英語口語策劃書（精選18篇）

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？讓我們一起來學習寫策劃書吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的英語口語策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　英語口語策劃書 1

　　一、活動的背景和意義

　　英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到大學生特別是航運學院學生今后的就業問題，以及能否為國家和社會做出大的貢獻。

　　因此，大學生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發揮之地。因此本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，航院團委舉辦一次面向航運學院的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平和交際能力，提供一個可以展現自己，激勵他人的舞臺，加強航院學生的自我學習意識。

　　二、活動名稱

　　航運學院“英語口語演講比賽”

　　青春英語，自我魅力

　　主辦：航運學院團委

　　承辦：航運學院分團委、學生會和馬研

　　三、活動時間

　　報名時間：20xx年11月6日——20xx年11月9日

　　初賽時間：20xx年12月9日晚上

　　決賽時間：20xx年12月16日晚上

　　活動地點

　　武漢理工大學余區工會二樓

　　活動參與對象

　　航運學院學院全日制在校學生大一新生

　　報名方式

　　1）本著自愿原則，以班級為單位報名；

　　2）每個單位人數不限；

　　四、活動流程

　　1）部門分工

　　1.團委宣傳部：設計宣傳板并放到三食堂和一食堂外進行宣傳，粘貼海報，拉出橫幅。在本院范圍內下發比賽通知，宣傳比賽的目的和意義，積極動員本院學生參與，深入到各班級內部進行宣傳，并張貼宣傳海報。

　　2.團委新聞部：活動進行的'當天，新聞部負責拍照，寫新聞稿，并向校內各媒體投稿。

　　3.團委：邀請嘉賓和評委（必須包含外教）。

　　4.學生會：負責會場秩序、現場安保、禮儀和主持人。

　　5.學生會：負責統分及其他會場布置工作。

　　2）實施階段

　　初賽：

　　1．競賽場所應準備一個比賽室。進行競賽的選手應在競賽前進入比賽中途不得離開。

　　2．選手在比賽前抽簽決定競賽上場次序以及參賽試題題號；抽簽后在比賽室等候。

　　3．正式比賽開始前5分鐘，工作人員將第一位選手所抽試題發給選手，準備時間為五分鐘。五分鐘后，由工作人員先回收試題，并在選手登臺前把試題交給評委，并讓第二位選手抽取試題進行準備，依此類推。

　　4．選手不得在試題上做任何標記。

　　5．競賽開始時，第一位選手站上講臺，進行競賽。該選手在評委的指導

　　下將兩個賽題（自我介紹，試題演講，由評委限定時間，最好在3—5分鐘以內）依次做完后到臺下休息區休息。

　　6．競賽應保持連貫，不能出現冷場。

　　7．比賽完畢立即公布比賽結果，取前十名進入決賽，通知這些同學進入

　　決賽并告知決賽時間、地點。 決賽：

　　第一環節：自我介紹和才藝展示，時間為3分鐘。 自我介紹要求簡潔有個性；

　　才藝展示內容自定，可以是命題演講、情景對話、英語歌曲演唱等，但必須與英語相關。

　　第二環節：影視配音，時間為3分鐘。

　　比賽前選好要模仿的影片，并在大屏幕上播放該片段，時間為2—3分鐘，然后消掉原聲臺詞重播該片段，選手開始模仿表演。

　　要求：表演形象生動，語音語調要相似，也可適當自由發揮。

　　第三環節：場景對話，時間為3分鐘。

　　以上時間限制由工作人員計時，并叫停整個英語口語比賽，決賽的總分由評委評定，兩個環節結束后，評委根據每位選手的表現進行現場點評。

　　五、比賽流程：

　　1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3)比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　5）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

　　6）上臺頒獎。

　　7）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　8）工作人員負責做好后期工作。

　　9）在活動結束后，航運學院團委、學生會和馬研召開全體會議，認真總結此次活動的成功與不足，為以后工作的開展提供經驗和教訓。

　　六、現場規則

　　1)自備服裝和道具。

　　2)評委到公平、公正。

　　3)參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。

　　4)參賽選手活潑、積極、友好、自信。

　　5)賽場無論參賽選手或觀眾，均需關掉手機或設置無聲，禁止大聲喧嘩。

　　七、獎項設置

　　按照各參賽者的總分排名，一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，并頒發證書。

　　英語口語策劃書 2

　　活動目的：

　　促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。

　　活動時間：

　　四月中旬（4月22號，世界地球日）

　　活動地點：

　　主樓前空地

　　活動對象：

　　全院學生

　　報名方式：

　　物理學院學生由各班學習委員統一上交名單；其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1—408報名；

　　活動評委：

　　物理學院英語老師

　　活動過程：

　　比賽分預決賽

　　預賽項目：

　　1、自我介紹

　　2、現場答辯

　　3、才藝表演（有關的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的'評比）

　　4、情景對話（請自帶搭檔，內容）

　　決賽項目：

　　1、現場答辯

　　2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。

　　比賽細則：

　　1現場打分，每位評委最高分10分；

　　2才藝和演講比賽時間為5分鐘；

　　3預賽取前十名進入決賽。

　　設置獎項：設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、

　　最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；

　　效果預測：由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。

　　經費預算：場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，

　　桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。

　　另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。

　　英語口語策劃書 3

　　一、活動目的

　　通過口語大賽給同學們提供一個交流英語的'平臺，營造良好的英語學習氛圍，豐富、活躍校園文化生活，提升我院大學生綜合素質，同時為具有這方面特長的同學提供一個戰士自我風采的平臺.

