CAD制圖總結（通用12篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的CAD制圖總結（通用12篇），歡迎大家分享。
CAD制圖總結 1
轉瞬間，工作已經有一年的時間了，回顧這一年間，在領導和同事的幫助下，我在工作上得到了很有價值的鍛煉，從一個學校剛畢業的大學生轉化為了地鐵施工行業當中的一名安全員。見習期里我基本上完成了起初制定的見習計劃的各項任務，使自己得到了全面的提高，在安全崗位的學習當中，學到了很多書本上學習不到的東西，了解了許多技術知識，熟悉了施工工藝和過程，對自己今后的工作開展鋪好了基石。
在項目部有關領導的信任與支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入到工作當中，一年來的工作我感到非常充實，使我深深的感悟到安全始終是橫貫整個工程，橫貫我們施工企業所有工作的一條主線，是施工企業的`生命線，安全無小事，責任重于山。現將見習期一年的工作總結如下：
1.熟悉內業資料編寫。從工作一開始，部長就教導我“一個安質部人員工作能力好壞的評定，很大一部分取決于其內業資料整理完善的好壞。”一年來，在部長的指導幫助下，我重點加強了自己的內業資料整理能力的學習：資料的分類歸檔，建立卷內目錄；各類檢查的規范回復；項目安全質量管理文件的編寫；開展的各類活動過程資料的收集、整理與總結；各類安全教育培訓材料的編寫；特殊工種與特種設備資料的收集整理；繪制了《李家村車站文明施工責任區分布圖》、《李家村車站安全標志布置總平面圖》、《李家村車站消防器材分布圖》；各類安全質量臺賬的建立等，各方面的資料能夠按照公司的標準，及時的完成。
2. 做好新進場人員入場安全教育培訓。為了配合部長做好進場人員的崗前安全教育培訓工作，我積極搜尋安全教育的宣傳畫、影像資料，編制起重作業人員、電工、鋼筋工、木工、架子工、鋼支撐、樁間噴、龍門吊安裝、盾構維修、盾構吊裝與組裝、盾構作業等各類培訓ppt課件48項，為新進場的員工上好第一堂課，把好第一道關。
3.熟悉現場常用規范標準。為了規范現場安全管理，我專門學習了《施工現場臨時用電安全技術規范》、《建筑施工碗扣式鋼管腳手架安全技術規范》、《建筑施工起重吊裝安全技術規范》、《鋼絲繩技術要求》等現場常用規范，熟悉了常用鋼材的質量，鋼絲繩的選用原則、報廢標準和日常檢查控制點，遇到不明白的主動向同事請教學習，在同事的理論和現場的實物指導下，我很快的掌握了各規范要求和安全控制重點。
4. 做好日常巡檢。在對施工現場的日常安全巡檢過程中，對現場作業人員的安全防護用品佩戴情況和對現場坑洞等的臨邊防護進行檢查和規范；對現場鋼絲繩、特種作業設備和滅火器做好日常檢查、專項檢查，對作業人員不安全的作業行為進行制止和規范，堅決杜絕“三違”等危險作業行為；還對現場特種作業人員進行查對核實，做好特種作業人員動態管理臺賬，堅決狠抓無證上崗行為，在日常巡視中發現存在安全隱患處及時通知勞務隊進行整改并給勞務隊下發整改通知單，要求勞務隊限期整改，如未能整改完畢的將對勞務隊進行經濟處罰，并再次要求整改，堅持每天將發現的各類隱患和整改情況詳細的記錄在施工安全日志中，填寫的安全日志在上級領導檢查中得到多次表揚。
平時嚴格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在生產過程中，總是注意提醒同事和現場操作工人做好安全防護，注意施工安全，最大限度地排除隱患，避免各類事故的發生，為項目部杜絕輕傷以上人身事故做出積極的貢獻。
一年的見習生活，在工程上使我學到了各方面的有價值的知識，收獲了許多。使自己真正從一個學生轉變到了社會人，得到了社會的認可，自己得到了成長。但我還存在著很多不足之處，很多技術知識不懂，對施工現場的技術性東西認識不夠，在解決一些問題時方法不多，在安全生產管理經驗上嚴重不足，因此在工作中擺正自己的位置，定位好自己，以一個年輕和火熱的心去接觸現場，學習知識，在實際中加強和別人的交流與溝通，熟悉各項業務，加強自己的理論和實踐知識，使自己得到完善。
見習期一年，是學習和轉變的一年，是學生到社會人的過渡期，我堅信這一年的安全員見習工作經歷所獲得的實踐經驗將作為我的一筆寶貴的財富使我終身受益，在未來的工作中我會不斷的理解和總結體會這一年中所學到的知識，并將我大學所學到的理論知識和現場實踐經驗不斷結合并應用到實際工作中，時刻以一名合格的安全員要求自己，我將以一個社會人的姿態去迎接更大的挑戰，承擔更大的工作責任和社會責任，充分展示我作為一名安全員的個人價值，為企業做出更大的貢獻，使自己變得有可為。
CAD制圖總結 2
今天已經是機械制圖與CAD證書課程實訓的最后一天，對于CAD與機械制圖。我從不了解到了解，從模糊到清晰。通過這次的實訓，我相信在未來的生活中很多東西的繪制我都可以運用到這次實訓所學到的東西，真的是受益匪淺。
