初中中考歷史知識點總結
在日常過程學習中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編幫大家整理的初中中考歷史知識點總結，歡迎閱讀與收藏。
初中中考歷史知識點總結1
1、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”，它已具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2、金文：商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱“銘文”，金文比甲骨文規范。
3、夏歷：今天的農歷，又叫“夏歷”，據說來源于夏朝，到商朝時歷法逐漸完備，一年分為12個月，大月30天，小月29天，閏年增加一個月。
4、扁鵲和“四珍法”：扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，叫“四診法”，一直被中醫沿用，扁鵲被看作是中醫的鼻祖。
5、屈原和《離騷》：屈原是戰國末期楚國的愛國詩人，他采用楚國方言，創造出一種新體詩歌——楚辭體。他的代表作是《離騷》，現今端午節的有關習俗，據說就是為了紀念這位偉大的愛國詩人。
初中中考歷史知識點總結2
孔子是春秋時期的魯國人，是我國古代大思想家和大教育家，儒家學派的創始人。
1、孔子的政治思想：他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德。仁，是孔子思想體系的核心，孔子對“仁”有很多解釋，如“仁者，愛人”，“已所不欲，勿施于人”，孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系，他還主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統治都要愛惜民力，取信于民，成為以后統治者“民本”思想的基礎。
2、孔子的教育思想及其名言
孔子又是大教育家，他創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象，打破了以往官府壟斷教育的局面。因材施教，創立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我師焉”(謙虛的品德)，“知之為知之，不知為不知”(老實的態度)；“學而時習之，不亦樂乎？” “溫故而知新”、“學而不思則罔，思而不學則殆。” (科學的方法)，孔子的言論被其弟子整理成集，即《論語》。
3、孔子的地位
孔子的學說成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化乃至世界文化發展史上占有重要地位。
初中中考歷史知識點總結3
1、“六合”指東、西、南、北、天和地。
2、戰國七雄中最強大的國家是秦國，秦王嬴政完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。
3、秦始皇統一六國后，自認為“德兼三皇、功過五帝”所以決定自稱“皇帝”。又因他總攬全國軍政大權，所以自稱“朕”。為了加強專制主義中央集權，秦始皇在中央設立丞相、太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監察，地方的兩級行政長官分別叫做郡守和縣令。
4、秦朝將“小篆”作為全國規范統一的文字，后又在全國推廣一種筆畫平直、便于書寫的新字體隸書，至今仍很常用。
5、秦始皇下令廢除流過舊貨幣，統一使用秦國的圓形方孔錢；還在全國頒行了統一的度量衡標準器。
6、匈奴是我國北方古老的游牧民族，經常南下侵擾中原。秦始皇派大將蒙恬反擊，收復河套地區，并且修筑了西起臨洮、東至遼東萬里長城加以防御。
7、秦始皇派兵征服嶺南地區的越族后，在那里設置了桂林、南海和象郡；為了轉運糧餉而開鑿靈渠，溝通了長江和珠江兩大水系。
8、秦朝的疆域空前遼闊，東到大海，西達隴西，北至長城一帶南到南海，是我國歷史上第一個統一的多民族封建國家。
9、秦始皇暴虐無比，其子秦二世胡亥比他有過之而無不及。
初中中考歷史知識點總結4
1、秦朝滅亡之后，經過四年的楚漢戰爭，202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。為使國家富強，西漢之初實行休養生息政策。到140年，漢武帝登上歷史舞臺，他和秦始皇被并稱為“秦皇漢武”。
2、漢武帝即位后不久，儒生董仲舒就提出“罷黜百家，獨尊儒術”，被漢武帝采納。
3、漢武帝將儒法兼通作為選拔官吏的重要條件，還在長安興辦太學，儒家學說從此成為封建統治的正統思想。
4、儒家思想從西漢武帝統治時期成為封建統治的`正統思想。
5、西漢之初，劉邦實行分封制，引發了王國問題，諸侯王擁有軍隊，自行任免官吏，鑄造錢幣，嚴重威脅中央集權。
6、王國問題是在漢武帝統治時期得到徹底解決的。他采納了主父偃提出的建議，頒布了“推恩令”。
7、漢武帝以向朝廷進貢的物品質量不好為理由，直接削奪了許多侯的爵位，我們把這一事件稱之為“金奪權”。
8、漢武帝為加強中央對全國財政的控制，把鑄幣權收歸中央，統一鑄造“五銖錢”，將鹽鐵收歸國家壟斷經營，向富豪征收財產稅，由國家平抑物價。
9、漢武帝重視興修水利，征發幾萬人治理黃河。
10、漢武帝時期的搜粟校尉趙過推廣代田法，創制耬車。
11、漢武帝重視訓練軍隊，派大將衛青、霍去病三次出擊匈奴，取得了河套和河西走廊地區；派張騫通西域；平定東南地區地區，設置郡縣；連絡“西南夷”，使之歸漢。
初中中考歷史知識點總結5
1.“一國兩制”
(1)提出者：改革開放的總設計師鄧小平。
(2)含義：“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。
(3)意義：“一國兩制”為實現祖國統一大業指明了前景。
2.香港、澳門的回歸
(1)香港回歸：1997年7月1日，中華人民共和國政府恢復對香港行使主權。
(2)澳門回歸：1999年12月20日對澳門行使主權。
(3)香港、澳門回歸祖國意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
初中中考歷史知識點總結6
1.農村改革
(1)時間：1978年(十一屆三中全會后)
(2)地點：我國首先從農村開始改革。安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧。
(3)改革方式：實行以家庭聯產承包為主的責任制，
(4)鄉鎮企業：改革中，鄉鎮企業迅速發展，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。
2.對外開放
(1)經濟特區的建立：
①1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門建立四個經濟特區。后來又增設了海南經濟特區。深圳成為經濟特區的代表，對外開放的“窗口”。(經濟特區對于引進外資、國外先進技術和現代化管理經驗，促進我國現代化建設發揮了重要作用。)
②經濟特區“特”在實行特殊的經濟政策。(社會制度相同)
(2)開放14個沿海城市
(3)開放3個沿海經濟開放區(長江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區)
(4)開放內地(省會城市和邊境城市)
(5)對外開放格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
3.國有企業的改革(城市改革的重點)
(1)我國城市改革開始的時間：1985年
(2)城市改革的重點：國有企業改革
(3)現代企業制度的建立：1992年，中共十四大，提出建立社會主義市場經濟體制。
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