　　二、活動主題

　　i am th efocus

　　三、活動時間及地點

　　1、報名時間：xx

　　2、比賽抽簽：待定

　　3、比賽時間：待定

　　四、參賽對象：

　　博文管理學院經濟管理系學生

　　五、報名方式：

　　每班推選2-3名選手

　　六、活動要求：

　　每位選手按抽簽順序依次進行比賽，抽簽注意事項：

　　1）必須是本人參與抽簽

　　2）要準時到場抽簽，如若不到視為棄權

　　3）各參賽選手須在比賽前到學習部成員處簽到

　　4）比賽流程：

　　第一環節—自我介紹：簡介，有個性地介紹自己

　　第二環節—主題演講：各選手根據給定的參賽題目以演講的形式進行，限時3分鐘

　　第三環節—回答問題：演講完之后回答評委所提出的問題

　　5）注意事項：演講內容必須圍繞選定的話題，語言清晰準確。第一、第二環節的過渡方式選手自行把握。比賽時間為3分鐘，超時者酌情扣分

　　七、評分標準

　　定題演講

　　內容：結構清晰，邏輯合理，情節完整，主題、要點突出；

　　語音語調：發音清晰，語調自然，有感情；

　　詞匯語法：語句通順，無重大語法錯誤；

　　流暢性：表達通順，語速適當；

　　臺風：穩重大方，自然得體，肢體語言表達到位。

　　回答問題

　　英語表達流利

　　反應理解能力

　　八、評委組成：

　　博文管理學院外語系資深專業英語老師和外教

　　九、經費預算

　　評委，嘉賓用水

　　評委禮物

　　紙筆

　　會場布置

　　總計—169元

　　十、英語口語選拔賽前期工作安排

　　1、由學習部收集各班參賽名單。

　　2、后勤部：準備評委嘉賓用水

　　3、文藝部：負責會場布置

　　4、信息部：負責幻燈片，投影

　　5、學習部：負責統分，記分工作和催臺人員

　　6、宣傳部：制作大小海報各一張

　　7、各部門間工作可相互協作，共同完成

　　英語口語策劃書 4

　　活動目的：

　　促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。

　　活動時間：

　　四月中旬(4月22號，世界地球日)

　　活動地點：

　　主樓前空地

　　活動對象：

　　全院學生

　　報名方式：

　　物理學院學生由各班學習委員統一上交名單；

　　其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1-408報名；

　　活動評委：

　　物理學院英語老師

　　活動過程：

　　比賽分預決賽

　　預賽項目：

　　1、自我介紹

　　2、現場答辯

　　3、才藝表演(有關的英語的任何才藝且與最后的

　　一、二、三等獎的`評比無關，只關系到單項獎的評比)

　　4、情景對話(請自帶搭檔，內容)

　　決賽項目：

　　1、現場答辯

　　2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。

　　比賽細則：

　　1、現場打分，每位評委最高分10分；

　　2、才藝和演講比賽時間為5分鐘；

　　3、預賽取前十名進入決賽。

　　設置獎項：

　　設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；

　　效果預測：

　　由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。

　　經費預算：

　　場地申請(場地費)，海報宣傳，話筒等音響設備，桌椅，評委要喝的水(5瓶)，給評委的禮物(價值兩三百)。

　　另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。

　　英語口語策劃書 5

　　一、活動主題：

　　“風采之星”英語口語大賽

　　二、活動目的：

　　通過這次活動，給在校英語愛好者一個展現自己的平臺，促進和提高我校大學生的英語口語水平，營造良好學習氛圍，活躍校園文化生活。展現我院大學生高雅而充滿活力的現代大學生氣息。

　　三、活動地點和時間：

　　1、報名時間：11月19-22日下午

　　報名地點：舊樓102報名

　　2、比賽時間：11月23日

　　四、比賽地點：

　　報告廳

　　五、參賽人員：

　　河北勞動關系職業學院全體學生，大一每班至少出一名同學參加比賽。大二，大三鼓勵參加.

　　六、前期準備：

　　1、由宣傳部制作海報，于20xx年11月19日貼于各個宿舍門口。并在此期間利用廣播站進行大力宣傳。

　　2、規定大一每班至少出一人參加比賽

　　3、將名單在規定時間內交到院學生會學習部

　　4、請院內6名英語老師擔任評委

　　5、選出兩名主持人、計分人員四名

　　6、學習部、文藝部、體育部和食堂監管部布置會場

　　7、紀保部負責比賽會場紀律

　　8、文秘部負責計算分數

　　9、外聯部負責拉贊助

　　七、中期準備

　　（一）活動流程：

　　1、主持人宣布比賽規則、評分標準

　　2、參賽者在表演前有二分鐘的自我介紹

　　3、進行比賽前公平抽簽的朗誦，大概三分鐘。

　　4、進行之前公平抽出的命題小作文，大概三分鐘

　　5、在每位選手表演完畢后評委老師可進行點評，最后選出“最佳風采”獎、一等獎、二等獎、三等獎

　　（二）評分標準

　　1、英語口語通順，表達能力強，語音、語調、語法準確（4分）

　　2、神態自然，儀表大方，著裝規范（2分）

　　3、語言積極向上、富有激勵性和創思想文明健康（1分）

　　4、內容新穎創新（3分）

　　5、參賽者準備與英語有關的繞口令、笑話、歌曲等（附加2分）

　　八、比賽規則

　　1、提前半小時到達比賽地點，選手遲到15分鐘當做自動取消比賽資格

　　2、服從工作人員的工作安排，如有鬧事者取消比賽資格

　　3、注意會場紀律，不得大聲喧嘩，吵鬧

　　4、服從評委的`評分標準

　　5、比賽必須做到公平公正，需根據選手的真實水平評分，不得弄虛做假；

　　6、參賽者被分為A、B、C、D四組，參賽者到指定的郵箱查看比賽短文，賽時短文隨機抽查，確保公平公正。

　　7、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　對于初次抵抗者給予警告處理；

　　對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；

　　對于三次抵抗者取消競賽資格

　　九、獎項設置

　　一等獎1名獎狀

　　二等獎2名獎狀

　　三等獎3名獎狀

　　最佳表演獎1名獎狀

　　十、后期準備

　　由生活部負責打掃會場衛生

　　由學習部、文藝部、體育部和食堂監管部收拾會場

　　由院學生會宣傳部出海報通報表揚獲獎人員

　　十一、經費預算

　　略

　　英語口語策劃書 6

　　一、活動目的`：

　　(一)、促進和提高我校大學生英語口語水平；

　　(二)、營造良好的英語學習氛圍，尤其是調動我校非英語專業同學學習英語的積極性，從而活躍校園文化生活。

　　二、主辦單位：

　　院團委；承辦單位：英語協會

　　三、活動時間及地點

　　初賽：3月5號(星期一)進行口語大賽(簽到時交上原稿及電子稿)