在實訓的第一天，陳海林老師給我們講了這兩周的實訓安排，敘述了本周的主要學習任務，實訓的目的`以及意義。然后就開始為我們講解如何拆卸齒輪油泵，對其尺寸進行測繪并繪制草圖。在接下來的幾天我們小組每個人都在努力完成繪圖以及對尺寸的測量，從而得到完整的齒輪油泵零件草圖，然后運用AUTOCAD20xx對草圖進行繪制并且把每個零件裝配起來，得出一個完整的裝配圖，讓我們熟練掌握運用CAD繪制圖樣的技能。在這次實訓當中，我最大的收獲就是學會畫三維圖，比如如何面域、交集并集、抽殼、剖切、拉伸傾斜畫螺母、著色、坐標XYZ平面確定。本次的CAD實訓就是運用繪圖工具和編輯工具進行繪制的，我只希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎。由于這次的實訓，讓我清楚的知道，一個團隊的力量是強大的，有怎樣的隊友，就有怎樣的成績，因此我們小組得到陳老師的贊譽，身為組長的我，也覺得非常榮幸。
總而言之，在這次的CAD的實訓中我的專業知識在提高，同時還磨練了我的耐心，能夠專注的去做好每一件事，體會到了合作的快樂，認識到了理論知識的重要性。在這次的CAD的實訓中我體會到了快樂，自己有種滿足感和成就感。
CAD制圖總結 3
20xx年下學期第17周，在老師的指導下，我們班進行了為期一周的CAD制圖實訓，主要是供油管路上的裝置回油閥的繪制，通過實訓，進一步掌握CAD的應用，增強動手操作能力。
實訓的第一天，老師首先給我們下發了任務書和各零件的圖樣，講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方。
在此次實習的過程中，我們對CAD有了更深一步的了解。說到它的'使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關系使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。
最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。在這次實習中，我真真切切的學到了很多實用的東西，結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續學習使用CAD，使它成為我今后學習和工作的好助手！
CAD制圖總結 4
20xx年設備保障部的安全生產工作主要是緊密圍繞著運營公司各時期的中心工作不同階段開展的，自覺地把安全工作與各時期的中心工作緊密結合。在總公司職代會精神和 年安委會工作要求的指導下，強部署、重落實，在全體人員的努力下完成了20xx年度運營公司安全考核指標。現將設備保障部安全工作情況分3個方面做如下匯報：
第一部分：安全生產“隱患治理、科技興安年”取得較好成績
一、20xx年安全目標及任務完成情況
20xx年部門嚴格落實“隱患治理、科技興安”的精神，在全體員工的共同努力下沒有發生一起責任性安全事故，實現了運營公司下達的20xx年設備保障部安全考核指標。
二、20xx年部門安全工作情況及其成效
1、落實職代會精神，加強安全監管隊伍建設，堅持做到落實安全管理絡和崗位責任。 在20xx年的安全工作中，責任機制得到進一步強化。調整各專業室的兼職安全員，安全管理絡覆蓋到邊，我們進一步建立健全了部門的安全管理絡，部、室、班組各級都建立了專兼職安全員，形成了一個51人參加的比較完整的安全工作監督管理絡（部門領導4人、各室主任和委外單位領導8人、部門安全管理2人、各室兼職安全員4人、一線班組兼職安全員33人）。
進一步明確和強化各崗位的安全職責，對工長和班組兼職安全員進行業務培訓，交職責、教方法提高基層組織安全管理能力和水平。
2、加強各層安全教育，借鑒其它事故案例，提高全員安全意識和安全責任。
（1）建立安全陳列館、開展安全文化月展示活動，加強員工安全意識。根據國家和xx市的整體要求，部門配合公司在6月份開展了安全文化月系列活動，進行了公司大型演練、安穩工作手冊學習，安全陳列館參觀學習，安全征文等活動，在安全陳列館中，展示著地鐵運營以來的各類可以通過認真學習安全規章制度、落實安全操作規程可以避免的不安全事件，為大家敲響警鐘。通過各級員工的總結與分析、交流經驗以及部門安全文化的建設，認清了當前的安全形勢，找到了差距的同時，極大地提高了各級員工學習安全、重視安全、運用安全的積極性，對員工樹立整體安全意識有重要的推動作用。
（2）借鑒他人，開展“膠濟鐵路特別重大事故”大討論大反思活動。
“膠濟鐵路特別重大事故”本來可以避免、不該發生的事故給國家和人民生命財產安全造成重大損失，令人痛心、教訓極其深刻。地鐵運營安全生產面臨的總體形勢不容樂觀，這次事故的發生，再次為我們敲響了警鐘。部門為了更好的借鑒這次事故的經驗教訓，提高安全意識，全體職工在深入了解事故的'慘重損失、事故原因、慘痛教訓的基礎上，開展大反思大討論活動，此次活動共征集論文1 篇，并從班組到專業室，再到部門逐級討論，將切合實際的優秀想法在部門范圍內進行分享，共同進步，全面提升。從思想深處牢固樹立起安全生產的理念。更好發揮主觀能動性，堅守在自己的崗位，為地鐵運營安全貢獻著力量。
3、深入排查各類安全問題，緊抓問題整改，改善安全環境。
