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孩子學(xué)習(xí)國際象棋的好處
很多家長會選擇讓孩子學(xué)習(xí)國際象棋,那么學(xué)習(xí)國際象棋對孩子的成長有怎樣的作用呢?下面小編帶大家了解一下。
孩子學(xué)習(xí)國際象棋的好處
國際象棋中每個棋子都有自己的行動規(guī)則和行動路線,各個棋子之間也有著密切的聯(lián)系,一個棋子的存亡會關(guān)乎到其他子力甚至整盤棋的走勢。孩子在下棋的時候,他都在思考,在觀察,想著下一步該怎么走,而對方又會怎么走。老師介紹,國際象棋要求孩子注意力集中,觀察細(xì)微,從全局多角度地思考問題,還要學(xué)會如何解決問題,如何面對困境。
據(jù)生理學(xué)家估算,國際象棋運動中,腦的能量消耗比肌肉大20倍。國外有醫(yī)生測定,國際象棋大師在連續(xù)5至6小時的競爭比賽中,其心理各方面的能量消耗相當(dāng)于拳擊運動員在拳擊場上實戰(zhàn)拼搏時所付出的代價相等。據(jù)悉,目前全國已有數(shù)百萬少年兒童在下國際象棋。實踐證明,聰明的孩子適合下國際象棋,學(xué)下以后,聰明的孩子變得更聰明;實踐同樣證明,不聰明的孩子也適合下國際象棋,學(xué)下以后,不聰明的孩子會變得聰明。國際象棋既是人類智慧的試金石,又是人類智慧的磨刀石。
要讓自己的孩子學(xué)好國際象棋,首先必須培養(yǎng)他的興趣,如小孩無此興趣,就算家長硬逼硬塞,則起不到良好的效果,我也不建議這樣做,一切順其自然。何謂興趣?僅僅因為小孩喜歡國際象棋嗎?我認(rèn)為答案不完全是肯定的。或許小孩覺得國際象棋立體型的棋子非常誘人,很好玩。他僅把棋子當(dāng)作一種玩具來看,這樣的話,在他眼里棋子就不是真正意義上的棋子,只不過是一種特殊的玩具而已。持這種想法的小孩可以說他并非真正喜歡國際象棋,當(dāng)他對這些立體型的棋子失去新意的時候,就不再喜歡國際象棋了。此所謂假興趣。那么真正意義上的興趣是什么呢?又是什么引導(dǎo)孩子的興趣呢?我認(rèn)為,誘因是小孩的好勝心!可以這么說,小孩的好勝心與興趣成正比關(guān)系,即,好勝心越強,他就對下棋的興趣越濃厚。
“下棋是一個挫折教育!碑(dāng)孩子遇到了一個高手,很難取勝,這時候他是選擇逃避、退縮,還是勇于挑戰(zhàn)對手,不斷提高自己。下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中提高心理承受能力,學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,學(xué)會處理困境。
下面具體講解孩子學(xué)習(xí)國際象棋的一些好處:
國際象棋對少年兒童的好處首先體現(xiàn)在智力方面。我們知道智力因素一般包括注意力、觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力六個方面。而棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力這5種智力基本因素處在良好的統(tǒng)一體中,在智力各因素的組合作用下產(chǎn)生具有創(chuàng)造性的聰明和才智——也就是創(chuàng)造力!
首先,青少年兒童最常見的一個特點就是注意力不夠集中,對于外界的各種刺激有著過于靈敏的反映,即注意力容易被外界的事物所分散,不能夠集中于一點,這對于認(rèn)真和深入的各種學(xué)習(xí)都是很有害的,明顯的表現(xiàn)就是兒童在課堂上不能夠認(rèn)真和聚精會神地聽老師講課。而國際象棋對注意力的要求非常高,想在對弈中獲得勝利,想了解對手的著法,如果沒有足夠的注意力是不可能下好國際象棋的,可見下好國際象棋將有助于使孩子將注意力集中于一點。
第二、國際象棋中每個棋子都有自己的行動規(guī)則和行動路線,各個棋子之間也有著密切的聯(lián)系,一個棋子的存亡會關(guān)乎到其他子力甚至整盤棋的走勢。而這對于棋手觀察能力的要求就顯得至關(guān)重要,而觀察力的具備是我們?nèi)蘸蟾黜椆ぷ魉匦璧乃刭|(zhì),很多有價值的想法和創(chuàng)造性的構(gòu)想都與細(xì)心的觀察是不可分的。
第三、國際象棋對于孩子記憶力的好處不言而喻。龐大的開局、中局、殘局棋譜、知名的攻防體系和經(jīng)典棋局不說,就是自己下一步要怎么走,對手剛剛走了什么這一切都必須有良好的記憶力,而國際象棋高手也都是記憶的專家,在頭腦中存有無數(shù)變化的招式。
第四、國際象棋是立體化的棋子,每個棋子都經(jīng)過精心塑造而成,這種視覺沖擊極大豐富了我們的想象力。而我們在下棋的時候總是要先思考,先是在頭腦中設(shè)想自己要走的步驟以及對方的步驟,水平越高的人可以提前預(yù)想的步驟就越多。而這種預(yù)想的對弈完全是在頭腦中完成的,這就要求棋手們具備極高的想象能力。
第五、國際象棋強調(diào)邏輯思維能力,有助于人類思維的條理性、系統(tǒng)性,提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性。