　　復賽：時間待定

　　地點：xx

　　初賽：教學北樓202教室

　　復賽：教學南樓2號報告廳

　　四、參賽規則：

　　(一)參賽要求：

　　1、大一、大二非英語專業學生，尤其是英語愛好者

　　2、要求內容積極健康向上

　　3、如有背景音樂，請自帶光碟

　　4、自備服裝和道具

　　(二)參賽人數：自由報名

　　(三)比賽環節：初賽和復賽

　　(四)評委組成：初賽：英語協會會長及社團聯合會主席團、各協會會長

　　復賽：英語系專業英語老師

　　(五)獎項設置：初賽：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項獎：最佳風采獎、最佳才藝獎

　　復賽：3個入圍，最終挑出1個代表學院參加省英語口語大賽。

　　五、比賽流程：

　　(一)比賽組成：初賽：選手自由演講(限時3分鐘)

　　復賽：按給定樣題演講

　　六、評分標準：

　　(一)儀表形態(20分)

　　(二)演講內容(50分)

　　(三)語言藝術(30分)

　　七、經費預算：

　　略

　　英語口語策劃書 7

　　當今社會，英語在國際交流一對外開放活動中發揮著越來越大的作用，作為新時代的大學生，學好英語是順應社會發展所必備的素質。為了突出我學院的英語水平，培養學生的英語表達能力，響應學院的方針政策，為學生提供展示自己的舞臺，提高學生的學習英語的積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。結合這個挈機，為此，我學院舉行“第六屆英語演講比賽”。

　　活動主題：

　　以“環保”為主題

　　活動意義與目的：

　　突出我學院的英語水平，提高學生的學習英語的'積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。

　　活動形式：

　　初賽、決賽

　　活動時間：

　　初賽：3月15號18：00【周一】

　　決賽：3月21號18：00【周日】

　　活動地點：

　　初賽：西教3-416

　　決賽：西教3-416

　　活動對象：

　　旅游學院大一學生【每班至少2名】

　　活動主辦方：

　　旅游學院團委學生會

　　活動承辦方：

　　旅游學院團委學習部

　　活動前期宣傳：

　　1、學習部干事在早晚自習時間去每班宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

　　2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處。

　　特邀嘉賓：

　　一、初賽

　　時間：3月15號18：00【星期一】

　　地點：西教3-416

　　到場人員：評委：優秀學生代表選手：初賽所有參賽選手。

　　學習部干事

　　比賽規則：每位選手按照安排的順序依次上臺做英語演講，時間不得超過3分鐘。超過規定時間，記分員將給予提示。未上臺演講的選手請保持安靜。

　　評分標準：語音語速：15分

　　自備文章內容：5分

　　自然流暢：10分

　　表意明確：10分

　　整體表現：10分

　　【比賽入圍選手名單將通過學習部傳達和張貼通知的形式公布】

　　二、決賽

　　主持人：

　　時間：3月23號【星期二】

　　地點：西教3-416

　　到場人員：老師、優秀學生代表、觀眾、學習部干事、禮儀隊隊員、記者團成員

　　參賽選手注意事項：每位選手提前20分鐘到場抽簽，按照抽簽的順序依次上臺做英語演講。未上臺演講的選手請保持安靜。

　　參賽規則：【決賽分三個階段。總分100分】

　　一、即興朗讀【30分】：參賽選手準備30秒的時間，根據數字自行選擇文章進行朗讀，讀完后自行把文章刪除。

　　二、現場描述【20分】：參賽選手根據PPT上的內容用英語進行描述。準備時間1分鐘，描述時間2分鐘。

　　三、命題演講【40分鐘】：圍繞主題，限時3分鐘

　　四、提問【10分】：評委可以根據PPT上的內容或是選手的文章進行提問

　　具體流程：①主持人致開幕詞并介紹到場評委。

　　②主持人介紹比賽規則及評分標準。

　　③比賽開始選手按序號上臺進行演講。

　　④前6名選手演講結束后，公布選手分數，評委進行點評，并有嘉賓上臺表演。

　　⑤按照順序有接下來的選手進行演講。

　　⑥演講完畢，公布選手分數評委對此次演講進行點評，并有嘉賓上臺表演。

　　⑦主持人公布比賽結果，評委進行頒獎。

　　評分標準：

　　（1）著裝整齊大方得體

　　姿態自然動作適度

　　（2）主題鮮明富有鮮明的時代感

　　用詞精煉詳略得當

　　（3）發音標準、流利

　　節奏處理得當技巧運動自如

　　表現力強應變能力強

　　獎項設置：

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　鼓勵獎二名

　　頒發榮譽證書，并贈送相應的禮品！

　　邀請禮儀隊隊員兩名擔任司儀

　　比賽工作安排：

　　負責人：xx

　　會場布置以及衛生：xx

　　記分員：xx

　　記時員：xx

　　聯絡員：xx

　　現場紀律維持：xx

　　現場簽到：xx

　　照片拍攝：xx

　　賽后宣傳【出海報】：xx

　　經費預算：

　　前期宣傳+海報15元證書+獎品50元

　　英語口語策劃書 8

　　一、活動目的：

　　本次新生英語口語大賽目的在于響應英才學院“強專業，通外語“的人才培養目的`，為我院新生提供一個展現自己的平臺。此外，活動不僅有利于創造藝術學院良好的學術氛圍，更有利于提高學生學外語的意識，使新生們更好地融入大學生活，激發了他們參加活動的熱情。