落實公司“隱患排查、科技興安年”精神，隱患排查作為一項今年的重點工作，成立了設備設施安全隱患排查治理工作小組，規范了工作組織形式、基本程序及隱患處理基本流程。 在隱患大排查初期，共查出需要協調整改的隱患15項，對查出的隱患問題建立了檔案，并進行上報協調解決，現已完成11項整改內容，剩余4項已列入20xx年的整改計劃（移車臺改造、高架站信號機加裝梯子、無感溫電纜問題、部份地下站機房溫度過高）。并將隱患和排查治理工作作為一項長期工作堅持下來，全年共查出大小安全問題8 個（按項分155項），現已完成整改783個（136項），未完成的整改項都制定了防護措施、應急措施和臨時處理措施，并由專人負責跟蹤落實。在隱患排查治理工作中，我們逐步摸索，加強整改力度，形成以跟蹤落實為重點的安全隱患登記冊。
4、強化多層監管，貫徹三級提示。
為了使各層管理人員的管理工作規范化，減少以至杜絕安全事件，針對實際工作中人員新、設備新、經驗少、實踐少的兩新兩少的特點，緊緊圍繞運營設備保障“第一要務”，以“加強基礎建設，規范安全管理”為目標，在20xx年開展的查找安全控制點基礎上，有針對性地開展明確20xx年的三健全提示活動。主要針對影響運營安全的設備檢修問題，深入討論，細致劃分，將幾個層級的重點提示劃分開來，從部門領導到班組工長，根據各項工作的發生頻率及影響大小進行劃分，工長級提示更是細致具體，共計144條，涉及到重點檢修、應急搶修、作業防護外來人員作業跟蹤、特種天氣作業、特殊工具使用等諸多方面。使班組的日常管理更加規范，為了確保三級提示的有效落實，組織了專業室進行學習考試，同時進行跟蹤、督促、抽查、考核，并采取部門周例會、安全會普查和抽查的方法，對所有的主任和工長進行測試，使大家對自己的安全職責、逐級提示、安全責任時時刻刻記在心中，溶于實際。提高各層領導干部的管理意識、管理能力和責任意識，從盲目狀態向自覺工作改變，積極發揮各管理人員的作用。從而做到了安全管理始終圍繞和服務于各階段的中心工作，以安全措施的落實促進部門的整體工作，將現場的安全工作形成了長效機制。
5、加強安全標準化建設，進一步提升班組安全工作
部門通過落實《設備保障部運營安全保障措施》，進行日常檢查、9000評審、節假日檢查、專項檢查、季節性檢查等檢查對各班組的勞動防護、消防巡檢、安全會議、安全檢查、突發事件應對能力等安全制度的落實情況進行把關，各層深入開展安全教育和重溫教育，為安全制度的深入貫徹和嚴格執行提供必要的監督和培訓支持。通過檢查、培訓，強化每名員工的思想意識、安全理念，使每個人做到行動有目標，辦事有程序，考核有標準，預防有措施，質量有保證。
6、強化實戰訓練，提高設備保障能力
部門從部門、班組兩個層次舉行演練活動，同時配合公司進行演練，演練工作形成了長期化、制度化、規范化的局面。上半年配合了公司組織的五次大型安全演練活動，提升了與外部門間在突發事件方面的協調作戰能力；部門為體現突發事件的真實性，組織的演練盡可能的模擬實際情況，共開展部門級綜合性演練9次（應急搶險人員綜合拉動、列車脫軌救援、無延誤送電、光纜熔接、消防器材使用2次、初期火災確認2次、120急救），達到了鍛煉隊伍，考察了人機適應性，提高反應速度和搶險救援能力的目的；班組組織了業務和技術方面的技術技能演練，提高了各專業的單獨作戰能力。通過加強設備巡視、強化技能訓練，完善設備履歷與故障查找手冊，加強設備運行數據的收集與統計，提高了設備維修效率和效果，提升了突發情況下的安全保障能力，改進了各項措施的落實情況。同時通過強化定期性的列車脫軌起復、光纜斷裂熔接、無延誤送電等實操性內容練習，嚴格執行各設備系統的定期性能檢修和測試工作，從根本上保障設備的安全運行。
7、事故報告流程進一步得到明確
為了加強對重要事件的管理，避免對運營有影響的事件擴大，各級領導需第一時間掌握信息，根據事情的重要程度，及時做出批示。在20xx年，我們通過多次演練和實踐，在日常工作用嚴格執行報告流程，對不按流程進行報告者加大了考核力度。在春節前，為確保信息能及時準確進行傳遞，部門再次對故障報告流程進行了強調學習，在多次強化學習后，我們的報告流程得到逐步落實，各級人員也能自覺地第一時間向相關領導進行匯報，從而保證了突發事件的應急處理工作高效的完成。
8、做好安全重溫教育，使安全工作穩步提升
開展以“學習、討論、談感受”為切入點的重溫教育活動，對安全操作規程、規章制度采取學習考試的方法，考試試卷分為共性題和專業題，100分為滿分，90分為及格，不及格者對全部試題進行重考，及格者對錯誤試題進行重考，所有基層人員（195）參加考試，考試成績全部及格，在對錯誤試題進行補考過程中，補考人員全部通過。對當前的安全形式進行討論，對以往事件談感受，以“反習慣性違章”、“安全與企業發展的關系”、“細節決定成敗”為主題寫出感受，共征集文章152篇，其中車輛室90篇，電力室30篇，控制系統室14篇，生產調度管理室18篇。
9、特殊時期特殊投入，不遺余力保奧運安全。
在奧運安保期間，部門編制了領導24小時值班制度、安穩工作聯席會議制度、安穩工作信息專報制度、責任追究制度、安穩工作監督檢查制度、安穩期間人員請銷假制度、重要區域門禁管理制度等9項制度，系統、規范的推進奧運安保工作措施落實，做到領導職責到位、責任承包到位、宣傳教育到位、信息聯絡到位、監督指導到位、排查落實到位的“六個到位”。 同時，部門對所轄的房間進行了全面的清查，共劃定責任區域141處，責任區域明確負責人和巡視人員，建立屬地巡查制度和巡查記錄，轄區內需要進入的門建立了嚴格的來訪登記制度，不長期使用的231處房間門張貼了封條。在人員、車輛管理方面，部門按照公司統一要求對委外單位190人、售后服務人員21人進行了實名登記管理，對部門225名正式職工進行了逐一排查，與部門相關的25輛機動車換發了進出門車證。
