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關于初二歷史期末開卷考試的答題技巧

　　初中學生要想在歷史考試中取得高分，掌握歷史答題技巧是很重要的，下面總結了初二歷史期末開卷考試的答題技巧，供大家參考。　

關于初二歷史期末開卷考試的答題技巧

　　1、平時往教材上抄題，考試時從教材中找題。

　　有的同學在平時的學習和復習中把老師上課所講的例題，或自己在教輔書中做過的題目和答案不厭其煩地、密密麻麻地抄在課本的空白處，甚至把課本的原文字都遮住了。考試時，出于僥幸心理，憑著自己的印象在書中一題一題地找，或照搬照抄，或斷題取點，最后寫出來的答案與試題的要求貌合神離相距甚遠，難以保證答題的正確性和準確性。

　　2、每道題都翻書。

　　有的同學對開卷考試感到輕松，認為不就是到考試時翻翻書嘛，但真到考試時，若要題題都在書中找答案，恐怕考試時間就不夠用了，更何況現在實行歷史、政治綜合考試。這樣，在規定的時間內既要翻政治書，又要翻歷史書，翻來翻去，一些同學自己都翻糊涂了。所以，像選擇客觀性試題，一來題量大，難度較低;二來每題所占的分值較小，有關的知識應盡量消化在平時的學習和復習中，考試時應做到不翻書就能解答，如果實在不能確定答案，再翻書查找。

　　3、不仔細審題，盲目抄書。

　　這主要表現在解答主觀性試題上，有的同學在答題時，不是先審題，而是先忙于抄書，看書中哪些段落與試題內容接近，就抄哪些段落，由于審題不清，缺乏對題目的整體理解，也就難以形成一個完整思路，往往是東抄一段，西抄一段，不得要領，最后很容易出現偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問題。

　　4、只注重教材，不關心時事政治、社會熱點。

　　俗話說：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。隨著開放性試題的出現，許多試題都要求考生運用所學知識聯系思想和行為的實際來回答問題，這類試題的答案往往是多元的，具有發散性的特點。一般說來，在書中很難找到現成的答案，如果考試時只翻閱教材，是無法滿足這類試題要求的，它需要我們在平時的學習中，應關注社會生活，提高思想認識，加強綜合能力和創新能力的培養，而不是僅僅局限于課本。

　　開卷考試并不意味著可以輕松拿高分，只有了解和掌握好開卷考試的命題特點和解答技巧，有針對性地進行訓練，方能提高復習實效和考出更好的成績。

　　答題技巧

　　1、把歷史事件，人物，觀念放在特定的歷史條件下，放到當時的大背景來分析，不能主觀認為。

　　2、善于利用材料。

　　3、術語運用準確，不羅嗦。很多同學答歷史題輕易犯羅嗦的毛病。后來老師告訴我，歷史標準答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。所以答題要簡練而到點，才能節省時間，并且讓閱卷人更加“傾心”,從而提高得分。

　　4、答題的文字表達方式：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當；二要文句通順、平實、語言準確；三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀；要點化，一個得分點一句話；序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

　　歷史萬能公式

　　目的、動機：→直接→主要→根本

　　(1)直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題。

　　(2)主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等。

　　(3)根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益(根本利益)。

　　目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。