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雅思口語考試分析

　　引導語：下面小編為大家帶來雅思口語考試分析，希望能夠幫助到大家，謝謝您的閱讀。

雅思口語考試分析

　　一、低分原因

　　1.角色錯誤定位。

　　大多數考生都在考試中把自己置于一種被詢問的角色，設法在腦海里搜羅各種曾經背過的句子或語段。而實際上雅思口語考試是一個非常人性化的考試，其目標旨在考核測試者是否具備用英語在英語國家生活和學習的能力。因此我們在測驗中應當關注的不是問題的答案，而是信息的交換，也就是和考官之間放松自然的交流。

　　2.你的發音夠好嗎?

　　暫且不說大家的發音是否有native speaker的感覺，光是把口中的每一個單詞按照國際音標去讀準似乎都是一個mission impossible. 絕大多數中國的英語學習者存在很大的語音誤區，這種誤區由于母語遷移的影響體現得尤為明顯。比如說，很多考生會認為自己是美式發音，卻根本不知道英式發音和美式發音的具體區別在哪里，只是很簡單地以為美音卷舌，英音不卷舌。而實際上也不是所有美音都會卷舌，比如China這個單詞，很多中國考生，特別北方人會不自覺在后面加上r的卷舌音，可細心的同學只要聽聽力或者看電影的時候留意一下都會發現，即便美國人讀這個單詞也是不會在尾音ə 上卷舌的。

　　類似這種發音錯誤還有很多，建議大家首先一定要學會看音標讀單詞，而不是問了老師之后再一遍一遍地照著老師的發音練習，除非老師是native speaker, 否則他的發音都是不可靠的，你所得到的永遠是第二手信息，第一手信息在哪里?就是我們的國際音標。學好音標，學會看單詞重音在哪個音節，以后無論碰到多難多長的單詞，就都能自信地讀出來啦!

　　光有音標還遠遠不夠，要想有接近純正的英語發音，大家還得對發音規則，例如英語里常見的連讀略讀等現象有一定的了解。大家可以在看美劇或英文電影時，根據中英文對照的字幕，關注劇情之余分散出那么一點點的注意力仔細聽聽人家的發音，這樣既可以學到很多地道的表達方法，可以練習聽力，更可以讓大家認識到自己的發音和真正說英語國家人的差別在哪里，從而有的放矢的去練習，是不是一舉多得呢!

　　3.肢體語言生硬或沒有肢體語言。

　　很多考生不知道，肢體語言包括眼神的交流也是雅思口語評分細則中的一項。而由于錯誤的角色定位，很多考生把自己置身于一種被動的機械性的答題狀態，因此整個考試過程中除了晦澀的語言之外沒有任何輔助性的肢體語言。殊不知，雅思口語考試注重的是考生是否具備用英語與人交流的能力，而適當的肢體語言和眼神交流除了能夠緩和考試的緊張氣氛和讓考生心態得到放松以外，更能夠很好地幫助考官理解考生想要表達的內容。然而正是這一點卻成為很多考生失分的原因，實在是可惜!

　　4.模仿標準答案

　　在最近一段時間里，已經很少有新題出現。所以大多數考生會選擇去一一的準備考過的題目(主要是雅思Part 1和Part 2)。所以，我們可以看到，大多數考生在準備的時候，都會選擇去找一本雅思口語的標準答案書，然后把這些答案背下來。其實，如果這樣的話，分數在大多數情況下反而會更低。這主要是因為很多的標準答案的用詞比較難。所以，如果考生的英語發音，英語語言的組織能力不夠好的話，如果用這么難的詞，考官一聽就能聽出來考生是事先備好的。

　　5.使用難的單詞

　　很多時候，我發現很多考生在說話的時候都會說一句或甚至幾個單詞的時候就卡住了。當問到是什么原因的時候，很多考生會說不會用英文表達，或者是某個單詞不會說。其實，在真正的英語交流中，我們會發現很多的外教講話時英語的用詞是非常簡單，這就是英語交流的精華。在真正的日常交流中，外國人并不會去追求一些難的單詞，而更多的是用最簡單的詞匯和語法結構將自己的意思表達出來。所以，建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設法用自己已經會的表達把意思表達清楚即可。即使是在第三部分，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目。

　　6.套用固定結構

　　現在很多考官都已經知道考生已經準備好了第二部分，所以考官會更多的把時間集中的放在第三部分，問的題目越來越難來判斷考生的真實水平。在第三部分的回答時，建議考生套用一定的結構：第一句話，直接回答問題。很多考生喜歡繞來繞去，如果這樣的話，考官會認為考生并不會回答問題，而是在拐彎抹角。第二句話，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。然后在第三，第四句話將具體的兩個原因或情況進行詳細闡述。最后兩句話，考生可以將這個話題引到自身的經歷。

　　延伸閱讀：雅思口語高分技巧

　　一、TO do：要做的：

　　1. Talk to the examiner – you'll feel more involved in the conversation.

　　和考官交談-你更能融入到交談中去

　　2. Listen carefully to the questions you're asked so that your answers are relevant.

　　仔細聽被問到的問題這樣才能做出相應的回答

　　3. Answer the questions you're asked with some detail so that your answers are long enough.

　　用一些細節來回答問題這樣可以使得你的答案足夠長

　　4. Practise speaking for 2 minutes for the long turn in Part 2.

　　練習口語2分鐘來應付第二部分的口語話題

　　5. Use the preparation time in Part 2 to think about what is written on the card.

　　利用第二部分的準備時間來充分考慮話題

　　6. Use the instructions and prompts on the card in Part 2 to help you to organize your long turn.

　　利用第二部分卡片上的指導和提示來幫助你完成話題

　　7. Practise ways of delaying answers to give yourself time to think in Part 3.

　　在第三部分中，練習怎樣延遲回答來給自己思考的時間

　　8. Explain your opinions and give examples to support them.

　　解釋你的觀點并給予例子來支持。

　　二、NOT to do：不要做的：

　　1. Don't learn answers by heart.

　　不要背答案

　　2. Don't give very short answers except when the examiner interrupts you at the end of the 2 minutes in Part 2. At this point the examiner needs to move on to Part 3 of the test and only expects a short answer to his/her questions.

　　答案不要太短，除非是在第二部分的2分鐘答題的最后時間，考官會打斷你來向第三部分過渡，這時候只需要你對問題的簡短回答

　　3. Don't talk about something different from what's on the card in Part 2.

　　在第二部分中，不要說和卡片上的內容不相關的事情

　　4. Don't worry if the examiner stops you in Part 2. It means you have spoken enough, and s/he has to keep to the timing of the test.

　　不要擔心如果在第二部分中考官要求你暫停，這意味著你說得差不多了，而且考官要保持考試的節奏

　　5. Don't worry if you can't think of a word, try to paraphrase and get round it.

　　如果想不起單詞不要擔心，試著用其他的表達

　　6. Don't write on the task card.

　　不要在考試卡片上寫字

　　7. Don't worry if you realize you've made a mistake. It's OK to correct yourself. If you can't correct yourself, forget it and carry on.

　　如果不小心說錯了也不要擔心，改過來是沒問題的。如果你不能改過來的話，繼續往下說就好了

　　8. Don't ask the examiner if what you say is correct.