應該給她留著，讓她多吃幾次，你們說我說得對不對？”

　　我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。

　　媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容心里在想：“ _________________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________”

　　好一陣之后，她才摸了摸我的頭，轉身走進屋里。

　　那天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手。”我們把手伸了出去。

　　媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子。”

　　我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的。”

　　“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。

　　哥哥把蘋果皮遞到媽媽的面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭喲。” 我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。

　　媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香啊！”

　　如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么的難忘啊。‖

　　1．根據下面的提示，把文章分成四個部分，照樣子，在每個部分的最后畫上“‖”。（3分）

　　第一部分：太婆給我們吃蘋果。

　　第二部分：媽媽要我們還蘋果。

　　第三部分：我們和媽媽吃蘋果皮。

　　第四部分：第一次吃蘋果皮的滋味很難忘。

　　2．聯系上下文，在文中畫“_____” 線的地方補充上媽媽的'心理活動（不計標點符號不少于25字）。（3分）

　　3．選擇最合適的答案，把編號寫在括號里。（4分）

　　（1）“不知說了多少遍‘咱們吃吧’，可誰也沒在蘋果上咬一口”，為什么不吃？（ ）

　　A．舍不得吃。

　　B．都想讓對方先吃。

　　C．不知道蘋果好不好吃。

　　（2）“真甜真香啊，媽媽說這句話的含義是什么？（ ）

　　A．蘋果的味道又香又甜。

　　B．蘋果皮的滋味比蘋果肉的更香更甜。

　　C．蘋果皮的味道很香甜，他是孩子對她的愛讓他覺得更香甜。

　　4．請根據文章的內容提一個有思考價值的問題，并回答出來。（不要提題目中已問過的問題）（4分）

　　提問：________________________________________________________

　　回答：______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5．這篇文章主要寫了什么？用較簡練的語言表達出來。（4分）

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　四、習作。（二選一）（40分）

　　第三部分：習作（40分）

　　一、小練筆（5分）

　　青海玉樹地震給災區人們留下了許許多多的身體、心理創傷，為了幫助他們渡過難關，重建家園，許多學生都參加了向災區捐款、捐物的獻愛心的活動。小明家里比較富裕，那天，他把自己一個月積攢下來的20元錢捐給了災區。可小紅認為：“小明捐的太少，她認為家里富裕的同學應該捐100元，才能表達對災區的愛心。”小明認為：“有沒有愛心，并不能以捐款多、捐款少來說明。”請用80左右的字，聯系實際談談你自己的看法。

　　二、根據下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習作（35分）

　　1．六年的小學生活，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，哪一件事給自己留下的印象最深刻？以《成長的故事》為題，寫一篇不少于400字左右的習作，注意把事情寫具體，感情真實，這件事給自己帶來了哪些啟示。

　　2．讀了《嚼蘋果皮》這篇文章，你一定感慨良多，寫一篇讀后感，題目自定，字數在400字以上。

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