最后,在這五種思維能力的基礎(chǔ)上棋手們可以不斷提高棋藝,孩子們不斷提高智力水平,突破常規(guī),發(fā)揮自己的創(chuàng)造、創(chuàng)新潛能,使自己的創(chuàng)造力達(dá)到一個新的高度。正是基于國際象棋對青少年智力成長的好處,許多國家都將國際象棋作為智能修養(yǎng)的科目之一列入中小學(xué)教學(xué)大綱。
另一方面,國際象棋對孩子非智力素質(zhì)成長的效果也極為突出。非智力因素包括情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標(biāo)、抱負(fù)、信念和世界觀等方面。國際象棋作為思維科學(xué),通過弈棋可以使孩子們學(xué)到生活的規(guī)則,從而增強應(yīng)有的紀(jì)律性,忍耐心,判斷力。培養(yǎng)頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)國際象棋可以使毛躁的孩子變得安靜、使沖動的孩子善于思考、培養(yǎng)對體育運動的愛好,在下棋的過程中磨練自己的性格……國際象棋對非智力因素成長的好處真是不勝枚舉,而國際象棋對于孩子意志力提高的作用尤為明顯:在這里舉個簡單的例子,當(dāng)一個孩子遇到了一個國象高手,很難取勝,這是時候他是會選擇逃避、退縮,還是勇于挑戰(zhàn)對手,不斷提高自己直到最終戰(zhàn)勝他。這恰恰是一個人意志力成長的過程!這就是通過簡單又不簡單的一盤棋體會到未來人生可能面臨的種種困難,遇到危難,我們要如何做出抉擇?下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒,提高心理承受能力,學(xué)習(xí)認(rèn)識自己、認(rèn)識成功與失敗,培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折,增強合作能力。使孩子通過一盤棋就可以體會成敗、榮辱、悲喜等各種人生滋味。另外,國際象棋兼具體育、藝術(shù)、科學(xué)方面的特質(zhì),除具有競技性外更是人們平日里休閑娛樂的最好選擇,他可以陶冶情操,豐富我們的業(yè)余文化生活。也可以通過棋類運動結(jié)交更多的伙伴和朋友。
拓展
1、 能夠有效開發(fā)少年兒童智力。眾所周知,通過弈棋能夠鍛煉大腦,激活更多的腦細(xì)胞,從而達(dá)到開發(fā)少兒智力的目的,讓孩子學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,進而形成解決問題的實際能力。
2、 提高邏輯思維能力和計算能力。下棋需要兌子,要下好棋必須學(xué)會計算和分析,預(yù)知后續(xù)棋步著法,而且要有嚴(yán)密的計劃作保證,“運籌帷幄,決勝于千里之外”。
3、 下棋能夠鍛煉孩子的注意力。棋盤上千變?nèi)f化,常是“一著不慎,滿盤皆輸”,要戰(zhàn)勝對手,必須全神貫注。
4、 學(xué)下國象能夠提高少兒的心理素質(zhì)。如處下風(fēng)時的緊張感,占優(yōu)勢時的興奮感,贏棋后的成就感,大好的局面下由贏變輸?shù)陌脝矢,通過弈棋,可使孩子養(yǎng)成沉著冷靜、寵辱不驚、積極進取的良好品質(zhì)。
原蘇聯(lián)心理學(xué)家維·阿納吉耶夫曾說過,國際象棋不僅是智慧的比賽,更是雙方心理上的較量。
5、 鍛煉學(xué)生豐富的想象力、敏銳的洞察力和獨特的創(chuàng)造力。國際象棋融科學(xué)、藝術(shù)、競技、教育、娛樂等為一體,通過學(xué)下國際象棋,能夠使少兒綜合能力得到長足發(fā)展,為將來人生奠基。
6、 養(yǎng)成守紀(jì)律、遵棋規(guī)、懂禮貌的良好品質(zhì)。國際象棋是最講究規(guī)則的,“摸子動子,落子無悔”等嚴(yán)格的棋規(guī)能夠幫助他們養(yǎng)成實事求是、尊重他人、嚴(yán)守規(guī)則的良好品質(zhì)。
世界冠軍蘇珊·波爾加,國際象棋是有教養(yǎng)的人們之間高雅的搏斗。
7、 能夠培養(yǎng)少兒自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力。如對時間的控制,對節(jié)奏的適應(yīng),對挑釁的應(yīng)變,對結(jié)果的內(nèi)心體驗等,都能進行恰到好處的處理,從而使孩子更可能成長為“帥才”。
8、 對少兒精神生活的豐富,社交范圍的擴大頗有幫助,F(xiàn)在的世界是一個互聯(lián)的世界,是一個開放的世界。通過學(xué)棋、弈棋,進一步豐富孩子精神生活,使其與全國各地,乃至世界上的孩子成為朋友。
9、 學(xué)下國際象棋對少兒的身體也有一定的鍛煉價值。國際象棋運動對身體素質(zhì)的要求相當(dāng)高。下棋時棋手的中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)都在緊張工作,根據(jù)生理學(xué)家估算,國際象棋運動腦的消耗能量比肌肉大20倍。國外曾有醫(yī)生測定,國際象棋大師連續(xù)5小時的比賽,其心理消耗的能量相當(dāng)于拳擊運動員在拳臺上的付出。
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