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2025高考英語聽說考試高分技巧
高考英語聽說考試作為高考成績的一小部分，雖然高分和低分的同學(xué)口語分?jǐn)?shù)的差距并不是很大，但也需要我們認(rèn)真去對(duì)待。以下是小編整理的2025高考英語聽說考試高分技巧，歡迎閱讀。
高考英語聽說考試高分技巧
1.錄音不宜太心急，一到錄音時(shí)間就開始錄音。
Is James interested in music like you?
2.大聲說英語
從閱卷經(jīng)驗(yàn)看，在每一部分的考試中，考生只要能說出相關(guān)的英語，回答的不管是一個(gè)一個(gè)短語，還是一個(gè)并不是很完整的句子， 都會(huì)給分。
以2011真題Part B 為例
Q3. What did the man do in most of his spare time?
He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得滿分2 分)
Play the piano and violin. (得滿分2 分)
Piano and violin. (至少得1-1.5 分)
Play piano/ violin. (起碼有1 分)
Piano/violin(起碼有0.5 分)
有把握時(shí)，請(qǐng)把句子說完整;把握不大時(shí)，說出句子的部分甚至一個(gè)關(guān)鍵的詞也是很好的。
在回答Why....? 句子時(shí)， 用了Because....來回答;在回答How many...?句子時(shí)，用了There are/ is……來回答，一樣能得些分。因此，在口語考試中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主動(dòng)叫評(píng)卷老師不要給分給考生。
當(dāng)然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告訴老師，你不要給分給我了，因?yàn)槲也欢Ｋ裕c其有禮貌的說“Sorry, I don’t know.” 倒不如爭取說出相關(guān)的哪怕是一兩個(gè)單詞，也好讓評(píng)卷老師找到給你分的理由。
說實(shí)在，無論什么考試，能給分的題老師絕對(duì)不會(huì)不給的，因?yàn)槟愕臓幦〔环艞壓艽罂赡軙?huì)感動(dòng)評(píng)卷老師。
特別提醒：
哪怕說不好或不懂說也不要笑，碰到容易的題更不要偷笑，因?yàn)榭忌男?huì)讓評(píng)卷老師覺得考生的態(tài)度不好，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，更不要說一些與本話題不相關(guān)的英語，普通話或方言等。全過程當(dāng)然杜絕不文明用語。
3.說好前幾句
擔(dān)任多年英語人機(jī)對(duì)話改卷的老師發(fā)現(xiàn)，第一印象很重要。“秒殺”給分是常有的事。用較好語音和語調(diào)，自信地把開頭說出來，你會(huì)馬上贏得老師的好評(píng)，給你高分是不足為奇的。尤其體現(xiàn)在Part A的模仿朗讀和Part C 的故事復(fù)述部分里。
4.善于自然糾正
在Part B 的三問五答里，有些考生明知自己回答錯(cuò)了，不敢再說，呆呆地等著時(shí)間過去。其實(shí)，當(dāng)考生在錄音的過程中，發(fā)現(xiàn)自己回答錯(cuò)了，只要時(shí)間允許，考生又能自然糾正過來，評(píng)卷老師是會(huì)以考生最后糾正過來的答案給分的。
5.巧練自信的聲音
宏亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿自信的感覺。相反，懶洋洋的聲音對(duì)人有催眠作用，會(huì)讓本來已經(jīng)有倦意的老師感覺更累。然而，聲音也不宜時(shí)大時(shí)小。
保持自信，字正腔圓的表達(dá)一定能打動(dòng)評(píng)卷老師，得分就會(huì)高一些。
特別提醒：
嘴巴不能太靠近microphone，否則，連不該錄進(jìn)去的呼吸聲或喘氣聲也聽得清清楚楚。整個(gè)過程更不要隨意動(dòng)microphone，如摘下等，這樣很容易導(dǎo)致錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
2014年廣州一模聽說考試就Part A ，抽查了6804份錄音，其中有7人因錄音不成功而得0分，實(shí)在可惜。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的復(fù)述故事中，盡自己能力多說，如果能說上80 秒或稍多點(diǎn)的時(shí)間為最好。
復(fù)述的故事要完整，用好一些過渡詞。
如開始時(shí)可用：
One day/morning/afternoon/evening;The other day; Many years ago;Long long ago; Once upon a time等。
發(fā)展故事時(shí)可用：
Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。
結(jié)束故事時(shí)可用：
Finally/ At last/Eventually 等。
故事復(fù)述完了， 別忘了有禮貌地說一聲“ That’s all. Thank you!”
特別提醒：
說的時(shí)候，不妨看看右下角的時(shí)間去調(diào)整自己的速度，太快吧，不像在復(fù)述，而且很快就講完;太慢吧， 評(píng)卷老師聽起來會(huì)煩;如果停頓的時(shí)間太長再繼續(xù)就更加不提倡(因?yàn)樵u(píng)卷老師可能誤以為你說完了，而不繼續(xù)往下聽了)，因此，千萬不能停頓太久!
