如何評價兒童的美術作品
在教學中，如何欣賞、評價兒童美術作品，是我們應該加以重視的問題。要想正確客觀的評價、欣賞兒童美術作品首先應該了解、理解兒童生長發(fā)育的各個方面特點。不要用成人的審美觀來要求兒童，以成人的標準評價兒童的美術作品，要站在孩子的立場來看待兒童美術作品。其次成人要站在孩子的視角，用正確的態(tài)度去評價，這樣會對孩子的美術發(fā)展起到推動的作用。如果評價不夠客觀，可能會打擊、影響甚至于挫傷兒童繪畫的積極性。那么怎樣才能客觀正確的評價兒童美術作品呢？下面我從已下幾方面來談談：
一、繪畫作品是否能夠真實地反映兒童的生活經(jīng)驗
兒童也有自己的生活經(jīng)驗，他們從生活、學習、游戲中感知世界，他們用自己特有的符號方式記錄著自己的感受。教學中有很多兒童美術作品內容空泛，形象概念、構思和表現(xiàn)內容相同。比如：畫“快樂的節(jié)日”就一定會畫唱歌跳舞，畫天空就一定會有云朵、小鳥、太陽等等。繪畫作品中表現(xiàn)的內容應該體現(xiàn)兒童對生活的認識和感受，體現(xiàn)兒童自己的態(tài)度和情感。兒童在繪畫構圖時教師要及時提示兒童描繪自己的生活，畫自己熟知的事物，表達自己內心的情感，通過繪畫活動逐漸養(yǎng)成觀察生活的好習慣，同時也能使繪畫內容更加充實、飽滿。
二、美術作品表現(xiàn)力與兒童年齡是否相符
兒童繪畫的發(fā)展就是自身的整體發(fā)展。美術作品中所表達的內容應該是符合兒童年齡特點的，是兒童對生活、學習、游戲的體現(xiàn)。在兒童美術作品中，不同年齡的兒童，繪畫作品所表現(xiàn)出的水平也不同。兒童繪畫的水平并不是能臨摹出成人繪畫形象就是繪畫水平高。因為繪畫水平的高低標準并不完全是看誰臨摹的像，兒童一味臨摹成人的范畫，將有礙于兒童獨立觀察、獨立思考的發(fā)展。從兒童繪畫作品中可以觀察到兒童的洞察力、想象力、概括能力、歸納能力、分析能力等等能力的強弱。兒童繪畫水平的提高不單指繪畫技巧的提高，如果整體能力沒有提高，技巧的學習也是會受到限制，特別是創(chuàng)作水平是難以提高的。
三、繪畫材料和繪畫技法、技巧運用是否得當
繪畫作品的構成因素有很多，繪畫材料、技法、技巧學習對于完成作品也是很重要的。想象力、創(chuàng)造力再強，沒有技法、技巧的運用能力，也是很難畫出好作品的。不同的繪畫內容要根據(jù)需要應用不同的繪畫技法和技巧、選擇不同的繪畫材料，才能更好地表達作者的意圖，達到內容和形式的統(tǒng)一，取得畫龍點睛的繪畫效果。
四、繪畫作品中是否有美感效果體現(xiàn)
兒童畫出的線條、色彩、形象有著自己的特點。對于繪畫的效果也有著自己的審美態(tài)度。不同的兒童畫，畫面的形式語言是不同的，每幅作品都有獨特的視覺效果。一幅作品的美感表現(xiàn)可以通過在繪畫中表現(xiàn)出來的審美規(guī)律而表現(xiàn)出不同的的差異。評價兒童繪畫作品時要從兒童的角度出發(fā)，以兒童的視角觀察美術作品中的亮點。
五、作品是否有明確的主題或情節(jié)
兒童在繪畫的時候身心很投入，她們不斷地去描繪自己的內心世界，繪畫活動也成為體現(xiàn)兒童心靈的一面鏡子，所以有很多的兒童繪畫作品表現(xiàn)的內容是具有一定的.主題和情節(jié)的。繪畫有主題或情節(jié)的作品，就需要有較強的想象力、形象再現(xiàn)能力、思維能力和對生活的觀察力。這樣的一幅繪畫作品在繪畫過程中能使兒童在情感、智力、心理、態(tài)度等多方面得到鍛煉。是基于簡單繪畫之上的一種較高繪畫水平的一種表現(xiàn)。
六、作品是否具有個性特點及豐富的想象力、創(chuàng)造力
兒童的繪畫作品應該有自己的特點，作品是不是經(jīng)過獨立思考來完成，是否表現(xiàn)出新的創(chuàng)意、是否用自己獨特的繪畫語言表達自己的思想、自己的感受。想象力的培養(yǎng)是兒童繪畫學習過程中的重要組成部分，繪畫作品中創(chuàng)造力的體現(xiàn)也是評價兒童繪畫的一個重要方面，兒童可以通過這種繪畫活動鍛煉和發(fā)揮自己的想象力，繪畫活動學習的過程是兒童素質培養(yǎng)的一種有效的手段，可以有效地促進兒童的智力發(fā)育。
對于兒童學習繪畫過程中的習作也應該用欣賞的眼光來看待。看看是否完成了學習的要求，是否大膽的嘗試，是否有求異、求新的好習慣。發(fā)現(xiàn)好的地方給予積極的評價，好的部分也應說的具體；不足部分應建議孩子重新觀察、思考和嘗試。而不應籠統(tǒng)地給予消極的批評。
兒童繪畫讓我們發(fā)現(xiàn)另一個美妙的世界。我們應該始終以欣賞的目光注視著孩子，用積極的態(tài)度激勵孩子。正確欣賞、評價兒童繪畫，對孩子繪畫的發(fā)展將會有很大的幫助。
【如何評價兒童的美術作品】相關文章：
如何評價幼兒的美術作品07-31
大班幼兒美術作品評價的原則07-06
美術作業(yè)如何評價01-27
理想與信念繪畫美術作品07-18
如何評價好的會議紀要12-30
學生如何自我評價12-03
如何正確評價美術作業(yè)08-02
關于國慶節(jié)的美術作品圖片欣賞09-22
如何選取正確評價美術作業(yè)的方式08-01