考研英語背誦單詞的記憶法
我們在進(jìn)行考研英語的復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握好背誦單詞的記憶法，才能更好的提高效率。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語背誦單詞的秘訣，歡迎大家前來閱讀。
考研英語背誦單詞的方法
一、背誦單詞就是要能靈活用所有單詞
從長期英語學(xué)習(xí)來看，這種看法是對的，但從應(yīng)試的角度來說，就未必了。通過真題分析得出，真題考查的詞匯層次歸納起來有兩種，一是閱讀詞匯，一是寫作詞匯，這和我們腦海中的詞匯類型也相匹配。閱讀詞匯就是我們在閱讀過程中，看到就能在腦海中反應(yīng)出意思的單詞，也稱被動(dòng)詞匯;而寫作詞匯則是我們掌握得更深刻的一種，我們在寫作或口語表達(dá)中能主動(dòng)地使用它們，也稱主動(dòng)詞匯。
在大多數(shù)人的"庫存"中，閱讀詞匯量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寫作詞匯量，這是因?yàn)殚喿x詞匯的積累比寫作詞匯容易很多：可能一個(gè)生詞我們見過兩三次后再看到就知道是什么意思了，這樣它就進(jìn)入了我們的閱讀詞匯庫;但要把它變成寫作詞匯，則要對它進(jìn)行更多主動(dòng)地記憶，甚至反復(fù)進(jìn)行使用練習(xí)。
那么真題又是怎么考查單詞的呢?完型填空考句型語法、短語搭配，需要對單詞用法和搭配熟悉;閱讀理解考查的是句意理解(尤其是長句)、文章大意;翻譯考查的是理解句意并有效組織中文語言;寫作考核的是有邏輯地組織英語語言。因此，在應(yīng)試中，我們并不需要一視同仁的記憶單詞書上所有的單詞。
二、背的單詞越多，英語學(xué)得越好
通過背單詞書所積累的實(shí)際上都是閱讀詞匯，作用僅限于幫助你"認(rèn)識(shí)"更多的詞，并不能提高"理解"句子或文章的能力，對用英語"輸出"句子或文章能力的提高更是可以忽略不計(jì)。因此，背單詞對于真正提高英語考研成績的作用是十分有限的，只有特定的人群才需要通過單詞書背單詞。對于大部分人來說，答錯(cuò)題的原因是沒有上文中提到的各項(xiàng)能力(尤其是理解句意和組織語言)，而非不認(rèn)識(shí)單詞。
▶TIPS：實(shí)用單詞記憶法。
1.通過真題選一本簡單的單詞書
"簡單"不是指詞匯簡單，而是對詞匯的解釋簡單明了，最好是左邊單詞，右邊不超過3個(gè)中文釋義。千萬不要選那種對一個(gè)單詞作大段解釋，后面又有中英文對照解釋、詞語搭配、詞根分析，甚至還有一系列近義詞、反義詞、同詞根詞匯的單詞書。
2.劃掉已知詞匯，只關(guān)注生詞
背單詞前用手遮住右邊的中文釋義，看著英文能反應(yīng)出其中文意思的詞匯就列入"熟詞"范圍，果斷劃掉這種"熟詞"，把精力集中在剩下的生詞上。
3.在閱讀中記單詞
堅(jiān)持經(jīng)常定期閱讀原文，不僅能鞏固學(xué)過的單詞，還能學(xué)到一些新單詞，從而擴(kuò)大詞匯量，更能明顯提高閱讀原文的速度。在用閱讀法記憶單詞時(shí)，遇到學(xué)過的單詞或詞組，讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法以鞏固和加深印象;遇到生詞或未學(xué)過的詞組，必須馬上記在本子上，然后查出詞義，多念、寫幾遍，之后加以復(fù)習(xí)鞏固。
考研英語復(fù)習(xí)利用真題的攻略
1.真題題型分析
▶閱讀理解分值40分，特點(diǎn)是提升速度緩慢，需要分配大部分復(fù)習(xí)時(shí)間。
▶寫作分值30分，主要靠平時(shí)積累和后期背誦，在沖刺階段需要多些練習(xí)和背誦。
▶完型填空分值10分，做得好的和做得差相差不大，即使不看題直接選答案也不會(huì)差太多，是整張?jiān)嚲碜顬?quot;雞肋"的部分，不用特意復(fù)習(xí)，分配最少的時(shí)間。