在班組和工區，我們將安全穩定工作報告流程全部上墻，共計88塊，以確保信息報告及時、暢通。
第二部分：20xx年安全工作形勢分析
20xx年是國家的安全生產“隱患整治年”，我們深入開展以綜合治理為核心的安全問題排查工作，在大家的共同努力下，我們的安全環境得到了有效改善，20xx年是國家“安全生產年”，重點是深入開展“三項行動”，切實加強“三項建設”，促進安全生產形勢穩定好轉。要深入開展安全生產執法行動，嚴厲打擊非法違法、違規違章生產行為；深入開展治理行動，突出做好重點行業和領域的專項整治；深入開展宣傳教育行動，增強安全意識，提高防范能力。加強安全生產法制體制機制建設，促進政府安全監管責任和企業安全生產
CAD制圖總結 5
20xx年3月23日，我來到了云南昆明實習，所在的部門是公司的工程部，現所承接的工程項目是云南省博物館新館建設項目中的外墻建設項目，也就做外墻的施工。雖然說我的專業是建筑設計，但施工技術也是一個設計師及建筑師不可缺少的的知識，當時就是抱著這個想法，同時也覺得博物館項目是也一個很難得的學習機會，來到這個遙遠而陌生的成市來挑戰自己。
一開始來，還是不適應這里的氣候的，海拔高，又干燥，還遇到剛好降溫的那陣子，讓我一上來就感冒了，雖然感冒，但出來實習不比在家里，不能像在家里那樣耍嬌氣，該工作還是得堅持去工作。
作為一個實習生，已開始工作還是很多不懂的，而我的專業是設計，來到這里卻是要開始接觸實際的施工技術，更是很多不懂，經常有措手不及的感覺。還好，公司的人都很好，而且老板和副總是老鄉，因而還是很受照顧的，也教了我很多東西。我始終記著蘋果的傳創始人——喬布斯說的一句名言“stay hungry stay foolish”——“求知若饑，虛心若愚”，始終保持一顆虛心的心去學東西，才能學到更多的東西，更扎實的基礎。只有虛心了，禮貌了，人家才會教你東西。因為沒人會喜歡去教一個輕狂的人。尊重他人，無論對方是什么出生和從事什么行業，都是平等的。
時間觀念是一個很重要的東西，特別是在工作中，上下班時間需要嚴格要求自己去遵守。下班時間可以推遲，但上班時間一定要準時。時間觀念不強，老板和上司是很不喜歡。當然，也包括在工作中，對于該完成的工作，一定要準時完成，不可拖延。拖延的后果不止是自己完成不了工作，也會影響到其他整個團隊的工作進度。同時，也是要求自己和提升自己不可或缺的，比如給了自己一個目標或者是計劃，那就一定要用盡全力把目標完成，而時間的拖延和中途中斷都可以說是自己的`時間觀的低弱。
經過此次的實習鍛煉，把我的細心和責任心又提高了一個層次。一開始來到這里，我的工作首先是繪圖員，由于我學的是設計，cad繪圖比較順手。繪圖中，對于圖中的數據，是需要細心，不可出錯，因為一個數據的小差錯可能就會造成施工部件的誤差，如果是大批量進貨，那么，損失可想而知。慢慢的，我開始接受工程資料的工作，這工作不難，卻又是一個需要細心的活兒，從資料的制作，修改，呈交，收到回復，以及最后的存檔，需要自己用心去跟進，記錄。雖說我還是很負責的去做好每一件事，但我還是出了個差錯，那次，需要我烤一個文檔給設計單位，我錯把一個之前的文檔烤了過去，差點惹了很大的麻煩，那次讓我深深記得，也提醒我需要再細心更細心一點。每當接受某個任務的時候，都需要自己去負責到底，不可敷衍了事，因為會造成幾個后果，一是事情做不好；二是可能會給公司造成麻煩；三是沒能要求好自己，提升不了自己。是自己該完成的事情，就要做它，需要把它變成自己的一個做事的原則。
之前，我是沒怎么想到會來到施工現場，并且呆這么久。其實感覺還是不錯的，經常帶著安全帽上去施工現場學習，看到實際的施工有時比僅僅看圖紙要強。有時我跟著上去安全巡檢；有時自己上去，去看看我們公司的工人在做些什么，人是否都到來了，在哪個工作面施工；有時有任務，上去測量一些數據，趴到腳手架上面，一開始覺得挺恐怖的，真正感覺到工人們的工作的辛苦和危險，經常一身泥灰下了，自己也“變成”一個工人了。小結一點，生活總是多意外，意想不到的事情很多。
雖然此次實習，沒有做出自己的作品，但我學到了其他的財富。老板經常教我要要多去分析事情，多想事情的解決辦法，及各事情的內在關聯等。之前總認為簡單就好，現在才知，想簡單了，事情可能變復雜了，效率也可能就低了。還有帶我的師傅，也是教了我很多東西，這些都是在學校學不到的，也是不可能隨隨便便就能學到的。無論是心態還是思維模式，都讓我提升了一個層次，對于我日后的成長和發展是很大的幫助的，此程還是讓我受益匪淺的！是我踏出社會的一個過渡階段。
很感謝我有這個實習的機會，感謝為我提供了這樣的一個機會。感謝老總、師傅教給很多東西，還有其他人。云南昆明的此次實習，也將會是我畢生難忘的。
即將回到母校，我很是想念的地方，很熟悉的地方。滿懷期待的心情，即將見到我的朋友們，親愛的老師們，也是到了我畢業的時候了，不舍的心情！
CAD制圖總結 6
時間過的飛快，如白駒過隙，轉瞬即逝，又如黃河之水，永不停息。轉眼到了七月份的尾巴，獅子座的季節，在市政院的三周實踐也已經進入尾聲，三周實踐的時間雖短，卻使我受益匪淺。
