考研英語閱讀新題型的做題步驟
考研英語閱讀新題型每次考試從三種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查的可能非常大，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，需要掌握好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀新題型的做題指導(dǎo)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀新題型的做題過程
考研英語閱讀新題型三種備選題型分別為：
(1)完形填句：本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇5段分別放進(jìn)文章的5個(gè)空白處。
(2)排序題：在一篇長(zhǎng)度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，其中有1-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。
(3)小標(biāo)題選擇題或觀點(diǎn)例證題：在一篇長(zhǎng)度為500詞的文章前或后有6-7段文字(概括句)或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題是文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
這一部分試題主要考察考生對(duì)連貫性、一致性等語段性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上把握文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。
接下來，我們分別來看一下這三種題型的大致做題步驟。
(1)完形填句：第一，通讀文章首段，迅速得知文章的大意。第二， 通讀選項(xiàng)，在每個(gè)選項(xiàng)下標(biāo)出該選項(xiàng)的大致意思，一遍做題時(shí)能迅速找到所需選項(xiàng)。第三，根據(jù)各個(gè)空白處的所在位置，分析空白處的上下文，通過邏輯關(guān)系和語意內(nèi)容分辨出選項(xiàng)分別屬于文章那個(gè)部分，并嘗試與空白處的上下文有機(jī)的銜接起來，選出正確答案。第四，將所選選項(xiàng)帶回原文，檢查連貫性。
(2)排序題：第一，通讀文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段沒有確定，則應(yīng)通過閱讀個(gè)選項(xiàng)先確定首段。第二，迅速瀏覽各個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)閱讀各段首末句，概括出各個(gè)選項(xiàng)的大意，從而明確整個(gè)文章大致內(nèi)容，了解各個(gè)選項(xiàng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。第三，根據(jù)各個(gè)段落的邏輯關(guān)系給選項(xiàng)排序。第四，把文章按所選的順序帶進(jìn)文章，檢查段落順序是否合理。
(3)小標(biāo)題選擇題或觀點(diǎn)例證題：第一，先通讀各個(gè)選項(xiàng)，從選項(xiàng)中推斷出相關(guān)段落的大致內(nèi)容。第二，細(xì)讀所考段落，抓住每個(gè)主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。第三，將從段落中提煉的主題句和選項(xiàng)對(duì)比，選出答案。
考研英語攻克完型填空的方法
1、無關(guān)詞排除法
完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個(gè)文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項(xiàng)一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項(xiàng)基本上可以排除在正確答案之外。
2、同現(xiàn)
同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會(huì)使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務(wù)就是對(duì)文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。
3、復(fù)現(xiàn)
復(fù)現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項(xiàng)中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。
4、關(guān)聯(lián)
關(guān)聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類別詞語，比如兩個(gè)動(dòng)詞、兩個(gè)形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。在這種情況下，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會(huì)將一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個(gè)是未知的，這樣那個(gè)已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。
5、時(shí)間線索
若完型文章中出現(xiàn)的時(shí)間信息一般都是非常有用的線索，因?yàn)橹灰ㄟ^分析這些時(shí)間線索就可以很快把握與這些時(shí)間線索聯(lián)系在一起的信息之間的關(guān)系。
