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雅思(IELTS)

雅思口語評分標準

時間:2024-04-13 10:38:19 煒亮 雅思(IELTS) 我要投稿
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關于雅思口語評分標準

  雅思,全球英語測評領導者,獲得逾11,500所院校機構信賴。每年,在140多個國家和地區超過350萬人次參加雅思考試實現夢想。下面是小編為大家收集的關于雅思口語評分標準,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于雅思口語評分標準

  雅思口語評分標準

  標準一:語言的流暢度與連貫性Fluency & Coherence

  (1)語言是否流暢。考生能否連續地說,還是需要放慢語速才能繼續說下去?是否需要重復說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標記?

  (2)語言是否連貫。考生說的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?

  得分要素:由于語言是一個有機的整體,豐富的詞匯能使你的語言變得更通順——你腦海中的詞匯越多,你就越能自然流暢地表達自己的觀點,也就能避免發言時卡殼和放慢語速,而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。

  標準二:語法知識的廣度及準確度Grammatical Range & Accuracy

  (1)語法廣度。考生是否能運用簡單句和復合句?是否會使用各種時態?

  (2) 語法準確度。考生用的語法準確嗎?是否用對了形容詞比較級和名詞復數形式?是否能意識到主謂一致?動詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?

  得分要素:考生需要向考官展示出自己能正確運用語法的能力,比如能正確使用介詞和動詞時態。但只是做到準確還不夠,考生還要掌握各種語法結構。考官會看考生有沒有正確使用話語標記?是否能使用復合句?介詞用對了嗎?會使用比較級嗎?能運用幾種動詞時態?會使用條件句嗎?

  標準三:詞匯Vocabulary

  考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數屬于基本詞匯,只是偶爾夾雜一兩個不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達各種意思?

  得分要素:背單詞的確會有用,但掌握詞匯的捷徑永遠是閱讀。如果你真想得到7分,你就應該開始閱讀英語書籍。

  標準四:發音Pronunciation

  (1)語音。考生是否能夠掌握好英語的發音,比如development或 vital 中v的發音?語音是否容易讓人理解?

  (2)節奏。考生是否能夠掌握英語的說話節奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調和重音是否自然?

  得分要素:多數中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是,許多考生掌握不好說英語的節奏。在當今社會,音頻資源唾手可得,所以這個問題還是能通過不斷模仿和練習來克服的。

  雅思口語評分標準由四部分組成:

  1. 流利度和連貫性(Fluency and Coherence);

  2. 語法(Grammatical Range and Accuracy);

  3. 詞匯(Lexical Resource);

  4. 發音(Pronunciation)。

  口語分數為四項得分的平均分,單項滿分為9分。

  雅思口語最新評分標準:

  9.0分:

  該分數段的考生通常能夠以正常語速流利地進行口頭表達,極少出現重復或自我糾正。如有猶豫,是在尋找思路,而不是在搜尋詞語或語法形式。講話很有條理,觀點明確,表達連貫,話題闡述非常充分。能夠運用十分豐富的詞匯手段討論各類話題,用詞自然、準確,符合語言習慣。能夠準確運用十分豐富的語法結構,僅有極少錯誤,但合乎常理。發音自然、清晰且非常易于理解。

  8.0分:

  該分數段的考生通常能夠以正常語速流利地進行口頭表達,偶有重復或自我糾正。如有猶豫,通常是在尋找思路,而不是在搜尋詞語或語法形式。講話有條理,觀點明確,表達連貫,話題闡述充分。能夠運用十分豐富的詞匯手段討論各類話題,用詞自然、準確,符合語言習慣,偶爾出現用詞錯誤;如有必要,能夠很好地變換措辭。能夠運用十分豐富的語法結構,多數語句表達正確,只是偶有錯誤。發音整體上自然、清晰,只是偶有小的問題。發音通常易于理解,其口音對內容理解的影響非常小。

  8.5 分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

  7.0分:

  該分數段的考生通常能夠輕松進行口頭表達,語音清晰、內容詳盡,會有些重復、自我糾正或因搜尋詞語或語法形式出現猶豫。講話大體上有條理,觀點大體明確,表達整體上連貫。能夠運用豐富的詞匯手段討論廣泛的話題,能夠使用一些不常見的詞匯或習語,盡管并非始終準確無誤。如有必要,能夠很好地變換措辭。能夠使用多種語法結構,雖有一些錯誤,但表達通常正確。發音大體上自然、清晰,偶有問題。發音通常易于理解,其口音對內容理解的影響不大。

  7.5 分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

  6.0分:

  該分數段的考生通常能夠進行詳盡的口頭表達,會因重復、自我糾正或因搜尋詞語或語法形式時的猶豫致使表達有時不夠清晰、流利。講話大體上有條理,觀點表達大體連貫,但會出現一些錯誤。有足夠的詞匯量進行話題討論,內容清晰、詳盡,雖會經常出錯,通常能夠很好地變換措辭。能在有限范圍內使用簡單和復雜的語法結構。使用較為復雜的結構時,可能會經常出錯,但其語言通常易于理解。發音清晰、有效,但可能存在問題。

  雖然有時單詞發音不清晰,但通常易于理解。

  6.5 分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

  5.0分:

  該分數段的考生通常能夠持續地進行講話,但常常出現重復、自我糾正、放緩語速,或因搜尋詞語或語法形式而猶豫。講話并非始終清晰、有條理,經常過度使用某些連接詞或短語。能夠流暢地談論簡單話題,但在談論欠熟悉話題及運用相對陌生的語言時,可能會出現問題。有足夠的詞匯量來談論熟悉和陌生的話題,但詞匯范圍有限,經常出錯,且變換措辭的能力有限。能夠相當準確地使用簡單的語法結構,也能使用為數不多的復雜語法結構,但通常會出錯,可能令人費解。發音清晰、有效,但經常出錯,有時造成理解困難。

  5.5 分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

  4.0分:

  該分數段的考生通常可以持續地講話,但有諸多明顯停頓,語速可能緩慢,可能經常出現重復或自我糾正。僅能做到基本連貫,有時表達難以聽懂或理解。有足夠的詞匯量來談來熟悉的話題,但頻繁出錯;對陌生話題僅能表達基本意思。極少嘗試變化措辭。有時能夠準確使用基本的語法結構,但極少使用復雜的語法結構。語法錯誤頻出,可能會引起誤解。發音問題較多,單詞發音經常出錯,給聽者造成理解困難。

  4.5 分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

  3.5分:

  該分數段的考生通常交流能力非常有限,僅能做出有限、基本的回應,可能會頻繁出現長時間停頓。僅能使用 3.5 及以下 基本詞匯和語法,錯誤頻出。僅能說出背記的短語或個別單詞。發音會造成相當大的理解困難。

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