　　二、活動內容

　　活動主辦單位：山東英才學院

　　承辦單位：藝術學院學生會學習部

　　活動對象：20xx級大一新生

　　活動時間：10月——11月

　　三、活動形式

　　比賽形式：

　　1、賽前選手會提前通知比賽題目，做好充足準備。

　　2、選手可以通過演講、表演等多種形式展現比賽主題。

　　3、選手要按照賽前的抽簽順序上場，比賽規定全英。

　　4、獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

　　5、評分原則：采取公平、公正原則

　　比賽流程：

　　1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　5、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果

　　6、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　7、工作人員負責做好后期工作。

　　注意事項：

　　1、策劃書審批后開始執行。

　　2、比賽后要及時清理現場，歸還物資。

　　3、活動結束后，各部們要交活動總結。秘書部要匯總工作總結，做好活動資料匯編。

　　英語口語策劃書 9

　　一、指導思想：

　　為營造良好的校園文化氣氛，豐富學生的'業余文化生活，展現當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質，培養有理想、有氣質、有口才的新時代大學生。

　　二、參賽對象：

　　全院大專班學生。

　　三、比賽內容：

　　比賽分即興演講與回答問題。即興演講每人3-4分鐘，回答問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學院決賽前十五天公布（專業組八道題，非專業組五道題）。

　　四、比賽形式：

　　比賽分英語專業組和非英語專業組；比賽分為系初賽、系復賽、院決賽三個階段。

　　五、比賽時間：

　　1、各系初賽分別于10月27、28、29日舉行。

　　2、各系復賽于11月10日舉行。

　　3、學院決賽于11月25日晚7點舉行。

　　六、比賽地點：

　　系初賽、復賽均安排在206多媒體教室舉行，學院決賽在大學生活動中心三樓舉行。

　　七、參賽人數：

　　英語專業組8人，非英語專業組8人。

　　八、獎項設置：

　　非專業組：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

　　專業組：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

　　最佳風采獎、最佳口才獎、最高人氣獎各一名。

　　九、舉辦單位：

　　主辦單位：人文與藝術系、院學工處、團委、教務處

　　承辦單位：院團學會學習部及系學習部

　　英語口語策劃書 10

　　一、活動目的

　　為豐富全院學生的課余生活，提高同學們學習英語的積極性，以及加深對英語口語重要性的認識；通過舉辦本次活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。同時英語組與非英語組選出代表本院參加20xx年全省高職院校英語口語比賽的參賽者。

　　二、活動流程

　　初賽

　　1、時間：5月15日前

　　2、形式：由各班組織進行選拔

　　3、比賽規則：每個選手做2-3分鐘的'演講，題目不限。

　　復賽

　　1、時間6月1日

　　2、地點老教學樓2樓

　　3、比賽規則：

　　第一部分：按演講稿發言，2分鐘（英語組復述）

　　第二部分：現場對圖片描述，3分鐘

　　決賽

　　1、時間6月15日

　　2、地點圖書館報告廳

　　3、比賽規則：（英語組脫稿；非英語組讀稿，其他一樣）

　　1）脫稿發言：參賽者抽取一篇應用性文字（150個英語詞左右），準備20分鐘后進行脫稿復述。要求語音語調正確，表達自然流暢。文字內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。

　　2）現場描述：參賽者抽取一幅表現某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據給出的說明（如進出口額、市場變化、人口變動、生產狀況、生產指標、景點介紹等）進行口頭陳述。陳述時間為3分鐘。

　　3）情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位主試對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：

　　一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

　　企業介紹：歷史、現狀；

　　產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等；

　　涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

　　三、比賽細則

　　1、6位評委老師打分，滿分10分，取小數點后2位，算平均得分。

　　2、比賽取前專業組和非專業組第一名的選手參加20xx年湖南省高等職業學校學生實用英語口語大賽。

　　英語口語策劃書 11

　　一.前言

　　在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽“的比賽。

　　二.活動細則

　　活動名稱：魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

　　活動目的：為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

　　活動時間：待定

　　活動對象：魯東大學食品工程學院大一學生

　　承辦單位：食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

　　邀請嘉賓：xx

　　活動宣傳：海報通知、負責人通知

　　報名方式：待定

　　報名時間：待定

　　獎項設置：一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優秀獎十名、幸運觀眾十名

　　所需器材：多媒體教室、麥克風、贊助獎品、海報制作工具、報名表、口語評委及紙筆用品

　　三.公民工作人員安排

　　宣傳部：負責海報制作與張貼等活動的宣傳

　　編輯部：負責制作和整理報名表、選手演講稿的'收集、羅列上場選手名單、選手得分的整理和篩選

　　外聯部：協助贊助企業

　　策劃部：做好比賽的賽前策劃和賽后總結規劃工作

　　口語部：積極參加并呼吁班級其他同學參與比賽

　　四.比賽具體流程

　　（初步預計人數為20人）

　　時間地點：待定

　　演講主體與內容：自定

　　評分標準：發音：30分

　　語言表達與應變能力：30分

　　內容：20分

　　總體印象：10分

　　感情表達與應用：10分

　　比賽內容：

　　賽前準備：

　　各部門提前半小時入場準備好多媒體設備及其他工作和設備

　　各選手至少提前一天將自己的演講稿復制一份上交給負責人

　　賽中：

　　開幕式表演

　　由主持人發布開幕詞并宣布比賽開始

　　各選手按順序上臺首先進行自我介紹，之后開始自己的演講時間限制在3~5分鐘以內。

　　半場穿插節目表演

　　主持人宣布比賽繼續

　　節目表演中等待評委給個選手評分并選出一、二、三等獎

　　公布評選結果有嘉賓頒發獎品獎章，并在現場抽取獲獎觀眾十名

　　主持人總結陳詞、宣布比賽結束

　　賽后：

　　打掃教室衛生整理活動器材

　　整理活動中采集的照片準備張貼公布

　　賽后張貼喜報公布比賽結果和獲獎名單、并將活動中采集的照片張貼公布

　　五.活動具體要求：

　　評委公平、公正、公開。

　　參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。

　　參賽選手活潑、積極、友好、自信。

　　樺林英語bar各成員積極置辦參與該比賽。

　　英語口語策劃書 12

　　一、前言

　　為了進一步推動我校英語教學和素質教育的發展，豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習應用英語口語的積極性，給學生提供一個展現自己，提升自己的機會和舞臺，我院決定舉辦圍繞經濟貿易主題的經貿英語口語大賽。