▶新題型分值10分，對大部分人來說，此題難度不大，且提升較快。分配時(shí)間在完形填空和翻譯之間。
▶翻譯分值為10分，較難，但是這部分的提升空間很大。在三種10分的題型中需要分配最多的時(shí)間。
2.有效利用真題的IN&OUT
OUT：隨便拿真題來做練習(xí)，不一次做完一套完整的題，很多時(shí)候也不計(jì)時(shí)。
IN：做真題嚴(yán)格控制做題時(shí)間。盡量把自己做真題的時(shí)間放在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，和考研時(shí)間保持一致。手機(jī)調(diào)成飛行模式或靜音，杜絕一切干擾，最大化地模擬考試情景。只有用高度重視的態(tài)度做題，才能真正從中發(fā)現(xiàn)自己的問題并做相應(yīng)改善。
OUT：真題只做一遍。
IN：每套真題至少做三遍。做題時(shí)不要直接在真題上直接寫答案，而是寫在一張單獨(dú)的白紙上，以便以后反復(fù)做這套題。很多人對此表示不解：同一套題為什么要做很多遍?其實(shí)只要做個(gè)小試驗(yàn)就知道了，即便是做過一次的真題，一個(gè)月后，甚至只需一兩周后，拿出來重新做一遍，你依舊不能拿滿分(不考慮寫作部分)。只要還有出錯(cuò)的地方，就說明你還沒有完全學(xué)透這套試題，沒有完全理解考點(diǎn)，也沒有完全掌握出題人的思路。因此，再次學(xué)習(xí)這張卷子就十分有必要。
這種方法看著很奇怪，但其實(shí)是摸透出題人思路的最好捷徑，也十分有效果。以閱讀理解為例，如果第一次做真題的時(shí)候正確率僅為60%，通過對真題的反復(fù)操練，到復(fù)習(xí)后期以及最后考研的時(shí)候正確率都能保持在90%左右。
OUT：重復(fù)做真題時(shí)，憑記憶寫上答案。
IN：重復(fù)做真題的時(shí)候，正確答案有時(shí)自然會(huì)冒出來，但不要直接寫下來，因?yàn)檫@完全喪失了意義。每次做題就像第一次做題一樣，經(jīng)歷完整的思考過程，有理有據(jù)地得到正確答案。此外，還可通過提高每一遍做題之間的間隔時(shí)間來避免這種情況的發(fā)生。
OUT：每一遍做題都一樣。
IN：每一次做題都要更加熟練和完美。重復(fù)做真題的時(shí)候都掐時(shí)間，并且要爭取第二次比第一次用時(shí)少一倍，而第三次又比第二次用時(shí)少三分之一。堅(jiān)持這樣練習(xí)后，在考場上拿到真題，做題速度也很快。當(dāng)然，這樣做的前提是堅(jiān)持做好上一條，不然就完全是本末倒置了。
3.真題復(fù)習(xí)釋疑
▶1.做真題前要不要拿模擬題練手，熟悉套路后再上手真題?對于模擬題，你可以拿著模擬題背單詞、找語感這沒問題，但是請你不要把它當(dāng)真題來認(rèn)真研究其出題規(guī)律以及答案設(shè)置。套用一位前輩的話"要是你從模擬題中總結(jié)出來解題思路那你真是莫大的悲哀"，因?yàn)槟M題頂多和真題文章出處是相似的，但是題目設(shè)置絕對相去甚遠(yuǎn)，所以你要是糾結(jié)對錯(cuò)而仔細(xì)研習(xí)其答案解析那就得不償失了。
▶2.做真題很珍貴，做完了后來就沒有題做了怎么辦?黃皮書的使用說明里有一句話是：那些考研英語成績在75分以上的大部分考生是對真題至少研究三遍以上的。真題珍貴是珍貴，但是你不能一直拖著不做，你不反復(fù)吃透真題那想取得理想分?jǐn)?shù)就是癡人說夢。回到前面的問題做真題很珍貴，做完了后來就沒有題做了怎么辦?答案是：重做一遍，能做多少遍就多少遍，對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)建議至少兩到三遍，但上不封頂。