這次在xx市政設計研究院，我被分到了第四設計研究院，協助進行一些圖紙繪制和設計方面的工作，四院是以排水專業為主要的方向，主要以污水處理廠設計、排水管道系統和泵房設計見長，在實踐期間，我向這里的員工們學習cad制圖、設計規范、施工結合等，獲益良多。
書到用時方恨少，在剛進入四院實習的時候，雖然自己在本科時期曾經學習過工程制圖的相關課程，但到此時也已經忘記大半，而且由于之前對cad制圖并不熟悉，所以在承擔一些繪圖方面的工作時常常會比熟悉cad的人多花一些時間，幸虧四院給我們每個人配了一位正式員工做我們的老師幫助我們。我的老師是坐在旁邊董磊，他在交給我任務的同時，給我講解cad的使用技巧、一些設計的理念和設計規范，再加上自己剩余的一些工程制圖相關的知識，我很快掌握了繪圖的一些簡單技巧，對圖紙的分析、標注和修改等很快地掌握，對一些簡單的設計圖，畫起來也得心應手。基本熟練掌握了cad繪圖的基本技巧，理解了設計制圖的.思路，這是我在市政院實習期間在技術上的最大收獲了，這對我以后從事環保設計工作打下了良好的基礎。
除了對cad繪圖方面的掌握以外，四院給我們最多的，也是使我們對市政設計了解最多的就是培訓了，在短短三周時間里，四院給我們組織了大大小小5次培訓，從設計院的工作內容到設計項目的申請投標，從圖紙的設計繪制到水廠設計，以及設計圖紙的施工結合，使我對設計，尤其是排水設計有了更深一步的了解。印象最深的是，在高陸立總工的培訓課程上，他反復強調的是，工程設計不要求很創新，只有很成熟的，經過施工檢驗可行的，或者國家標準規范里面有的，才能在工程應用中使用，堅決不能盲目創新。這使我深深地體會到工程應用與科學研究的不同，一個講實用和安全，一個講創新，這就要求我們在工作時將學校里面的科研創新理念合理轉換成工程應用的要求。
這次在四院實踐的另外一個亮點就是去各個施工場地的調研和施工結合，我們兩次去白龍港污水處理廠，考察污水廠設計結構和工藝原理，調研了二期工程施工與圖紙設計的結合，并向污水廠運營人員了解白龍港各個模塊的運營狀況，他向我們詳細介紹了初沉、曝氣、二沉等部分，并對污泥厭氧消化工藝進行了詳細說明。在調研白龍港結束后，我深深地體會到，畫一張圖紙也許很復雜，但是將圖紙上的線條一個一個變為現實建筑，就是另外一番辛苦了。而后我們又去蘇州福星污水廠和蘇州工業園第二污水處理廠，和白龍港污水廠不同的是，白龍港是以規模大著稱，而這兩個污水廠確實以精致效率高取勝，這點深深啟發了我，在設計中，一定得結合實際的情況，不能僅僅紙上談兵，設計的成果一定得和所處的環境相符，選擇最適合的工藝或方案，這并沒有一致的答案。
除了學習和工作之外，這次實踐更是培養了我艱苦奮斗的精神，住宿條件差，交通不方便，這我們都一一克服，沒有抱怨，沒有退出，只有堅持和征服。在實踐過程中，與人相處的能力也得到很大提高，更是收獲了一群良師益友。
非常感謝學校能給我這次實踐的機會，使我收獲，使我成長。
CAD制圖總結 7
在20xx年下學期的第17,18周我們進行了為期兩周的CAD制圖實訓，第一天，老師就詳細講解了這兩周我們所要完成的任務：
1、熟悉中等復雜程度鑄造零件圖的表示方法與國家制圖標準，鑄件圖的手工繪制方法及技巧，并手工繪制一張完整的零件圖。
2、學習AutoCAD繪圖軟件的基本繪圖功能，并通過實踐操作，熟悉AutoCAD的基本使用方法，獨立運用AotuCAD軟件進行零件圖、裝配圖等的繪制、標注、編輯及修改以及輸出、打印等操作。并在此基礎之上，進一步學習三維圖，裝配圖，軸測圖等內容。
一、界面與操作約定。界面由菜單、工具欄、繪圖區域、狀態欄、滾動條等組成。常用的工具欄有標準、對象特征、繪圖、圖層、文字、修改、樣式、對象捕捉等。并掌握了一些快捷鍵使用，如：回車鍵可以快速執行上次操作；上下箭頭可以調出剛執行過多條命令；Esc結束當前操作；Ctrl+Z撤消上一個操作；F1、調出幫助文檔，F2、控制命令窗口的顯示。
二、基本圖形繪制。明確了點、直線、圓、圓弧、橢圓、矩形、正多邊形等的繪制和線的特性（繪圖前在“對象特征”工具欄中確定線型、寬度、顏色等及線寬的設置）。
三、標注。尺寸標注的構成有4部分（尺寸線、箭頭、尺寸界線、標注文字）。其中，尺寸標注樣式為：菜單“格式/標注樣式../修改”尺寸標注后可以進行編輯。如移動、縮放。右鍵，設置“精度”。雙擊標注對象，打開“特性”進行特性修改。尺寸標注各元素為一整體，可以打散分別進行編輯。
四、編輯圖形修改菜單。
五、文字寫法。設置文字樣式：菜單“格式/文字樣式”或樣式工具欄。
兩周的CAD制圖實訓即將結束，從剛開始的不知所以然，到現在的略通皮毛，我感覺這是一個巨大的飛躍。
在拿到圖紙時，我被密密麻麻的尺寸和相對來說有些巨大的工作量嚇住了。因為之前沒有接觸過真正的機械制圖，平時也做的只是一些練習，所以剛開始相對艱難。比如圖紙的邊框和裁剪，就讓我花費了相當一部分時間。由于對很多東西不了解，所以只能查閱相關資料，這又大大降低了我的工作效率。在剖視的左視圖上，我發現有一個地方原本應該有凸臺，但是設計人員并沒有畫出。我大膽的做了修改。在此之后，我發現在俯視圖上，有一個圓的尺寸設計人員并沒有標出。經過測量和計算，我也對該處做了修改。當然，這都必須建立在對圖紙有初步的了解和能大致看懂構造的基礎之上的，這點我非常感謝我的機械制圖老師平時的細心講解。在過程中，細心非常重要，對某一個尺寸的誤讀，可能導致整個圖形的繪制錯誤。在我的`疏忽之下，我將左視圖的剖面線畫反了方向，這直接導致重做。所以，耐心，細心，是一個繪圖的人所必須具備的素質。經過三天的辛苦畫圖，最后我終于完成了手工制圖。可能其中還有一些錯誤和不完美的地方，但我還是很有成就感，因為這是我獨立完成的。
