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大學(xué)英語三級考試內(nèi)容及復(fù)習(xí)技巧
引導(dǎo)語：公共英語三級是高校的熱門考試之一,那么公共英語三級考試考什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的關(guān)于大學(xué)英語三級的復(fù)習(xí)技巧和方法，希望對大家有幫助。
大學(xué)英語三級考試內(nèi)容及復(fù)習(xí)技巧1
一：聽力
在三級試題當(dāng)中，只有12道聽力選擇題目，但多數(shù)同學(xué)由于有以下：辨音問題，詞匯量問題， 理解問題等，影響我們的學(xué)生選擇正確的答案,為提高我們學(xué)生的過級率，試題的各個部分，都得有一套自己的解題思路。
二：單項選擇
本題主要考察的是幾大從句，一是定語從句，二是倒裝句，三是非謂語，四是虛擬語氣，只要你熟悉這幾個考點，選擇正確的答案基本上沒有問題，除此以為就是考的是詞組的固定搭配，動詞的辨別等考點，要克服這個難點是要靠本人的長期積累。
三：閱讀理解考試技巧
用心+認真=成功 在時間充裕的情況下,盡量通讀全文時間不夠的話就一目十行.
1. 先看選題,(帶著題看文章比較好,目的性更強).
2. 注意文章中標(biāo)漢語部分,它們和選題很有關(guān)系.
3. 選題的順序一般和文章段落先后是一致的, 除總結(jié)題外.
4. 第1段一定要讀完, 每段的第一句要讀.
5 .對數(shù)字要敏感.
6. 運用多種方法,最多的是排除法,有的選擇項太絕對話, 比如ALL, NONE等等肯定是錯的
四：翻譯
可以采用排除的方法來做這道翻譯題，抓住個別的中心詞回到原文與其他選項進行對比，選擇正確的答案。
五：作文
三級作文在多數(shù)情況下，作文字數(shù)要求80-120字左右，只要你圍繞文章的中心思想寫，不偏離題目，文章讀懂和通順，句子，單詞不錯誤連天的，那這文章基本是沒有什么問題，要達到這種要求改怎么著手呢? 采用的是TS+2A的方法首先把文章的要求1，2，3點，看成是三個問題逐一回答，并大概以此分為三段，在絕大多數(shù)情況下，每一段都要有個主題句，主題句就來自文章的要求1，2，3點。每一段先寫主題句，再寫支持句，支持句應(yīng)從兩方面來寫，這就是TS+2A的方法。
怎樣學(xué)習(xí)大學(xué)英語
第一，要從課文中挑選一些句子來做復(fù)述練習(xí)(paraphrasing),也就是用不同的詞語來表達同一個意思。這就是一種“重復(fù)加變化”(repetition+variety)的練習(xí)形式，它不但有助于提高表達能力和流利程度，而且還可以達到“舉一反三”的效果。把學(xué)習(xí)的每一個步驟都同提高我們用英語進行表達的能力實實在在地結(jié)合起來，這才是達到了我們學(xué)習(xí)英語的真正目的所在。
第二，與此同時對這些句子的語法進行結(jié)構(gòu)分析。課本編者對課文中的許多長句、難句、復(fù)雜句沒有做認真的處理。而對于學(xué)習(xí)英語的學(xué)生來說，這些都是前進的障礙和攔路虎。我們可以用大寫字母來表示句子的主干部分，用小寫字母來表示從屬部分;用箭頭表示修飾與被修飾的關(guān)系;用底線表示重點或難點。并且還要把句子的各個部分用“圖示法”排列開來，使得整個句子的'結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)系看起來一目了然。
第三，課本中的詞匯表里列了許多單詞，有的是很簡單的單詞，也有一些是不常用的單詞。我們要從每一課文中挑選出一兩個常用詞作為重點詞，做造句練習(xí)(要參考提供例句的英語詞典)。這種由“點”到“線”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、機械地死記單詞的偏向。如果能進一步擴展到“點一線一面”把若干個句子串起來成為一個段落，那么就更有意義。這樣一來學(xué)習(xí)單詞也可以直接幫助我們提高用英語進行連貫表達的能力。
第四，每一課的單詞表后面都列有一些短語和詞組。對于它們，也可以采取“點一線一面”的做法，先造句、后編段為提高我們的連貫表達能力服務(wù)。學(xué)習(xí)英語的最終目標(biāo)是能夠用單詞、詞組和短語來造句、編段和撰文。這就好比用磚頭、木料蓋各種各樣的房子一樣。如果不會蓋房子，就是有再多的磚頭和木料，那也是沒有用的。
第五，做到學(xué)以致用，提高口頭和筆頭的連貫表達能力，是我們學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)和落腳點。沒有這一條，我們的學(xué)習(xí)就等于落空，半途而廢。這是檢驗我們的學(xué)習(xí)效果的惟一標(biāo)準(zhǔn)。因此，對于每一學(xué)完的課文，我們可以仿照其全文或者參照其中的一部分，根據(jù)其內(nèi)容和語言的特點，采取不同的方法(口筆頭敘述或翻譯)加以模仿應(yīng)用。