▶3.記憶力很好，做完一遍之后記得答案，以后都是白做的了怎么辦?要是今天做完真題明天重做一遍肯定不稀奇，可要是一個(gè)月后再做呢?兩三個(gè)月后再做呢?你還記得嗎?所以真題是要一遍一遍去"輪"、一遍一遍去體會(huì)的。而且每做一遍的重心不同，在后來做真題的過程中即使你依稀記得文章的大概意思和選項(xiàng)也無妨，這個(gè)時(shí)候請你選答案的時(shí)候更加慎重，不要像第一次一樣自欺欺人的就選了，而要以可以令人信服的理由選出答案。
▶4.大多數(shù)人在做第二遍以上的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少以前做對的題現(xiàn)在做錯(cuò)了，是為什么呢?這很簡單，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)這個(gè)題目輕易的排除2個(gè)選項(xiàng)后剩下1個(gè)強(qiáng)干擾項(xiàng)時(shí)，由于你人品好或者你以一些欺騙自己的手法選出了正確的答案。但是現(xiàn)在，由于"記憶"的有限與殘缺，你區(qū)分不出你當(dāng)時(shí)情急之下選出的正確選項(xiàng)。所以請不要擔(dān)心越做錯(cuò)題越多，這其實(shí)是一件好事，因?yàn)槟阍阶鲈綄⒛阆热プ鲱}時(shí)沒暴露的問題暴露出來，而此時(shí)暴露問題總比你考試暴露出來要好罷。
考研英語題型復(fù)習(xí)法
一、完形填空
由于完形填空所占分值不高，許多同學(xué)都選擇放棄，從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。畢竟分值不多，就算投入大量時(shí)間和精力也不一定能保證多幾分，大家習(xí)慣復(fù)習(xí)閱讀時(shí)順帶復(fù)習(xí)完形，或者干脆不管，交給人品。
但是我們的目標(biāo)是考高分，沒人能保證自己除完型以外的題型都能拿到很好的成績，那學(xué)習(xí)一些完形填空出題規(guī)律以及做題的技巧和方法，爭取達(dá)到及格分以上，給自己增加一些砝碼，何樂而不為。
對于完型這種提分不容易，分值比例又較低的部分同學(xué)們都傾向于用“技巧”解題。在此要提醒同學(xué)們，任何技巧都是建立在基礎(chǔ)上的，技巧不能決定成敗，但可起到錦上添花作用。
▶1.以真題為參考，立足真題。把完形出現(xiàn)的固定搭配、固定詞組整理出來。
A、完形填空的第一句話作為文章的開篇，告訴我們文章的主題，下面的內(nèi)容都是圍繞它展開，因此第一句都是完整的，我們也要緊抓第一句話，自己所做的選擇都應(yīng)與第一句的意思相一致。另外注意完形填空選的是最佳答案，而不是正確答案。
B、學(xué)會(huì)利用紅花綠葉原則做題。完形詞匯分為紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現(xiàn)在真題里都會(huì)選;綠葉詞就是屢次出現(xiàn)屢次不選。比如說however、although、yet、because等屬于紅花詞。Since、nowthat、what、ifonly、incase等都屬于綠葉詞。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，利用紅花綠葉原則做題能做對2-5題，但同時(shí)也有失手可能，失手也是有原因的，因?yàn)楹秃竺嫣岬降脑瓌t矛盾了。
C、同義原則：在四個(gè)選項(xiàng)中，當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)實(shí)詞互為同義詞時(shí)，答案往往在其中。當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)虛詞互為同義詞時(shí)，往往都不選。當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)都有一個(gè)共同意思時(shí)，該意思往往不能入選。
▶2.完形填空選項(xiàng)答案有沒有什么規(guī)律?