　　二、大賽簡介

　　（一）大賽名稱

　　大賽全稱：英語口語大賽

　　（二）舉辦時間、地點

　　預賽：時間：20xx年12月3號（暫定）

　　地點：在9號樓311教室（暫定）

　　決賽：時間：20xx年12月9號（暫定）

　　地點：信息樓報告廳（暫定）

　　（三）舉辦單位主辦單位：承辦單位：

　　（四）本屆大賽主題

　　以經濟貿易為主題，享青春之雋永，展紅鷹之校風

　　（五）大賽目的

　　1．營造良好的學習氛圍，提高同學學習英語的積極性，特別是提高經貿英語口語的積極性和應用能力；

　　2．豐富學生的課余生活；

　　3．為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步；

　　4．加深對經貿英語口語重要性的認識；

　　5．通過這次的經貿英語口語大賽，希望能提高大家的英文聽說能力，促使學生更好的進行英語口語學習，更好的規劃好自己的大學生涯。

　　（六）參賽對象本部）

　　三、大賽流程

　　大賽前期籌備工作20xx年10月至11月

　　大賽前期宣傳工作組織報名20xx年11月6日

　　大賽報名20xx年11月13日

　　截止劇本收集和整理20xx年11月23日

　　截止劇本評閱20xx年11月24日

　　大賽預賽時間20xx年12月3日（暫定）

　　公布進入決賽的名單20xx年12月4日（暫定）

　　大賽決賽時間20xx年12月9日（暫定）

　　四、大賽具體內容

　　（一）比賽前期籌備工作

　　參賽選手根據海報上的相關信息，將團隊名稱，組長，組員，組長短號，班級等信息發送到郵箱報名表格形式見附錄。

　　編排完成的劇本在20xx年11月23日前上交），并由其上交至國貿系進行評閱、篩選出優秀的劇本，進行預賽。

　　（二）比賽要求團隊成員：3-6人；

　　內容：以經貿為主題，要求內容積極；形式：以舞臺劇/話劇的形式呈現；

　　其他：①準備PPT；②自備服裝和道具；③團隊須尋找一名導師進行劇本指導。

　　（三）比賽規則Role play是限時10-15分鐘的現場表演，參賽隊伍根據團隊編排的劇本按照事先安排好的順序進行表演，評委根據參賽團隊表現打分，總分100分，去掉一個最高分，一個最低分，其他評委評分的平均分，為該團隊的得分。

　　（四）比賽流程

　　工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）以及比賽時的PPT播放，計時等工作；觀眾和嘉賓入場，評委入席，選手就位；

　　主持人介紹到場評委、選手，宣讀比賽規則，正式宣布比賽開始；開場表演，待定（英文歌曲演唱）；

　　進入比賽環節，參賽團隊按照順序依次上場，最后一支參賽團隊結束后，評委點評；

　　主持人宣布獲獎名單由評委進行頒獎；參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影；工作人員留場進行清潔.

　　五、比賽評分細則

　　（一）評分標準：參賽團隊的分數由兩部分組成：role play部分(該部分占總分的.90%)，時間控制部分（該部分占總分的10%）.

　　（二）評分細則：

　　1．內容：選材內容積極向上，思想文明健康，富有激勵性和創造性；(20分)

　　2．發音：表達清楚，發音清晰，無明顯的錯誤，聲情并茂并有適當的肢體語言；(30分)

　　3．現場：時間限制，現場氣氛以及與觀眾的互動程度；(10分)

　　4．儀態儀表：神態自然，儀表大方，著裝規范；(15分)

　　5．應變能力：即在回答提問環節中的表現；(10分)

　　6．PPT制作(15分)

　　六、比賽分工

　　略

　　七、應急方案

　　（一）臺上一支的選手團隊表演時，其后的一組參賽團隊在后臺準備，如果前一組參賽團隊由于各種原因無法按時演講時，下一組參賽團隊即時跟進；

　　（二）任意一組參賽團隊在表演過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由當時的情況確定該參賽團隊是否重新演講；

　　（三）決賽過程中，產生七組參賽團隊，其中前六組進入正式的決賽，排名第七的參賽團隊作為備用，防止突發狀況；

　　（四）準備備用的評分條。

　　八、獎項設置

　　（一）團隊獎：一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組；

　　（二）個人獎：最佳語音獎，最佳表現獎。如有問題請聯系

　　英語口語策劃書 13

　　一、活動主題

　　merry christmas and happy new year

　　二、活動目的

　　通過本次活動，鍛煉同學們的英語口語能力，加強同學之間的相互了解，增強交際能力，擴大交際面。

　　三、活動時間

　　12月29日晚7：30

　　四、活動地點

　　3號教學樓109

　　五、活動參加者

　　口語老師fresca及其所帶班級全體同學

　　六、特殊說明

　　本活動屬于是課程內容及終期考核成績構成的一部分。鼓勵同學們主動上臺講英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多樣化的個人文藝特長。

