小升初語文知識專題訓練

　　一、請連接下列搭配適當的詞語。

　　宛轉的目標

　　共同的翅膀

　　嚴肅的神情

　　柔嫩的小路

　　曲折的歌聲

　　二、按照要求改寫下列句子。

　　1.()草地上坐滿了()人們。(擴句)

　　2.奶奶()笑了，笑得()。(擴句)

　　3.天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。(縮句)

　　4.廣場上千萬盞燈靜靜地照著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮句)

　　三、把句子換個說法，句子的意思不能改變。

　　1.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?

　　2.一種偉大的力量占據著他的心。

　　3.外祖父把一卷白杭綢包著的東西遞給我。

　　四、修改下面的句子。

　　1、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

　　2、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

　　3、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

　　五、請按正確的順序將下列句子排列起來。

　　(1)同時使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上。

　　(2)這是一個難題。

　　(3)再加上向前后伸出的兩條腿和揚起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡，而且使馬的造型更加優美。

　　(4)銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣才能保持平衡?

　　(5)作者有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移。

　　答：六、閱讀下列短文，回答問題。

　　(一)為什么會發生日食

　　日食是天空中的一種非常壯麗的自然景觀。當日全食發生時，原來耀眼的太陽只留下了一圈彎彎的細線，細線的周圍噴射著藍色的日冕和紅色的日王耳，非常壯觀。

　　日食是怎樣發生的呢我們知道月亮繞著地球轉動地球又帶著月亮繞著太陽轉動。當月亮剛好轉到地球和太陽之間的時候，月亮就可能擋住太陽，這樣就發生了日食。月亮的影子全部遮住太陽，()會發生日全食;()月亮的影子只擋住了太陽的一部分，()會發生日偏食。

　　日食一定發生在農歷初一，這一天叫朔。因為只有這一天，月亮才剛好在地球和太陽之間。比如本世紀第一個日全食就發生在今年的6月21日(農歷五月初一)。不過并不是每一個朔日都會發生日食，這是因為月亮和地球轉動的軌道平面并不是重疊在一起的，它們之間有一個小小的角度。在大多數的朔日里，月亮雖然轉到地球和月亮之間，但它的影子卻沒有“掃”到地球上，這樣就不會發生日食了。一般來說，一年大約只有兩個朔日會發生日食，而日全食大約一年半才會“光臨”地球一次。另外，當日食發生時，也不是什么地方都可以看到的，只有在月亮的影子“掃”過的地方，才有機會見到日食。像今年的這一次日全食，就只有非洲大陸可以看到。如果你想在中國看到日全食，那就請你在2009年7月22日，在我國的南部地區等著看吧。

　　1.給第二段畫線部分加上合適的標點符號。

　　2.在()里填上恰當的詞語。

　　3.寫出第二自然段的段意。

　　4.“日食一定發生在農歷初一，這一天叫朔。”這句話的意思是“朔日一定會發生日食”。你認為這種理解對嗎?請陳述理由。

　　(二)登山

　　我十歲開始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的驚險和美麗。①深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。②一個人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團團圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬萬不會遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對無垠的視野。③在上山途中，我已經驚訝不已地發現，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無朋。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!④我們的整個村落，遠在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來彼此相距許多小時的路程。

　　⑤我開始預感到，我僅僅瞇縫著眼看到了一線天地，還沒有把世界看個真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發生，而有關的消息從未傳到我們這個與外界隔絕的山鎮里來過。同時，我心中有什么像指南針一樣的在顫動，以一股不自覺的力量拼命指向那遼闊的遠方。如今，當我看到浮云向著無邊無涯的遠方流浪時，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。

　　1.文中第一段“一個人”與“他”指的是誰?

　　2.帶序號的句子中哪些是作者看到的真實景物?哪些是作者產生的聯想?請把句子序號寫在下面。

　　真實景物：

　　聯想：

　　3.請用幾個詞語概括作者在登山過程中的感情變化。

　　4.“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個詞矛盾嗎?為什么?

　　七、作文(任選一題)。

　　1.今天是小明12歲生日。下午一放學，小明背著書包興沖沖趕回家。一開門，小明驚呆了……

　　小明看到了什么?他是怎樣想、怎樣做的?請自擬題目并以這段文字為開頭，展開合理想像，完成這個故事。

　　2.如果我是語文老師

　　要求：內容具體，語句通順，不少于400字。

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