6、總分結(jié)構(gòu)對(duì)照分析法
由于總分之間的基本關(guān)系是互相支持，互相印證的對(duì)照關(guān)系，而且總述是對(duì)分述的總結(jié)和概括，而分述是對(duì)總述的展開。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時(shí)，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對(duì)應(yīng)的分述部分找到。
7、對(duì)應(yīng)成分分析法
由于完型文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系，句子的各個(gè)成分之間便形成一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，考生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對(duì)應(yīng)的已知成分作為線索，通過對(duì)應(yīng)的已知成分推斷出未知填空的答案。
考研英語完型命題規(guī)律
命題規(guī)律
完型填空的文章結(jié)構(gòu)最常采用總分對(duì)照型。此種結(jié)構(gòu)對(duì)于整篇文章而言，是通過總述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分對(duì)中心主線展開詳細(xì)描述。因此文章的首句或首段就是中心句(topic sentence)， 做題時(shí)一定要特別重視。
完型填空的文章體裁以說明文和議論文為主。完形填空所選的短文多是觀點(diǎn)鮮明、條理清楚的說明文或議論文，所涉及的多是科普、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、文化、教育等，具有一定時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)性或科學(xué)性的文章。如：1998年：對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的看法;2003年：青少年的身心教育;1999年：勞動(dòng)安全措施;2004年：青少年犯罪;2000年：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);2005年：人類嗅覺的靈敏度;2001年：新聞立法;2006年：美國(guó)無家可歸人口問題;2007年：殖民地國(guó)家獨(dú)立后的改革;2008年：人類智能。2009年：聰明的代價(jià)�？忌绻綍r(shí)多讀這一類文章，積累多方面的詞匯和背景知識(shí)，就能很容易地弄清文章的大意和邏輯關(guān)系，為做題打下良好的基礎(chǔ)。
1、考點(diǎn)緊緊圍繞著語篇
綜觀近年的考題，我們發(fā)現(xiàn)，完型填空不是要考詞義辨析、固定搭配、語法等孤立的知識(shí)點(diǎn)，而是從語篇的角度綜合測(cè)試考生對(duì)文章的理解能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。也就是說，考生的語感及其對(duì)整篇文章的理解程度在做題中起到了至關(guān)重要的作用。請(qǐng)看下面的例子：
The roughly 20 million __1__ of these nations looked __2__ to the future. (2007?2)
A. confusedly B. cheerfully C. worriedly D. hopefully
空格處填入的副詞修飾動(dòng)詞短語looked to，look to the future表示“展望未來”;confusedly意為“迷惑地，混亂地”;cheerfully意為“歡快地”;worriedly意為“憂心忡忡地”;hopefully意為“懷有希望地”。上文提到很多殖民地已經(jīng)成為獨(dú)立的國(guó)家，再結(jié)合下文提到的freedom, new nations, sovereign等，可以推斷出這些國(guó)家的居民對(duì)于未來應(yīng)該是“充滿希望地”。所以選D項(xiàng)hopefully。
因此，考生在做完型填空題時(shí)，切忌只見樹木，不見森林;拋開語篇孤立地看句子的做題方法是絕不可取的。
2、定語從句、同位語從句、倒裝句、比較句與平行結(jié)構(gòu)是語法考查的重點(diǎn)
近年來，完型填空專門測(cè)試語法的題目不多，重點(diǎn)在詞匯及對(duì)上下文的理解上，但我們發(fā)現(xiàn)，完型填空一旦考語法，就一定是與定語從句、同位語從句、倒裝句、比較句或平行結(jié)構(gòu)有關(guān)。例如：
Concerns were raised 49 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 50 guilty verdicts. (2001年?49)
A. what B. when V. which D. that
本題顯然考查同位語從句，空格后面是concerns的同位語，表明其具體內(nèi)容。四個(gè)選項(xiàng)都可以引導(dǎo)同位語從句，但是that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，不在同位語從句中作句子成分。從句意來看，這個(gè)從句中成分齊全，因此選that。另外，為了避免由于從句太長(zhǎng)而使句子頭重腳輕的現(xiàn)象，同位語從句沒有直接跟在concerns的后面。
因此考生要特別關(guān)注這幾個(gè)語法現(xiàn)象，并能將其吃透。
3、在上下文中的認(rèn)詞、辨詞能力是詞匯考查的重點(diǎn)
