高中英語看圖作文的寫作技巧

　　高中英語看圖作文是培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)者的觀察能力、想象能力、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段。下面是小編分享的高中英語看圖作文的寫作技巧，歡迎大家閱讀！

　　高中英語看圖作文的寫作技巧1

　　一、怎樣進(jìn)行看圖作文

　　看圖作文是一種檢查學(xué)生觀察理解能力及運(yùn)用語言能力的形式，它要求考生對(duì)所提供的一副或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行掃描（有時(shí)要有合理的想象與發(fā)揮），根據(jù)提供的一幅或一組圖畫，通過認(rèn)真細(xì)致的觀察，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象和聯(lián)想，然后圍繞圖的中心，精心構(gòu)思，用自己的話有條理，有重點(diǎn)地把圖畫的內(nèi)容及要表達(dá)的思想準(zhǔn)確地反映出來。有幾年NMET書面表達(dá)均采用圖畫提示的書面表達(dá)形式，要求考生根據(jù)圖畫所表現(xiàn)的內(nèi)容寫一篇120字左右的短文。那么，如何根據(jù)圖畫的內(nèi)容，運(yùn)用正確的語言和規(guī)定的篇幅來寫好這類文章呢？筆者認(rèn)為，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手：

　　1、看圖作文，要看圖畫或照片來寫文章。要使文章能準(zhǔn)確地反映圖意，看清畫面是不可忽視的。要能看清畫面，一是總觀全面，看全貌，并有步驟地進(jìn)行觀察。二是觀察背景和人物。如畫面的背景反映了什么，近景和遠(yuǎn)景怎樣配合，它們和畫面上的人物有什么關(guān)系；還有人物的身體、年齡、活動(dòng)情況等。三是觀察細(xì)節(jié)。（如人物表情、服飾、用具等）。最重要的是要善于看清畫面上有哪些細(xì)節(jié)，想一想作者畫這些細(xì)節(jié)的目的。四是體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。對(duì)一幅畫的主題抓得準(zhǔn)，看圖作文才能寫得好。這樣，我們就要細(xì)心體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。

　　2、要發(fā)揮聯(lián)想和想象力。

　　看圖作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內(nèi)容出發(fā)，在已有知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。

　　看圖作文中的聯(lián)想，就是由眼前的畫面內(nèi)容引發(fā)，想到與此相關(guān)的另外的一些人、事、景、物的具體形象。

　　二、看圖作文的具體步驟（舉例說明）

　　我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，另一種是多幅的。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯(lián)系的'，但是，如果圖與圖之間有跳躍性，不象文章那樣緊密相連。 那么，要怎樣來處理？

　　1、讀圖，即確定圖畫的內(nèi)容要點(diǎn)

　　即分析圖畫所提供的信息，充分發(fā)揮自己的想象力，正確理解圖中內(nèi)容的確切含義。碰上這類試題，考生首先應(yīng)仔細(xì)審題，看懂圖片所表達(dá)的意思，根據(jù)圖畫內(nèi)容整理出幾個(gè)要點(diǎn)，再根據(jù)這些要點(diǎn)決定要采用的語言形式。

　　通過認(rèn)真看圖后我們可以知道：

　　①體裁：日記文體。

　　②主要時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)，描述 我 一天上午的經(jīng)歷。

　　③人稱：第一人稱

　　④要點(diǎn)：記敘描繪文體，抓住四個(gè)要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前后經(jīng)過。

　　⑤注意日記的格式。

　　2、試寫，即簡譯每幅圖的內(nèi)容

　　即根據(jù)圖中情景及漢語提示來表達(dá)文章內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的實(shí)際水平，避難就易，一法不成，另找它途。書面表達(dá)要求用100詞左右寫出含六個(gè)要點(diǎn)左右的短文，所以從近幾年的高考英語答案看，一般都以10個(gè)句子組成一篇文章。若用較少于8句話來表達(dá)，則句子容易復(fù)雜冗長，容易失控；若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。

　　為迎接高考，“我”常常復(fù)習(xí)功課到深夜。

　　I often stay up late to go over my lessons for college entrance examination．

　　Picture 1：I woke up at nine o’clock this morning .

　　Picture 2：I got dressed.

　　I rushed into the living room .

　　Mother was preparing breakfast there .

　　Picture 3：I got on my bike .

　　Picture 4：When I got to the school，I found the schoolgate was closed.