接下來的計算機制圖中，我又碰上了一些麻煩。因為自己對CAD很陌生，以前也沒接觸過相關制圖軟件，剛開始的錯誤免不了。比如，沒有時刻關注下方命令行，不小心進行了錯誤操作，將一些重要東西刪除。這時就得重新做了（雖然可以按CTRL+Z）。就這樣，很多不必要的步驟耽擱了很多時間。在CAD制圖中，我學了慢慢的思考，細心的整理每個步驟，這不僅是繪圖，也是做人的一些道理。通過這些，我覺得自己有了一些提高。
我們每畫的一個零件圖都需要一步一步的認認真真的來畫，決不能貪圖快捷，只因為成功沒有捷徑。在一次次的錯誤中吸取教訓，讓自己逐步成長，對軟件逐步熟練，這是一個重要的過程。比如，尺寸的標注，需要修改很多樣式，不注意就會點錯。線型，點的追蹤，都需要自己慢慢的摸索。又一次不小心點開了捕捉，然后點不到線條，著實讓我著急了一會（我以為電腦壞了）。在這個過程中，我明白了制圖需要認真踏實，才能做出出色的作品。
由于時間的關系，我對CAD軟件掌握得還不夠熟練，作品也有一些不完善和不美觀，但是我相信，隨著我不斷地練習，我會提高自己的水平。
最后，在這兩周的時間內，我也學會了很多東西，不光是制圖，還有做人的道理，要踏實，要認真，要有耐心，不能怕吃苦，這些記憶都將伴隨我很長很長時間。
雖然這兩周時間過得很快，其中有辛苦，有過不耐煩，但我還是覺得很快樂。
CAD制圖總結 8
短短的一周CAD實訓飛似的過去了，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙，但總結一下，還是學到了很多東西。很多同學都出去實習了，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對CAD的愛好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到最好。
因為學了一個學期的CAD，所以現在不覺得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結了一下，大概有以下幾點：
①在畫圖時要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。
②在作圖時，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分；先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。
③要有耐性，為了達到最準確最美觀的效果，很多細微的地方都要經過修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。
④要學會“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節省時間。
實訓的過程更是值得回味。在老師的指導下，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值（反省一下，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神），現在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據實際情況調整文字的.大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區區一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再去寫標注文字、畫表格等。經過努力和堅持，終于竣工了。看著滿滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標出來的標注不滿意，但嘗試多次，你就會慢慢摸清它的規律，理解它的含義，也就能很熟練地標出令自己滿意的標注了。這過程使我加深了對種種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。擁有這次實習的經歷，使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻，還有同學們“一語驚醒夢中人”的指導。謝謝你們！時間過的很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。
雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。
說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關系使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用！