　　注：為鍛煉大家的英語口語能力，各環節須用英文表達。

　　七、活動內容

　　本活動由各班組合唱、游戲、個人才藝展示等內容構成，上述各以游戲環節為主線，內容交叉進行，具體內容如下：

　　（一）合唱環節

　　本環節四組各自為隊，進行合唱比賽，由老師評出最佳者，其成員予以獎勵。

　　（二）游戲環節

　　本環節共分為四個游戲進行，具體內容如下：

　　1.拍七令

　　（1）參加者：到場全體同學

　　（2）方法及規則

　　從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。所有人報完游戲結束，報錯的人自動站出，接受處罰（比如唱英文歌、表演節目等）

　　該游戲進行兩輪。

　　2.尋寶

　　（1）用具：“寶貝”——如錢包、手表等

　　（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

　　（3）方法及規則

　　尋找事先已放好的寶貝，其中一人蒙著眼睛，由另一名隊員指路尋找在若干同學中的（必須用英文，否則算違規）。另一人身體部位不能接觸被蒙眼睛者的`身體部位。最先尋到的隊伍有獎勵。

　　該游戲進行兩輪。

　　3.猜單詞

　　（1）用具：單詞在ppt中展出

　　（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

　　（3）方法及規則

　　在ppt中顯示出單詞，由一方比劃解釋（只能用英語，出現漢語此單詞自動跳過），另一方背對屏幕猜單詞，時間為三分鐘。猜中最多的隊獎勵。

　　該游戲進行兩輪。

　　4.瞎子背瘸子

　　（1）用具：蒙眼布、氣球、筆

　　（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

　　（3）方法及規則

　　男生當“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，女生用筆扎對方身上的氣球，最后氣球剩最多者為勝。勝方得到獎勵。

　　該游戲進行兩輪。

　　（三）個人才藝展示

　　本環節為自由展示環節，是展現自己的絕佳機會，老師主要據此環節打印象分。同學們可根據自己的愛好和特長，或唱歌或跳舞，或表演節目，如此等等，不一而足。凡主動展示才藝者，均會有相應獎勵。

　　八、活動流程

　　1.歡樂頌迎場

　　2.主持人宣布晚會開始。首先核查各組人數，基本到全的組可以首先進行合唱表演，其他組推后進行。

　　2.老師講話

　　3.第一組合唱表演

　　4.第二組合唱表演

　　5.游戲開始

　　（1）拍七令

　　（2）尋寶

　　（3）猜單詞

　　（4）瞎子背瘸子

　　6.如以上各環節完成后，時間充裕，沒過21：30，主持人可在事先準備好的名單箱中隨機抽取，抽到者表演節目，并有禮品相贈。

　　7.第三組合唱表演

　　8.第四組合唱表演

　　9.全體同學手拉手唱auld lang syne（友誼地久天長）。放伴奏。

　　10.晚會結束

　　英語口語策劃書 14

　　研究生英語口語大賽是我校研究生品牌精品活動之一。成功舉辦四屆以來，極大地激發了我校廣大研究生學習英語的主動性和積極性，豐富了研究生學習氛圍，增強了研究生學習英語的自信心。本著有成效可持續的理念，學校決定舉辦沈陽農業大學第五屆研究生英語口語大賽：

　　一、主辦和承辦單位

　　主辦單位：研究生院

　　承辦單位：土地與環境學院學院、外語教學部

　　二、大賽流程

　　參賽選手需為我校全日制在讀的中國籍博士、碩士研究生（前四屆研究生英語口語大賽獲一、二等獎選手不再參賽），本次比賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　（一）初賽（10月12日前）

　　由各學院自行組織完成。比賽方式和內容可參照復賽和決賽方式進行。每個學院競賽優勝者推薦到學校參加復賽，具體推薦名額根據各培養單位研究生總數按比例確定。

　　各培養單位研究生請于10月12日16：00前將復賽推薦名單和選手生活照、證件照電子版各一張（以“培養單位簡稱-姓名-生活照/證件照”命名）報送至土地與環境學院（xxxx），逾期不報視為棄權。

　　（二）復賽（10月21日）

　　復賽分為120秒命題演講《如何成為一名符合全球化要求的研究生》（How to be a globally qualified postgraduate）及現場問答兩個環節，得分由高至低前36名選手進入決賽。如出現得分并列時，評委將分別向并列選手加試提問，并投票確定選手名次順序。

　　（三）決賽（十月底）

　　決賽分為才藝展示、命題辯論、即興演講三個環節，經相關專家組成的評審委員會現場打分，得分由高至低決出名次。

　　參加復賽及決賽選手要按照校研究生會的統一組織參加賽前說明會、彩排等環節；比賽當天憑學生證準時進入準備室，比賽過程中不得表述培養單位、專業、姓名等身份信息，否則取消比賽資格；選手須按時參加閉幕式和頒獎典禮。

　　1.才藝展示

　　比賽開始前現場進行第一輪抽簽，確定上場次序，上場后進行英語才藝展示（題材形式不限，可以模仿，配音，唱歌，朗誦，演講，繞口令等等），每人約1分鐘。本環節晉級24人，淘汰12人，淘汰選手獲得優秀獎；

　　2.命題辯論（名言或臺詞）

　　本環節開始前進行第二輪現場抽簽，將晉級選手分為12組并確定各組上場次序，上場后選擇題號并觀看題目，經30秒思考后開始辯論，時間為2分鐘，雙方各1分鐘，分別計時。本環節晉級12人，淘汰12人，淘汰選手獲得三等獎；

　　3.即興演講

　　本環節開始前進行第三輪現場抽簽，依次上場觀看一段選定的視頻后，立即根據視頻內容組織1分半的'演講，演講形式不限，議論、聯想、體會、引申均可。本環節得分最高的前4名選手獲得一等獎，其余8名選手獲得二等獎。

　　三、評審方式

　　（一）大賽組委會將組織相關專家組成評審委員會對進入復賽及決賽的選手進行現場評審打分，作為選手晉級及獲獎依據。

　　（二）選手得分具體計算方法為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩余評委打分的平均分作為該選手的最后得分。