對(duì)詞匯的測(cè)試在研究生入學(xué)英語考試中應(yīng)該說是無處不在的，它貫穿考卷的.各個(gè)部分。在完型填空題中重點(diǎn)考查考生在上下文中認(rèn)詞和辨詞的能力。近年來完型填空所設(shè)置的選項(xiàng)要求考生在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上，通過大量閱讀并具有一定的語感才能區(qū)分正確與錯(cuò)誤。測(cè)試詞匯引申含義的情況也越來越多。例如：
Concerns were raised 49 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 50 guilty verdicts. (2001年?50)
A. assure B. confide C. ensure D. guarantee
空格需要填入一個(gè)動(dòng)詞與guilty verdicts(定罪決定)搭配。Assure后面一般接某人，表示使別人確信, 如I can assure you of its quality.(我可以向你保證它的質(zhì)量。);confide后接某事，意為 吐露，托付，如he confided his troubles to a friend.( 他向朋友傾述煩惱事。)： guarantee表示“保證”時(shí)多接褒義的名詞，如guarantee a good crop(保證了好收成); ensure意為“保證，擔(dān)保”，強(qiáng)調(diào)對(duì)某行為有把握，所以正確答案為。
由此可見，考生僅僅學(xué)會(huì)大綱詞匯表中的詞或詞組是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)意識(shí)到，處于考研階段，記憶單詞不能只限于一詞一義，一詞一用。只有經(jīng)常對(duì)詞匯進(jìn)行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較，細(xì)心觀察不同上下文、不同搭配的各種含義、各種用法特點(diǎn)，方可對(duì)它們有比較深刻全面的理解，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。
4、邏輯銜接題比重加大
從近10年的考題來看，邏輯銜接題的比重加大，尤其是近3年，表現(xiàn)得更加明顯。這就對(duì)考生從整體上把握文章的內(nèi)容，注意句際間的關(guān)系提出了更高的要求。
例：More families consist of one parent households or two working parents; children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure.(2004?34)
[A] contrarily[B] consequently[C] similarly[D] simultaneously
空前“更多的單親家庭和雙親就業(yè)家庭”與空后“孩子們受到較少的監(jiān)管”有明顯的因果關(guān)系，consequently“因此，所以，結(jié)果”，故選[B]。[A] contrarily“相反地”;[C] similarly“類似地，同樣地”;[D] simultaneously“同時(shí)發(fā)生地”，均與上下文語義不符。對(duì)于邏輯銜接詞的選擇，雖可以從句法的角度進(jìn)行判斷，但考查的實(shí)質(zhì)是上下文中的邏輯關(guān)系。
考查能力
1、鞏固、扎實(shí)、熟練的英語語法知識(shí)和豐富的英語詞語知識(shí)
當(dāng)前英語中的完形填空試題，并不直接地去考查語法知識(shí)。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語法。所以，完型不直接考查語法知識(shí)，并不是不需要語法知識(shí)，它是通過檢查你的理解程度，來間接地考查你的語法知識(shí)。一個(gè)人的英語語法知識(shí)越豐富，閱讀速度就越快，理解就會(huì)更為全面、深刻。
2、英語閱讀理解能力，良好的閱讀習(xí)慣，熟練的閱讀技巧
特別是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些詞語(空格)，瀏覽文章，掌握大意的能力很重要。完型填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。對(duì)文章內(nèi)容理解得越全面、越深刻，就越容易選擇正確答案。而這種閱讀理解能力是靠平時(shí)的練習(xí)得來的。
3、分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力
只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解，也就更容易把握有空格的句子所需要內(nèi)容，就更容易選準(zhǔn)答案。
4、邏輯思維能力，特別是總結(jié)概括、推理判斷和分析歸納的能力
這些能力的發(fā)揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對(duì)文章深層次意義的理解，從而更容易完成“完型”的任務(wù)，恢復(fù)文章的原貌。
5、在閱讀中捕捉并記憶相關(guān)信息的能力
在選擇每一個(gè)答案時(shí)，我們要求依據(jù)文章的整體內(nèi)容，這就要照顧文章的方方面面，不能顧此失彼。特別是一些結(jié)構(gòu)詞，如but，however，therefore，though等等，更要給予特別的注意。但是，我們?cè)谧鲱}的實(shí)踐中，不可能總是重復(fù)地閱讀文章。這就需要對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容、關(guān)鍵詞語的記憶能力。
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