今天是最后是CAD實訓的最后一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手！
CAD制圖總結 9
一、工作回顧、全面總結
在溫習以前在學校學過的知識并加以鞏固的基礎上，不斷的學習新的知識，接受新的理念，不斷拓展視野，增強自己的專業水平，為能夠適應工作而不斷努力。
二、個人進步與提高
1、學習方面
現在正應該是我努力的學習的階段，所謂“三人行，必有我師”公司每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對我來說就是一筆寶貴的財富，剛到公司的時候，對一切都不了解，同事的幫助使我受益匪淺，我逐漸熟悉了工作內容，雖然我只是入門，但這為我今后的設計工作奠定了良好的基礎。
2、其他方面
我會去主動了解、適應環境，同時也要將自己優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去，就一定能成為想成為的那種人。
三、存在的問題與不足
在這一年的工作生活中，我深知自己的缺點和不足，由于我自身的一些問題，使我與領導和同事之間沒有很多的溝通交流。我今后要與同事多交流工作、學習、專業方面的內容，能在他們身上得到很多，能夠提高自己的能力和專業知識。把更多的時間用在工作和學習上。既然已經認識到了自己的不足，那么在接下來的一年里我就要發自內心的改正，用一個積極的心態去對待已經出現的問題，虛心學習活學活用，更好的將學到的知識融入到工作中去。也希望大家在我做的不好的地方可以批評指教。
四、明年工作計劃及努力的方向
在今后的工作生活中，我將會更加努力，聽從領導的安排，認真的完成各項工作。
1、從細微處入手，對待工作絕不有一點馬虎，平時多學習專業知識，看專業書籍，豐富自己的`專業素養，從小處著手慢慢的能夠自己獨立設計一個項目。
2、加強練習CAD制圖因為在學校時沒有能夠很熟練地掌握制圖技巧，所以在接下來的工作學習中要多練多做，提高自己的動手能力。
3、加強專業英語的學習。我們專業在未來很長一段時間可能會發展到非洲，哈薩克斯坦等國家，所以我們要加強專業英語的學習，能夠很好的與國際接軌，適應社會的發展。
4、加強與同事的溝通，虛心向同事請教，不斷提高自己的各項能力，時刻謹記寬以待人，嚴以律己的作風，積極的對待工作中的每一件事，熱情的對待身邊的每一位同事。
CAD制圖總結 10
自從8月份到公司上班以來，到如今已有4個多月了，剛開始進入公司的時候我還什么都不會，對于剛剛畢業的我來說顯得非常緊張，害怕干不好這份工作，我擔任的是CAD制圖員，還好，公司的同事對我都非常好，我有什么不懂的地方，大家都積極的幫助我，幫我解決問題，因此，我受益頗多。
在這4個多月里，我學習并掌握了使用CAD軟件繪制平面圖形的方法，能夠按照比例畫圖，還學習了各種標準，材質，因為，制圖是需要客戶提供的信息在圖紙上表現出來，因此這些是必須要掌握的。當然，在這四個月中，這些信息我都差不多知道了，只是還有些不常用的還不是很了解，在制圖中，需要將一些必要的信息寫到圖紙上，有客戶名稱，圖號，數量，產品標識，標準，材質和鋼印，這些都是必須要在圖紙上寫出來，當然，制圖還有很多注意事項，主要有以下幾點：
1.使用CAD制圖軟件制圖時應養成經常存盤的習慣
2.利用好CAD制圖軟件的功能，提高制圖速度
3.注意制圖規范
4.注意法蘭數據的準確性，詳情需參照標準，非標的按客戶提供的圖紙和數據
5.圖紙上應注明客戶名稱、圖號、標準、數量、產品規格、材質和鋼印7個元素
6.圖紙應清晰易懂
7.當遇到客戶提供的圖紙不清晰或數據不全時，應及時與客戶溝通
8.注意產品的交貨日期
9.遇到特殊產品時應先看圖紙，了解產品信息，是否存在問題，如有問題，須及時與客戶溝通，沒有問題在畫圖紙
10.注意指令單的準確性
11.指令單上的內容包括、圖號、規格、材質、產品尺寸、數量、交貨日期等信息
12.制圖完成后需將圖紙、指令單和合同交由審核人員審核，審核通過厚方可那下車間進行生產
13.審核過程中如發現圖紙或指令單有問題的，需及時更改，并下一張更改通知單，在一起將更改好的圖紙、指令單和更改通知單交由審核人員審核，審核通過后再拿到車間，并通知車間主任，告知其更改內容并按更改后的圖紙生產
14.完成制圖后，需將指令單和合同留底(指令單一式三份)
15.制圖過程中如遇到不能解決的問題或者有什么地方不懂的，可以向同事尋求幫助
16.外單需要算箱子大小，箱子盡量算成正方形，不能超出規定的最大尺寸
17.制圖時需細心仔細，認真負責，忌諱粗心大意。學習了內容主要是AUTO CAD的運用。在現場管理人員悉心教導下，使自己的.基礎更牢固，技術更全面, 實際操作能力有所提高。
以上則是在制圖中需要注意的注意事項，在這四個月里，我還學會了其他的很多東西，如：在發現問題時，需要及時和客戶溝通，確認圖紙信息，還有就是如何處理同事之間的關系，在社會上，人際關系是很重要的。所以需要和同事保持良好的關系，真誠待人，只有這樣，在需要幫助時，他們才會幫助你。
最近也開始學習制作質保書了，還有制作合同，錄用友，這些都是剛剛開始學，還有很多都不懂，所以在以后的時間里，我要爭取把開質保書、做合同、錄用友學會，并熟練掌握，努力學習，多積累經驗。還有就是多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。