　　（三）每環節前三位選手的得分在第四位選手比賽結束后統一公布，第四位以后選手成績在之后一名選手比賽后公布。

　　（四）如出現得分并列時，評委將分別向并列選手提問，并投票確定選手名次順序。

　　（五）未盡評審事宜由大賽組委會討論決定。

　　四、獎項設置

　　一等獎：4名，每人獎勵價值3000元以上筆記本電腦一臺并頒發榮譽證書；

　　二等獎：8名，每人獎勵價值2000元以上的獎品或獎金并頒發榮譽證書；

　　三等獎：12名，每人獎勵價值1000元以上的獎品或獎金并頒發榮譽證書；

　　優秀獎：12名，每人獎勵價值500元以上的獎品或獎金并頒發榮譽證書。

　　大賽根據各院初賽的舉辦情況、決賽選手成績、決賽現場觀摩團隊情況等綜合評選5-6個優秀組織獎單位。

　　五、相關要求

　　（一）研究生英語口語大賽是我校研究生教育管理的重要活動載體，各培養單位要高度重視初賽組織、宣傳及參賽發動工作，充分調動廣大研究生參與熱情，促進研究生英語口語能力提高。

　　（二）參加復賽及決賽選手要按照校研究生會的統一組織參加賽前說明會、彩排等環節；比賽當天要憑身份證和學生證準時進入準備室，比賽過程中不得表述培養單位等身份信息，否則取消比賽資格；選手須按時參加閉幕式和頒獎典禮。

　　英語口語策劃書 15

　　一、指導思想：

　　為營造良好的校園文化氣氛，豐富學生的業余文化生活，展現當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質，培養有理想、有氣質、有口才的`新時代大學生。

　　二、參賽對象：

　　全院大專班學生。

　　三、比賽內容：

　　比賽分即興演講與回答問題。即興演講每人3-4分鐘，回答問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學院決賽前十五天公布（專業組八道題，非專業組五道題）。

　　四、比賽形式：

　　比賽分英語專業組和非英語專業組；比賽分為系初賽、系復賽、院決賽三個階段。

　　五、比賽時間：

　　2、各系復賽于xx月10日舉行。

　　六、比賽地點：

　　系初賽、復賽均安排在206多媒體教室舉行，學院決賽在大學生活動中心三樓舉行。

　　七、參賽人數：

　　英語專業組8人，非英語專業組8人。

　　八、獎項設置：

　　非專業組：xx

　　專業組：xx

　　最佳風采獎、最佳口才獎、最高人氣獎各一名。

　　九、舉辦單位：

　　主辦單位：人文與藝術系、院學工處、團委、教務處

　　承辦單位：院團學會學習部及系學習部

　　英語口語策劃書 16

　　一、復賽指導思想：

　　適應國家大力發展職業教育需要，按照高等職業教育人才培養目標要求，促進高等職業教育英語課程教學改革，展現高職學生英語口語表達能力與風采，激發廣大高職學生學習英語的積極性。

　　二、復賽活動主題：

　　職業夢之聲

　　三、復賽時間：

　　20xx年4月28號（周二）下午15：40

　　四、復賽地點：

　　j219

　　五、參加人員：

　　xx級進入復賽選手

　　六、復賽具體安排：

　　比賽內容由兩部分組成：

　　①職場描述3分鐘

　　②職考驗5分鐘。

　　參賽者通過抽簽方式組成團隊并按照抽取的題目要求進行組內合作，針對某一生活或職業場景（如：校園）內可能發生的各種情況進行充分的情節設計。團隊中的每個成員根據既定情景和所扮演的角色進行從內容到形式的自由發揮，并以短劇的形式展示給評委及各位觀眾。評委根據各組的整體表現進行評分，每個小組的`成績即為該組內每位成員的成績。每組表演時間約為5分鐘。

　　①職場描述評分標準：本環節滿分為10分，從“內容、條理、語言、舉止”四個方面評定。

　　9—10分（含）：內容完整、充實，能就主題進行充分發揮；邏輯性強，條理清晰，表達流暢；語言豐富，使用準確；舉止大方、得體。

　　8—9分（含）：內容完整、充實，能就主題進行一定的發揮；邏輯性較強，條理清晰，表達比較流暢；語言較豐富，使用正確；舉止得體。

　　7—8分（含）：內容完整；邏輯性較強，條理比較清晰，表達基本流暢；使用語言基本正確；舉止較為得體。

　　6—7分（含）：內容基本完整；條理比較清晰；使用語言基本正確；舉止大致得體。

　　5—6分（含）：內容基本完整；表達尚連貫；使用語言尚正確；舉止欠佳。

　　5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的各方面酌情給分。

　　②職場考驗評分標準：本環節滿分為10分，從“內容、語言、協作、表現力”四個方面評定。

　　9—10分（含）：內容充實完整，條理清晰；語言豐富、準確；協作充分；表現主題完整、準確。

　　8—9分（含）：內容比較充實，條理比較清晰；語言比較豐富、準確；協作比較充分；表現主題比較完整、準確。

　　7—8分（含）：內容完整，條理比較清晰；語言基本準確；協作基本充分；表現主題較為得體。

　　6—7分（含）：內容基本完整；語言基本準確；協作基本充分；表現大致得體。

　　5—6分（含）：內容尚屬完整；語言尚準確；尚有協作；表現欠佳。

　　5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

　　七、復賽活動流程

　　1、參加復賽的選手進入賽場后，工作人員拿簽到表讓選手簽到，選手坐第三組，工作人員坐第一組，評委坐中間第一橫排。

　　計分員坐中間第二橫排（評委老師后面）。

　　按照選手簽到的順序上臺比賽。

　　2、復賽主持人（許金）致開場辭（包括介紹評委、介紹大賽比賽規則和評分標準、宣布活動正式開始）

　　3、選手依次上臺進行自己的演講，評委現場打分。

　　4、計時人員計好時間（時間到舉起計時牌）。

　　5、復賽活動結束后工作人員統計進入決賽選手名單。

　　英語口語策劃書 17

　　一、活動背景

　　隨著時代的發展，英語應用能力成為大學生以后發展越來越重要的支撐。學院希望通過此次英語口語大賽，激發同學們學習英語興趣，培養學院學習英語的氛圍，提高我院英語教學水平，增強學生的走出校門的綜合實力。