大學(xué)英語三級考試內(nèi)容及復(fù)習(xí)技巧2
[預(yù)習(xí)]
凡事都要以教材為本，不要連教材都沒有搞熟搞透就跑去買英語資料，這是還沒學(xué)會走路，就去學(xué)跑步的體現(xiàn)，絕對會失敗的。所以，英語做好課本預(yù)習(xí)很重要。既然能考上大學(xué)，那么預(yù)習(xí)其實就是學(xué)習(xí)，因為從大學(xué)的英語老師那里根本學(xué)不到什么，她們沒有高中初中教的細心，所以，一切都是靠自己預(yù)習(xí)，課后習(xí)題要全部做完，這是對自己預(yù)習(xí)效果的一個鞏固。
[單詞是根本]
是不是預(yù)習(xí)就夠了，當(dāng)然不是。學(xué)好英語是一個單詞積累的過程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語也一樣。所以，在大學(xué)這么個散漫的環(huán)境下，一定要做好英語單詞的背記工作，只要有時間，就要把課本上的英語單詞背下來，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個道理。
[課堂筆記]
有些有責(zé)任心的大學(xué)英語老師，會在上課的時候?qū)φn文里面的重點短語以及單詞進行解釋，他們作解釋的東西一定要記下來，因為這非常重點。要知道，大學(xué)老師都非常懶得，她們上課沒有多少廢話，著重強調(diào)的基本上就是重點了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。
[習(xí)題解答]
當(dāng)英語老師公布課后習(xí)題的答案的時候，然后改正自己的錯誤，最后整理出來自己的錯題以及疑惑的題目，抓住英語老師問，有的大學(xué)英語老師很喜歡喜歡問問題的學(xué)生，有的大學(xué)英語老師不喜歡，但是絕對不會拒絕，因為這是她的根本責(zé)任，問完以后，將錯題整理消化一下。
[錯題卷]
為了鞏固自己的錯題的改錯程度，可以在錯題到一定程度的時候，把錯題統(tǒng)統(tǒng)收集起來，然后對自己進行一個考察，這種自我考試心里壓力相對小一點，但是效果卻是相當(dāng)大的，能強化錯題的改正，讓自己把知識點記得更加牢靠。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)的一些看法
充分利用口語課與外教多多進行交流
現(xiàn)在的大學(xué)英語課一般都有外教,他們說的都是原汁原味純正的英語。他們的上課方式是開放式的,這時候,你就要多抓住機會與他們進行交流。第一次可能你會緊張,不過沒關(guān)系的,大家都這樣,誰不會緊張呢。可能第一次你張開嘴說不出流利的英語,說的可能都是一些特簡單的詞匯,但這是你的第一步,并且你會受到老外的夸獎呢。(老外一般要求很低,只要你們開口他就很開心了)這樣你的自信就會增強。隨著每一節(jié)課的聯(lián)系,你會發(fā)現(xiàn)你的英語表達能力越來越來好,發(fā)音越來越純正!
利用課余時間多瀏覽英文網(wǎng)站,培養(yǎng)自己快速閱讀的能力
充分利用網(wǎng)絡(luò)獲取自己想要的英語資源,然后進行快速閱讀,注意,切記不要一直用有道的屏幕取詞,最多也只能用3次,很多單詞看不懂很正常的,你只需通過快速閱讀定位找到你要的信息就行了。
不要想著每天都要背單詞
面對四六級的`壓力,你可能會在無形中聽別人說要每天背單詞。其實那反而會加大你的壓力,把背單詞當(dāng)成一種負擔(dān)。我的觀點是,在四六級考試前一個月的時候突擊一下,這樣記得也牢。平時的英語學(xué)習(xí)就是練習(xí)英語口語表達與快速閱讀能力。其實在這個過程中,很多單詞你會經(jīng)常遇到并且已經(jīng)熟記于心了。
學(xué)習(xí)寫作正規(guī)的英語論文
外國有很多知名的報刊雜志,所以,假如你有一個研究成果,要想投稿,就必須是全英文版的。這就要求你具有很強的語言組織能力,有嚴(yán)謹?shù)倪壿?具備很強的寫作能力與大量的詞匯。同樣,這種東西老師教的很少，需要你利用網(wǎng)絡(luò)多看一些全英文的論文，學(xué)習(xí)，模仿總結(jié)，然后再發(fā)揮自己獨特之處，形成自己寫作論文的方式。建議大家去學(xué)校的圖書館，找到檢索系統(tǒng)，里面有豐富的外文中文期刊，出色論文，可以下載下來好好研究學(xué)習(xí)一下。
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