　　3、銜接

　　寫多幅圖的看圖作文，一定要把握一幅幅圖之間的聯(lián)系，把一幅幅圖的意思連綴起來，形成一個(gè)整體。所以，要適當(dāng)增加情節(jié)和過渡性詞語，把上述句子連貫起來。使內(nèi)容更豐富、人物活動(dòng)更形象、事情過程更具體，因而增強(qiáng)文章的感染力。力爭做到合理想象，用詞得當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)及語法運(yùn)用正確，條理清楚。將每幅圖的內(nèi)容連接起來，并且將圖中和圖與圖之間隱藏的要點(diǎn)挖掘出來。

　　第一，對(duì)第一幅圖所反應(yīng)的內(nèi)容我們要交待其原因：如：昨天晚上直到12點(diǎn)才睡覺。

　　Last night I didn’t go to bed until 12 O’ clock．

　　第二，對(duì)第二幅圖我們要根據(jù)常識(shí)補(bǔ)出：（起來后）要洗漱：

　　I brushed my teeth and washed my face quickly.

　　第三，對(duì)于第二和第三幅圖之間我們也應(yīng)該根據(jù)常識(shí)補(bǔ)出下列要點(diǎn)：

　　（1）圖中的母親有沒有講什么？（因?yàn)闀r(shí)間緊張，母親沒有來得及講什么）

　　（2）我去上學(xué)肯定要拿什么？（書包）

　　Before she could say anything，I got my school-bag…

　　第四，對(duì)于第三幅圖，我們可以相象一下：“我”騎車往學(xué)校趕的路上的心情害怕遲到受處罰，而拼命地騎車 I was afraid that I would be punished by the teacher because of be late so I rode as fast as I could.

　　第五，對(duì)于第四幅圖，可以推測(cè)：因?yàn)檐囼T得快，心理感到好象沒過幾分鐘就到了學(xué)校。

　　It seemed only a few minutes before l got to the school.

　　4、連成文。加上過渡詞語、改變一些句式，整理成文如下：

　　Sunday，October 13，2003 Fine

　　I often stay up late to go over my lessons or college entrance examination．It was not until 12 o’clock last night that I went to bed. When I woke up this morning， I found it was already 9 o’clock.I got dressed， brushed my teeth and washed my face quickly. Then I rushed into the living-room，where Mother was preparing breakfast．Before she could say anything，I got my school-bag，ran out and got on my bike．I was afraid that I would be punished by the teacher because of being late so I rode as fast as I could. It seemed only a few minutes before I got to the school．To my surprise，I found the schoolgate was closed．It was then that I realized it was Sunday．

　　5、評(píng)價(jià)

　　看圖作文是新教材中TASK部分的一個(gè)重要內(nèi)容。在日常的練習(xí)中，教師對(duì)學(xué)生寫作不僅要進(jìn)行指導(dǎo)，而且還要及時(shí)對(duì)他們的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少，以激發(fā)學(xué)生自我完善的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　三、寫好看圖作文的注意事項(xiàng)

　　1、語言基本無誤

　　（1）用有把握的句式

　　看圖寫話要用自己最熟悉、最有把握的詞語和句型將題中所規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn)加以表達(dá)，進(jìn)而串聯(lián)成文。在表達(dá)時(shí)句子宜短不宜長，應(yīng)慎用分詞或復(fù)合句，對(duì)拿不準(zhǔn)的表達(dá)，可采用“回避”的方法，在不改變?cè)�有意思的前提下，改換另一種表達(dá)方式，但切忌中文式的英語，或根據(jù)英語語法人為地編造一些不地道的語言材料。

　　（2）注意用詞表達(dá)得當(dāng)。

　　用詞不當(dāng)，會(huì)影響文章內(nèi)容的正確表達(dá)。如：NMET 98的高考書面表達(dá)有如下要點(diǎn)：警察罰他們抓住下一個(gè)違章者。有的學(xué)生用He let us catch an other off ender．這種表達(dá)就沒有He made us catch the next of fender. 來得恰當(dāng)。因?yàn)槲闹惺且蜻`章被罰，站在路邊抓其他違章者一事帶有強(qiáng)迫性質(zhì)，用“l(fā)et”語意太輕，應(yīng)改用make。

　　（3）重視英語虛詞的使用

　　“看圖寫話”所提供的圖畫內(nèi)容要點(diǎn)，通常是分幅敘述，相互之間沒有邏輯的聯(lián)系。這就要求考生按照合理的順序，將句子連珠成串。在不連貫時(shí)，可適當(dāng)使用一些過渡性的連接詞，如and，then，however，besides，thus等，這樣使人看上去脈絡(luò)清晰，層次分明，文理通順，意思連貫。如：NMET 97范文中使用連詞and達(dá)到5次，NMET 98使用連詞and達(dá)到3次，NMET 99使用連詞and達(dá)到4次，NMET 2000使用連詞and達(dá)到3次，then l次，but l次。