CAD制圖總結 11
轉眼間，20xx年已到了尾聲，停下腳步，回首此程，收獲頗多，也讓我成熟不少。近六個月的時間，不長也不短，回顧這段時間以來的點點滴滴，工作經歷可謂是“多姿多彩”，這段時間主要是我學習加實踐的日子，這些對我以后的工作受益無窮。我學習到了緊固件的很多知識，熟練掌握了繪制各種緊固件圖形的方法。繪圖主要用的軟件是AUTO CAD，在前輩的盡心教導下，使自己的基礎更加牢固，知識更加廣泛，實際操作能力有所提高。很感謝公司領導對我的培養與關心，感謝他們對我平日工作中存在的不足悉心指正、教導與包容，也感謝同事們的配合，使我學到了，也成長了。
項目部是地塊的重要部門。雖然我只是一名普通的繪圖員，但是深刻地認識到自己應該承擔的職責。現將20xx年的工作做出如下回顧：
回顧20xx年我主要負責地塊所有圖紙的審核、繪制、整理、歸檔。下面是詳細介紹：
繪圖的先決條件我給自己立了兩句話：“仔細，仔細，再仔細；檢查，檢查，再檢查！”圖紙是施工的唯一依據，容不得半點差錯，要做到仔細繪圖，每張圖紙檢查三遍。工作當然不是一帆風順的，也遇到很多問題，有犯錯誤，有遇到難題。在繪圖時，圖紙不合理的地方，沒有及時處理；平面圖上標注不規范，還出現了尺寸標注錯誤；圖紙有變更時，圖號怎么變化的問題等等。現在統一規定，有變更就另增加圖號，有效杜絕了因圖紙變更而產生的錯誤，問題是有，但是秉著一顆積極向上的心，問題也都不是問題了！
展望20xx年是新的開始，要繼續保持去年的好的工作成績，完善繪圖及圖紙分類整理做得不足的地方。隨著圖紙隊伍的'不斷壯大，也隨著公司系統、程序等的不斷升級，讓我深刻認識到圖紙的來源分類不容忽視，圖紙變更、作廢、新增都要有根有據，為了更好的追溯，做好詳細的記錄，是非常必要的！隨著繪圖的日趨熟練，圖紙上的加工工藝、材料要求等都慢慢認識，來年的工作中，還有待加深學習相關技術。在后期工作中，爭取讓自己能獨擋一面，更快更準確的完成自己工作！
新的一年來了，整理好過去的事，做好眼前的事，及時發現并解決問題。我不怕圖紙隊伍的增大，不怕工作量增加，因為這樣才證明了我們有事可干，才能夠從工作中體會更多，學到更多。我面前的路還很長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中去，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而努力拼搏！
CAD制圖總結 12
CAD制圖在各行各業中運用很廣泛，無論是電氣、管道還是建筑設計都離不開CAD的應用，通過這學期施輝老師工程制圖CAD課程的學習，我們小組同學在制圖過程中經過老師不斷的指導和幫助共同完成了老師給我們布置的任務。
學習了CAD制圖課對我們的學習影響還是比較大的幫助也挺多的，以前畫圖都是用筆畫的，同學也會出現很多不可避免的誤差問題。現在學會了CAD基本上都用CAD畫了，CAD制圖不但改變了我們對傳統畫圖方法的認識，也給我們現在的學習注入了新的力量。從剛開始學習CAD如丈二和尚摸不著頭腦不知從何下手到現在可以自己完成老師布置的任務，這其中的過程雖然說不上萬千坎坷但是需要我們不斷的反復的問老師問同學。我感覺學習就是一個反復循序漸漸的過程只有不斷的問不斷的做才能熟能生巧，在CAD制圖課上更是如此，我們組同學都能相互學習，不懂的就主動提出來一起探討、一起解決問題，我們組成員在學習的過程中沒有出現作業拖拉、馬虎了事的'情況也沒有出現爭執和偷懶的情況。
老師給我們組布置的任務是畫出宿舍六個面的平立面圖和各平立面的材料圖，任務量還是有的，但是我們分工明確大家做的井然有序。再接到老師布置的任務后，我們一起量好尺寸便迅速的做了如下分工：
陳前軒朱寶娟周芷葉婁婉雪羊威朱龍崗宿舍平面圖、平面材料圖宿舍頂面圖、頂面材料圖宿舍北立面圖、北立面材料圖（宿舍門）宿舍東立面圖、東里面材料圖（洗漱水池）宿舍西立面圖、西里面材料圖（衛生間）宿舍南立面圖、南立面材料圖（陽臺）通過明確詳細的分工和不斷的修改最終大家都按時完成了老師布置的任務。但是在我們小組成員制圖過程中，我們也發現了一些大家經常犯的錯誤：
1、很多快捷命令記得不熟、記混導致制圖速度上不來。
2、在制圖中開窗后經常會忘了鎖定導致圖的比例不準確。
3、在畫好圖之后有時會忘記格式刷這樣會導致制圖不標準，沒有層次感。
4、制圖中對待細節還不是很夠比如標注文字或大或小、標注出現斷截二者之間的標注線不吻合。
5、在圖紙打印時圖的布局稍不注意就會出現過大、過小、偏左、偏右這樣會導致圖的美感降低。
學期接近了尾聲，CAD制圖課也意味從這學期結束就沒有了，在學習制圖的過程中除了深受各小組成員之間認真學習積極向上的氛圍感染，施輝老師上課的態度也深深感染我們，雖然平時對我們要求比較嚴格，但這讓我們端正了學習這門課的態度，老師沒有太大的架子和脾氣在我們遇到問題都一一講解。課程學完了，我們的作業也得到了老師的認可，在這里我們首先要謝謝施老師的指導和幫助、感謝我們組各成員之間的相互合作和團結、也深深的感謝全班同學認真學習制圖課的氛圍才得以讓我們完成好每次的作業。
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