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初中歷史中華文化的勃興練習題

時間:2021-06-20 13:59:30 歷史 我要投稿

初中歷史中華文化的勃興練習題

  一、選擇題

初中歷史中華文化的勃興練習題

  1..春秋戰國時期,各學派紛紛著書立說,形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。其中墨家學派創始人墨子的主張是

  A.無為而治B.兼愛、非攻C.春秋無義戰D.仁政

  2.下列哪一觀點體現老子的思想主張

  A.“道之以德,齊之以禮”B.“無為而治”

  C.“民貴君輕”D.“法治”

  3.下列甲乙丙三位同學關于中國古代百家爭鳴的表述正確的'是

  A.乙B.丙C.甲、乙D.甲、丙

  4.故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”,其中“仁”的思想來自于()

  A.道家B.儒家C.法家D.墨家

  5.以下幾種主張,屬于老子的思想是()

  A.歷史是向前發展的,后代總是勝過前代B.主張“春秋無義戰”

  C.各種事物都有對立面,對立的雙方能相互轉化D.提出“仁”的學說

  二、非選擇題

  6.判斷:孔子的核心主張是"仁",要求統治者體察民情,愛惜民力。孟子繼承了這一思想,要求統治者用"仁政"洽國,輕徭薄賦。(√)

  7.儒家思想作為中國傳統文化的主流思想,既是中華民族的精神財富,也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發展,成為人類文明的重要組成部分。閱讀材料,結合所學知識回答問題。

  材料一

  樊遲問仁,子曰:“愛人。”

  顏淵問仁,子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。”……子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”

  ——摘自《論語》

  (1)圖三中的人物是誰?概括材料一中其思想的核心。

  材料二諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進,邪辟之說滅息,然后統紀

  可一,而法度可明,民知所從矣。

  —摘自《漢書董仲舒傳》

  (2)材料二反映出董仲舒的主要主張是什么?

  材料三要擁護那德先生(民主),便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治;要擁護那賽先生(科學),便不得不反對舊藝術、舊宗教;……我們現在認定只有這兩位先生,可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。

  ——陳獨秀

  (3)根據上述材料,概括指出儒家思想地位的變化。

  (4)根據上述材料并結合所學知識,談談你對以儒家思想為代表的中國傳統文化的認識。

  參考答案:

  一、BBABC

  二、5.(√)

  6.(1)人物:孔子。思想核心:“仁”和“禮”。

  (2)主張:“罷黜百家,獨尊儒術”。

  (3)儒家思想地位的變化:從一家學說到治國的指導思想再到受到沖擊。

  (4)認識:以儒家思想為代表的中國傳統文化是中華民族的精神財富,最大地影響看亞洲乃至世界文化的發展。儒家思想作為封建社會指導思想,一定程度上束縛了人們對思想,不利于社會的進步。對于中國的傳統文化,我們應取其精華,去其糟粕,批判地繼承和發展。

   

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