　　2、結(jié)尾自然有力

　　文章結(jié)尾要干凈、利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當(dāng)?shù)皿w。

　　總之，掌握好看圖作文的要領(lǐng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語，提高英語學(xué)習(xí)的積極性都很有幫助，甚至有利于英語交流能力和語言運(yùn)用能力的提高。而學(xué)會(huì)寫看圖作文是很重要也是很有必要的。要寫好看圖作文，必須認(rèn)真觀察。觀察越細(xì)致，就能寫得越具體，把圖中想傳達(dá)的信息表達(dá)準(zhǔn)確。做好看圖寫話的書面表達(dá)題，要做到內(nèi)容切題，要點(diǎn)明確，文理通順，語言正確，篇幅適中，開門見山，結(jié)尾自然。細(xì)致觀察、合理想象、縝密思維、表達(dá)準(zhǔn)確。

　　高中英語看圖作文的寫作技巧2

　　1.認(rèn)真審圖，列出要點(diǎn)

　　看圖作文的關(guān)鍵，在于看懂圖畫內(nèi)容，理解畫面意思，因此考生須仔細(xì)觀察每幅圖畫所描繪的情景，深刻理解作者通過圖畫所傳達(dá)的信息，列出寫作的要點(diǎn)。歷年NMET書面表達(dá)大都具備6個(gè)左右的描述要點(diǎn)。然后再根據(jù)以上所列要點(diǎn)擴(kuò)點(diǎn)成句，擴(kuò)句時(shí)考生要注意圖畫所給的時(shí)間背景，正確使用人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)。最后組句成文。

　　2.層次分明，行文流暢

　　組句成文時(shí)考生要注意適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^渡詞(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使圖與圖之間內(nèi)容過渡自然，脈絡(luò)清晰，層次分明。組句成文時(shí)還要求行文的文理通順，意思連貫與流暢。因此，我們?cè)谧鰰�面表達(dá)題時(shí)，可以把作狀語用的副詞(尤其是時(shí)間副詞)、副詞短語或副詞從句提至句首，使得上句的尾部與下句的首部相互呼應(yīng)，以收到連貫的效果。

　　3.使用簡單句和有把握句式

　　考生在進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)應(yīng)多使用簡單句，少量地使用并列句和復(fù)合句。如NMET1997的書面表達(dá)參考答案中，整篇文章只用了一個(gè)由as引導(dǎo)的復(fù)合句。其它皆為簡單句。而在NMET1998的書面表達(dá)參考答案中，整篇文章用了一個(gè)由how引導(dǎo)的感嘆句和一個(gè)由before引導(dǎo)的復(fù)合句。其它皆為簡單句。而在NMET1999的'書面表達(dá)參考答案中，整篇文章僅用了一個(gè)由where引導(dǎo)的復(fù)合句，其它皆為簡單句。因此，考生在做NMET看圖作文時(shí)可采用以下五種基本句型：

　　A：主語+系動(dòng)詞+表語

　　The work seemed difficult to us.

　　B：主語+謂語(vi.)+其它

　　Great changes have taken place in my hometown.

　　C：主語+謂語+賓語+其它

　　He likes English.

　　D.主語+謂語+直接賓語+間接賓語+其它

　　He gave me a new dictionary.

　　E.主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語

　　I find it important to study English.

　　4.文章結(jié)尾要精彩

　　在文章結(jié)尾時(shí)適時(shí)、適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┍硎厩楦幸蛩氐木涫娇墒刮恼陆Y(jié)尾很精彩，顯得自然、得體。

　　5.字跡清楚,書寫工整

　　書面表達(dá)屬主觀性試題，閱卷的主觀印象直接關(guān)系到得分。主觀印象之一就是書寫水平。因此，考生在做看圖作文時(shí)，要做到書寫認(rèn)真，字跡清楚，排除空心句號(hào)、亂涂亂寫的陋習(xí)。字體以斜體行書為好，不可寫一種似圓體又不是圓體的怪體。注意單詞拼寫要正確，文章在試卷中的位置要適中，最好分上、下兩部分。不難想象，這樣一份字跡清晰，卷面整潔，標(biāo)點(diǎn)得當(dāng)?shù)脑嚲碓诟呖奸喚碇惺菚?huì)得高分的。

　　總之，做好NMET看圖作文，要做到：要點(diǎn)明確，行文流暢，多用簡單句，結(jié)尾精彩，書寫工整。

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