A、四個(gè)選項(xiàng)都是4-6個(gè)之間，四個(gè)答案是均勻分布的。
B、沒有連續(xù)三個(gè)答案都是一樣的`情況。
C、在五個(gè)一組的答案里，至少要出現(xiàn)三個(gè)字母。
二、閱讀部分
閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，甚至有“得閱讀者得天下”一說。
▶1.閱讀理解的復(fù)習(xí)方法
A.以真題為綱，用精讀的、剖析的角度來復(fù)習(xí)真題中的閱讀文章。
精讀的標(biāo)準(zhǔn)：一是把文章中涉及到的每個(gè)生單詞背會(huì)，熟練運(yùn)用。二是挑選出自己認(rèn)為比較難的句子親自翻譯和透徹分析，背誦句子。三是把文章后面每一道題都要進(jìn)行回爐，進(jìn)行透徹分析，把每一個(gè)選項(xiàng)為什么對、為什么錯(cuò)分析清楚。
B.同時(shí)也要進(jìn)行一些泛讀。泛讀最好的素材是國外報(bào)刊雜志，比如Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、Newsweek(新聞周刊)、Time(時(shí)代周刊)等，不要期待讀到原文，只是一個(gè)鍛煉自己的方式而已啦~
▶2.應(yīng)該如何做閱讀，遵循什么樣的步驟?
A.掃描題干、劃出關(guān)鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標(biāo)感，對文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)有個(gè)大致了解。
B.通讀全文、抓住中心。通讀時(shí)要把握兩個(gè)重點(diǎn)，一是文章首段;二是其余各段的轉(zhuǎn)折和首尾句。另外通讀時(shí)要思考三個(gè)問題：文章敘述的主要內(nèi)容、文章有無提到核心概念、作者大致態(tài)度。
C.仔細(xì)審題，返回原文。關(guān)鍵詞定位法，由題干出發(fā)，尋找關(guān)鍵信息。
D.重疊選項(xiàng)，得出答案。遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。
▶3.閱讀分為三大類九大題型
第一類是：細(xì)節(jié)題、詞匯題、句子理解題和指代題，這類題型主要考察文章的細(xì)節(jié);
第二類：判斷題和推理題，這類題歸結(jié)到文章的段落，句子與句子的關(guān)系;
第三類：例證題、主旨題和態(tài)度題，這是考察文章宏觀和整體內(nèi)容。每種題型的技巧與方法，自己去總結(jié)一下，別人說的終究是別人的，不是你自己的哦。
三、翻譯部分
翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。說它最難，主要是因?yàn)榉g考察的內(nèi)容和要求最多、最高。該部分需考察單詞、語法等基本問題，還有句子結(jié)構(gòu)分析、英語背景知識(shí)和中文水平，所以翻譯的分?jǐn)?shù)不好拿。
從近些年的真題中命題者有一個(gè)非常明顯的趨勢，就是加大了復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和文章的考察力度。這體現(xiàn)在各部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以，欲得高分的考生應(yīng)該把更多的精力放在文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語中取得高分。
▶翻譯解題的三個(gè)過程
一是理解。也就是說要理解句子中的詞匯、短語。
二是表達(dá)，表達(dá)是理解的結(jié)果。影響表達(dá)的因素有譯者對英語原文理解的深度、譯者自身漢語修養(yǎng)的程度、譯者對英漢兩種語言文化的掌握程度，譯者盡量擺脫原文束縛。
三是校對、檢查。這步要求比照英語原文和漢語譯文檢查句子是否準(zhǔn)確、通順。
四、寫作部分
寫作是第二大重頭戲，僅次于閱讀。但是這部分又經(jīng)常被考生忽略，考前不動(dòng)手，依賴臨考模板。大家應(yīng)該注意平時(shí)復(fù)習(xí)其他題型時(shí)的積累，積累高級詞匯、短語和句型，對于考研寫作，最基本的要求是考前必須動(dòng)筆寫一定數(shù)量的文章。
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