　　二、活動主題：

　　職業夢想之聲（good career dream）

　　三、決賽時間及地點

　　1、決賽時間：20xx年5月20號（周三）14：00

　　2、決賽地點：三峽旅游職業技術學院大學生活動中心

　　3、參賽人員：xx英語口語比賽參賽代表

　　4、參會人員：xx級全體學生及xx級和班代表

　　四、決賽具體安排：

　　比賽內容由三個部分組成：

　　1、職場描述

　　2、職業考驗。

　　3、即席辯論pk。

　　4、滿分30分

　　說明：

　　1、職場描述

　　2、職場考驗的內容要求和評分標準已在復賽中展現，在此不再重復。

　　3、職場pk：參賽者根據抽簽結果分正、反兩方，就某一職業領域或社會熱點問題進行現場即興辯論。先由正方陳述半分鐘，然后由反方陳述半分鐘，接下來由正反雙方進行兩分鐘的辯論。

　　4、“即席辯論”評分標準：本環節滿分為10分，從“內容、邏輯、應答、語言、舉止”

　　五個方面評定。

　　9—10分（含）：內容充實、完整；邏輯性強，條理清晰，能把握辯題，論據充分；應答敏捷，表達流暢；語言豐富、準確；舉止得體。

　　8—9分（含）：內容比較充實；邏輯性強，條理比較清晰，能把握辯題，論據比較充分；應答比較敏捷，表達流暢；語言比較豐富、準確；舉止得體。

　　7—8分（含）：內容完整；比較有邏輯性，條理比較清晰，基本能把握辯題，論據比較充分；應答尚敏捷，表達比較流暢；語言基本準確；舉止較為得體。

　　6—7分（含）：內容基本完整；比較有邏輯性，基本能把握辯題，論據比較充分；應答尚敏捷；語言基本準確；舉止大致得體。

　　5—6分（含）：內容尚屬完整；邏輯性尚可，基本能把握辯題，論據基本充分；應答無大的障礙；語言尚準確；舉止欠佳。

　　5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的'各方面酌情給分。

　　五、決賽活動流程

　　（一）選手決賽提前一天抽簽決定上場順序，節目開始前半小時各選手領取選手號碼牌。

　　（二）開場舞（熱場舞蹈）

　　（三）決賽主持人（英文主持人：中文主持人：）致開場辭（包括介紹嘉賓和評委、介紹大賽比賽規則和評分標準、宣布活動正式開始）

　　（四）選手依次上臺進行自我介紹，發表比賽宣言。

　　（五）進行職場描述演講比賽（結束后安排熱舞）

　　（六）抽取職場角色扮演搭檔，并且抽取題目。

　　（七）職業角色扮演結束后15名大眾評委投票。

　　（八）比賽結束，熱場表演，評委點評，領導講話，迅速統計分數。

　　（九）宣布比賽結果后，進行現場頒獎。

　　注：最佳人氣獎由學生評委決定。

　　六、活動準備工作流程

　　1、邀請嘉賓和評委老師

　　2、布置會場

　　（1）選手決賽提前一天抽簽決定上場順序。確定順序后打好計分表格。統分組、侯場組、播音組各一份。節目開始前半小時各選手領取選手號碼牌。

　　（2）開場秀表演，鎮翰選手拉丁舞節目結束后。選手一起唱歌上場并講比賽宣言。結束后站成一排統一退場。

　　（3）節目開始，四位主持人（英文主持人：中文主持人：）致開場辭（包括介紹嘉賓和評委、介紹大賽比賽規則和評分標準、宣布活動正式開始）

　　（4）主持人介紹一號選手上臺，進行職業描述，按此順序依次類推。

　　（5）職場描述結束后有熱場表演（這個看復賽后根據時間看需要不），接著進行職場考驗比賽

　　（6）即席pk比賽結束后大眾評審投票。

　　（7）總成績出來，宣布比賽結果后進行現場頒獎。儀隊帶領選手一起上臺，頒獎嘉賓上臺頒發獎狀。

　　（8）活動采取現場評分，選手演講時間采取嚴格計時方式進行，評委評分采取不記名形式進行評分，最后對各評委的評分進行匯總，同時去掉最高分和最低分，采取平均成績為各選手的最后成績（若成績相同，以講解部分成績多者優先評勝），最后對各選手的總成績進行排名，評出一二三等獎及單項獎。

　　（9）主持人宣布活動結束。選手，評委老師和嘉賓一起上臺合影留戀。

　　七、工作人員安排如下：

　　略

　　英語口語策劃書 18

　　一、活動目的

　　為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的`英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

　　二、策劃主辦單位

　　外國語學院學生會學習部

　　三、活動具體事項

　　活動時間

　　報名時間：3月9日—3月13日

　　比賽時間：3月14日下午2：00

　　活動地點：五教三樓視聽室

　　活動對象：外國語學院全體學生

　　活動流程：

　　賽前：

　　3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時：

　　1、主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

　　2、比賽環節每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

　　（1）現場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

　　（2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3——5分鐘。

　　（3）評委提問這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

　　（4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

　　（5）評委點評由評委老師給此次大賽進行點評

　　（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

　　四、獎項設置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名

　　五、具體工作安排

　　賽前準備工作

　　1、宣傳通過班主任和班干部向班上發放通知

　　2、準備

　　（1）認真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　（3）邀請評委老師

　　（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

　　（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　　（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時現場布置

　　現場紀律的維護（邀請院紀檢部的協助）

　　照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）

　　賽后總結活動

　　以上策劃書若無誤，望領導批準。

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