7.熟能生巧 ，巧練多習(xí)
準(zhǔn)確的語音語調(diào)離不開你反復(fù)的聽，反復(fù)的模仿。
英語聽說考試Part A 部分在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，滿分為20 分，而單純語音語調(diào)就占12分的分值。在反復(fù)模仿中，特別注意把單詞讀準(zhǔn)確，不能隨意漏掉類似s/z/iz/t/d/id等尾音;反復(fù)模仿好的語音語調(diào)，避免唱讀，節(jié)奏平淡無味，沒有抑揚(yáng)頓挫。英語說得越難聽，越要堅(jiān)持說。
錄音是很好的老師。反復(fù)聽錄音，并跟著錄音認(rèn)真模仿，刻苦操練，這是很有效的語言學(xué)習(xí)方法。
“我們從小就是通過聽來獲得母語能力的!錄音是全世界最簡單、最有效、最便宜、最敬業(yè)、最偉大的老師! 聽爛一光碟， 就可以建立像母語那樣的語感! 聽爛就是要聽一百遍， 甚至一千遍!”---李陽
在平時(shí)的操練中，注意提醒自己避免可避免的問題;在高考英語聽說考試中，只要考生這樣做， 就一定能取得更滿意成績。
聽說測試備考技巧
基本題型：朗讀
曾擔(dān)任復(fù)旦附中20余年英語教研組長的名師何幼平表示，聽說測試中，朗讀是最基本的一個(gè)題型。學(xué)生不要好高騖遠(yuǎn)，貪多嚼不爛，比如，可以要求自己每天有一篇1分鐘時(shí)長的文章來讀，朗讀得和原聲非常接近。其實(shí)一篇1分鐘的文章里，已經(jīng)包含了很多平時(shí)說英語時(shí)會(huì)遇到的語言現(xiàn)象。“不妨用手機(jī)錄下自己的朗讀情況，回放時(shí)能明顯糾正發(fā)音不足。”何幼平說。
她還提醒，在聽說測試中，短文朗讀時(shí)要保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，切忌太快或太慢，抑揚(yáng)頓挫地在理解原句的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出作者的情感態(tài)度。練習(xí)語音語氣語調(diào)時(shí)，要注意重讀位置、升降調(diào)、爆破音、連讀等朗讀基本知識(shí)，并關(guān)注段落意群如何停、什么時(shí)候要語氣轉(zhuǎn)換等。如果能持之以恒地累積，語音語氣語調(diào)才會(huì)逐步改善。
上海外語音像出版社總編輯吳畏則提醒考生掌握語音語調(diào)。比如：一般疑問句的朗讀用升調(diào)；特殊疑問句的朗讀用降調(diào)；反義疑問句根據(jù)說話意圖分兩種：一種用升調(diào)表示說話人不確定或有疑問的態(tài)度，另一種用降調(diào)表示說話人不是在提問，而是想征得聽話人的認(rèn)同。
自言自語亦是練習(xí)口語的有效方法之一。每隔幾天自己可以有意識(shí)地選擇一個(gè)非常簡單的話題，進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練。如：每天抽出一段時(shí)間，用英語描述一下“今天自己做了什么”“看到了什么”“有什么心得體會(huì)”之類。除此之外，也可以找一位學(xué)習(xí)英語的小伙伴，一起用英語尋找交流機(jī)會(huì)。
最有挑戰(zhàn)性的題型：
看圖說話、聽短文回答問題
格致中學(xué)高三備課組長沈云芳介紹，同學(xué)們普遍反映，看圖說話和聽完一篇文章發(fā)表觀點(diǎn)，這兩種題型最有挑戰(zhàn)性。為幫助同學(xué)們備考，老師搜集了大量的音頻資料，通過微信群進(jìn)行分享，增加語言實(shí)踐練習(xí)。
沈老師認(rèn)為，英語新增口語測試代表了一個(gè)導(dǎo)向，要求學(xué)生除了能聽懂、看懂，更要能夠熟練“輸出”，使語言在社交環(huán)境中真正活起來。這也提醒老師，要在日常教學(xué)中重視一些以往主動(dòng)忽略的部分。例如，在“牛津版”英語教材中，每篇課文都附有“Food for thought（思維糧食）”，列出相關(guān)問題請(qǐng)學(xué)生討論，如果學(xué)生能從高一高二起就認(rèn)真對(duì)待這樣的小練習(xí)，應(yīng)對(duì)口語聽說測試并不太難。
在聽說測試中，最有挑戰(zhàn)性的是聽短文回答問題。這部分要求考生在理解短文的基礎(chǔ)上口頭回答問題，衡量聽力理解和口頭表達(dá)的綜合能力。英語的口語水平和語感有很大關(guān)系，語感好的學(xué)生說出來的英語會(huì)流利些，所以還是應(yīng)以大量閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達(dá)思想的方式，最重要的是培養(yǎng)了語感。有些學(xué)生口語不好，說英語時(shí)容易大腦一片空白。何幼平認(rèn)為，語言學(xué)習(xí)靠的是日積月累的堅(jiān)持與努力，雖然一開始可能會(huì)枯燥乏味，但只要堅(jiān)持，一定會(huì)有成效反饋的。
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